教師的個人發(fā)展計劃
任何人任何事總是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題的過程中得到發(fā)展的，作為老教師，在平時的教學中需要更多的思考以獲得自身的發(fā)展。因此，有必要給自己指定一個個人發(fā)展計劃，使自己能更快更好的適應(yīng)自身角色。
一、教育教學方面、
教材的改革首先需要新的理念來支撐，因此，要積極參加各種培訓，認真學好新課程，鉆研新教材，使自己對新課標有比較明確的認識。教學工作是教師的中心工作，要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，做好多媒體并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。教學中，學生應(yīng)該是占主體地位的，建立好與學生之間的關(guān)系是提高教學質(zhì)量的一個重要前提。在平時的教育教學工作中，要與學生建立起尊重、平等、寬容、贊賞的師生關(guān)系，避免過多的苛刻地評價學生的“對”與“錯”。加強與學生之間的交流與對話，做好學生的引導者。課堂中，倡導學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式，教學內(nèi)容盡可能以問題的形式呈現(xiàn)給學生，讓學生在教師的指導下以解決問題的形式進行學習。
二、認真實踐，做鉆研型的教師
“不怕做不到，就怕想不到。”一句話提醒我們時刻要有發(fā)展的強烈意識，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。不斷的學習，吸取新的知識來充實自己是必不可少的。因此，在平時多看一些教育教學方面以及其他各方面的書籍，利用雜志、網(wǎng)絡(luò)等煤體，豐富自己的教學活動，提高教學水平，不斷充實與提升自己。對教學雜志、網(wǎng)絡(luò)中的教案設(shè)計，有自己獨特的觀點與想法，思考有層次、有深度。加強相互學習，每學期聽課不少于20節(jié)，并爭取到外面聽課的機會。努力向同級組的.老師學習，學習他們的教學經(jīng)驗和課堂管理的經(jīng)驗，以及教育教學方法，改善自己的教育教學方法，提高自己的教育教學能力．讓自己的課堂變得生動有趣，更好的啟發(fā)學生的思維，提高學生學習的積極性和學習的興趣．并且不僅采用“走出去（多主動去聽別人的課）”的方式，而且還采用“請進來（請別人來聽自己的課）”的方式，博采眾人之長，由此獲得教學上的“捷徑”與“領(lǐng)悟”。積極反思教學，及時記錄課后心得，讓自己總處于思考狀態(tài)，在反思的過程中提高自己的教學質(zhì)量，把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。
三、其他方面
業(yè)余時間多看些書，多參加一些有益的活動，提高個人的修養(yǎng)，豐富生活，開拓視野。
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