高中期末物理復習計劃

　　篇一：高中期末物理復習計劃（472字）

　　馬上就要進入期末考試階段了，做好這個階段的學習和復習，對于期末考試好成績的取得以及良好心態的穩定和學習自信心的加強有很大的作用。

　　建議廣大的高三的同學們，在生物學科的復習上注意以下幾個方面：

　　首先，在重點知識原理上要避免沒理解、未吃透的情況。我們高中生物分3個必修模塊和2個選修模塊的內容，要能從“知識的內在聯系”上把整個生物學知識做一個完整的串聯。在此基礎上，把握好考試要求的重點知識。

　　必修模塊包括內容如下：

　　1.細胞的物質和結構基礎

　　2.細胞代謝

　　3.細胞的生命歷程

　　4.遺傳的基本規律

　　5.遺傳的細胞學基礎

　　6.遺傳的分子學基礎

　　7.變異

　　8.進化

　　9.植物激素

　　10.動物生命活動調節

　　11.種群和群落

　　12.生態系統

　　其中復習重點側重細胞代謝、遺傳變異、生命活動調節和生態系統幾大內容。在這里選幾個例子做一下說明。

　　細胞代謝內容中酶及其相關實驗考查、光合作用和呼吸作用及其相關計算（要明確真光合、凈光合、呼吸作用三個值之間的關系）都是考試重點，所占比重也較大。2011海淀區高三第一學期期末試題4、5、11、31、41,及海淀2011高三調研題8、47都是此類目題。

　　篇二：高一物理期末復習計劃（616字）

　　一、復習指導思想

　　還有一個月多一點的時間，就到了高一學習結束的時候了，本學期期末考試仍是全區統考，為了考出理想的成績，按照學校的統一要求，制訂如下計劃。

　　二、考試內容

　　高一物理必修一20%，必修二80%

　　試題結構6單選（24分）+6雙選（36分）+2實驗（20分）+2計算（20分）=100分

　　三、需要注意的問題

　　1、注意夯實基礎，對所學知識要進行梳理，最好是做成框圖形式，便于學生整體把握和理解。

　　2、及時總結各類基本題型和解題方法。這一部分題目較多，題型較多，學生往往感到無法掌握，我們可以把題目進行歸納，把解題的基本方法進行總結，這樣就可化繁為簡，便于學生掌握和理解了。

　　3、題目難度要降低，題型要全面。高一試題一般很簡單，復習過程中少做一些綜合性強的題目，避免浪費時間，加重學生的負擔。

　　4、定時訓練，強調認真書寫，規范解題，及時批改和講評。

　　5、注意精講多練，多給學生時間去做題、領悟和總結

　　6、實驗是應該注意的一個環節，我們的學生沒見過實驗儀器，沒做過實驗，但是考試時實驗有20分的題目，這是要重視的。

　　四、復習進度安排

　　6.11—6.14拋體運動

　　6.15—6.20圓周運動

　　6.21—6.26萬有引力定律及其應用

　　6.27—7.1機械能和能源

　　7.2—7.5實驗復習①研究平拋物體的運動②探究動能定理③驗證機械能守恒定律

　　7.6—7.10綜合測試

　　發揮全體物理組老師的集體智慧，爭取讓學生考出好的成績，在上學期的基礎上有突破。

　　高一物理科組

　　20XX/6/5

　　篇三：高一物理期末復習計劃（213字）

　　針對每學期一次的崇明縣統一測試，也針對我們學校學生的特點對這次考試制定如下的復習計劃：

　　一、 新課還有一節爭取在17周星期二結束，然后針對本章做一個章節測試，了解學生對這章的一個掌握情況，然后有的放矢的對一些題型進行反復訓練；

　　二、對氣體這章的試卷進行講評，然后總結考試易出的考點，讓學生復習。

　　三、 針對這學期的內容出兩套復習卷，然后講評，對學生不易掌握的難點和重點內容加以鞏固和深化。

　　四、模考一次，綜合檢測復習的效果，然后講評試卷。

　　篇四：高三物理期末復習計劃（587字）

　　高三期末復習計劃要針對自己的弱項，以查缺補漏和系統綜合為主。要按自己的情況合理安排，不被大量的試題打亂自己的計劃。計劃的目標要實事求是，貼近自己的實際。不要貪多，不要盲目攀比，而是要在自己的'基礎上提高，能提高多少就提高多少。

　　有的同學往往沒有全面的計劃，而只是熱衷于到處找難題做。這樣是不可取的。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強的能力。盡管花費巨大代價，得分也不多。相反，全卷丟分主要也是丟在不太難的題，主要是對知識點的理解錯誤和漏洞較多。對這一點一定要有清醒的認識。二是越到復習的階段，越要維持學習的信心和良好的情緒。而信心來自對個人實力的恰當估計。太難的，不會也不怨天尤人;但是不太難的，自己會的，一定要把分數拿到手，保證不丟冤枉分，這才是應有的心態。在這一階段過度的解決難題，會造成過度緊張，反而影響信心，使情緒不穩定，更不利于期末考試時的正常發揮。

　　推薦學生系統性的梳理自己的知識體系，不要貪快，要盡力做到對每個知識點的正確理解并能靈活運用，在這個過程中整理自己的錯題，找出錯誤的原因并把錯誤的題型分配到所在的知識體系中去，這樣不但可以減少下一次出錯的幾率而且還可以復習和鞏固知識體系。

　　制定期末的復習計劃，要注意保證自己可以支配的自習時間。平時總是聽講，耳朵用得最多。現在更需要自己思考、自己總結，針對自己的情況進行安排。這樣才能有效地利用時間，提高效率。

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