學校章程【優秀15篇】
在當今社會生活中，需要使用章程的場合越來越多，章程是書面寫定的組織規程或辦事條例。什么樣的章程才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學校章程，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校章程1
第一章總則
第1條為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量和管理水平，全面營造學生自主發展的最佳氛圍，扎實推進素質教育，加快教育現代化進程，堅持依法治教，走規范化、特色化、品牌化辦學之路，促進學校持續、健康、穩定地發展，根據《中華人民共和國教育法》及有關的法律法規，制定本章程。
第2條學校性質：東臺市教育局直屬初級中學。學校地址：東臺市富安鎮莊丁村四組。
第3條辦學宗旨：為國家和地方三個文明建設培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。
第4條辦學目標：為學生終身發展、全面發展奠定基礎，為教師成名成家創設平臺。
第5條辦學理念：全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質教育，對全體學生負責，對學生全面負責。
第6條校風：嚴謹、求實、團結、進取、創新
第7條教風：敬業、愛生、爭先、奉獻
第8條學風：尊師、守紀、勤勉、自立
第9條辦學措施：科學管理、全員奉獻、全程拼搏、質量立校、依法治校、民主興校、科技強校、三育并重。
第10條校園精神：挑重擔、吃大苦、一切為一切學生的一切。
第11條校徽：校徽由“莊丁”漢語拼音首字母變形結合成帆船狀，圖案周圍分別為莊丁學校的中文名和英文名。喻意為：全體莊丁人團結拼搏，揚帆遠航。
第二章行政管理
第12條學校由東臺市教育局主管，校級干部應具有國家規定的任職資格，由教育局按照干部管理權限任免。學校設校長1名，副校長2名。校長是學校行政負責人，主持學校全面工作。兩名副校長協助校長工作，分管教學、后勤。
第13條學校中層設教導主任1名，副教導主任2名。總務主任1名。教導主任在校長的領導下，負責學校的教學和教務方面的組織管理工作。總務主任在校長的領導下，負責學校的財務管理、治安保衛，提供良好的教學條件和環境，以及必要的生活設施和服務，保證教育、教學任務的完成。
第14條學校實行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制、結構工資制、獎懲制、依法治校責任制。
第15條校長履行以下職責：
（1）堅持社會主義的辦學方向，具有創新務實的思想作風和工作作風，堅持正確的辦學思想，執行教育法規，按教育規律辦事；
（2）具有先進科學的管理理念，堅持教書育人、管理育人、服務育人的原則，改進教育、教學方法，提高教育教學質量；
（3）組織實施校務委員會及教代會作出的各項決定；
（4）堅持民主集中制，尊重理解教師，切實加強教師隊伍建設；
（5）管好、用好學校經費，提高辦學效益，改善教職員工的生活福利待遇；
（6）加強自身建設，廉潔從政，堅守高尚情操。實行民主管理，接受民主監督，每年向全校教職員工作一次述職報告；校長室擁有學校重大事務決策權、人事任免決定權、財務基建審批權、自主招生管理權。
第16條學校黨組織是學校的政治核心，除完成上級黨組織交給的各項任務外，還必須切實加強對學校的政治領導，參與學校重大問題的決策，負責對學校干部的培養、教育、管理與監督，領導學校的思想政治工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。學校黨組織要加強對共青團工作的領導，充分發揮青年團員教師的先鋒模范作用。
第17條建立和完善教職工代表大會的民主管理機制。教職工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，其中主要職權包括：
⑴聽取、評議校長的工作報告和校級干部的述職報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。
⑵評議監督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據市教育局人事部門統一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。
⑶審議校務委員會重大決定，考核方案、獎罰條例及各重要規章制度。反映教職員工的意見和要求
⑷支持校長工作，推進學校民主管理建設，在校務公開中發揮民主監督作用。
第18條建立健全網絡管理機制，開拓性工作，綱舉目張，各自職責明確又齊心合力，不斷開創學校改革與發展的新局面。
第19條學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監督。接受物價、審計、監督部門的檢查監督。接受社會、家長、學生的輿論監督，定期聽取他們的意見。
第20條嚴格執行計劃生育政策，做好計劃生育工作。
第三章教育教學管理
第21條學校按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃、課程標準，開展學校教育教學管理活動。學校在教育教學工作中，應充分發揮各類課程的育人功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，努力增強學生的主體意識和主動精神，使學生得到主動地、生動活潑地發展，逐步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，學會審美，學會創造。為學生全面發展奠定基礎，應為學生終身發展奠定基礎。
第22條學校應把德育工作放在首位，加強對德育工作的領導，建立黨政工團齊抓共管的德育工作體制，增強全體教職工的德育意識，做到教書育人、管理育人、服務育人，全員管理，全員育人。使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。
第23條堅持以教學為中心，牢固樹立質量意識，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法和考試方法，采用現代化教學手段，提高教學質量。
⑴嚴格執行教育部頒發的新課程標準，開齊上足國家規定的課程，維護課程表、作息時間表操作的嚴肅性，任何人不得擅自調課停課。停課半天需經校長批準，并報上級主管部門備案，停課一天或一天以上需報上級主管部門批準。
⑵認真抓好教學質量及其評估，抓好擬訂教學計劃、備課、上課、輔導、批改作業、考試各個環節的管理。過程管理與結果管理并重，每次考查后都堅持召開質量分析會，每學年實行兩次考核評估。
⑶積極開展教育教學研究，運用現代化教育理論指導教學活動。轉變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師積極參與教育教學改革。加強教研組建設，每周開展一次教研活動，堅持集體備課制度，真正發揮教研組的作用。校長室、教導處人員至少每周聽1—2節隨堂課，教師相互之間每兩周聽一節隨堂課。
⑷嚴格執行教育部及省市教育行政部門的規定，學校統一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自征訂或向學生推銷學習資料。學校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節假日整班性補課，嚴格控制作業量，切實減輕學生的課業負擔。不得歧視后進學生。
第24條嚴格執行國家教育部頒發的《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等有關法規，通過體育課和其他形式的體育活動，增強學生體質，保證學生每天有1課時的體育活動。加強學校體育傳統項目建設，實行普及與提高相結合。搞好環境衛生，增強環保意識，提高學生身體健康素質。每學年組織1次運動會。
第25條落實《全國學校藝術教育總體規劃》，上好音樂課、美術課，其他各科也要按照不同的特點，發揮美育功能。培養學生欣賞美的能力，增強美感體驗，提倡服飾樸素、整潔，儀表端莊、大方，待人有禮貌，語言文明，培養健康的審美情操。每學年組織1次校園藝術節活動。
第26條學校定期組織學生深入勞動基地，加強對學生的勞動教育，增強勞動意識，培養愛勞動、愛勞動人民和珍惜勞動成果的思想。教育學生要愛護公物，愛惜書籍文具，不浪費糧食。培養自我服務、家務勞動、公益勞動和簡單生產勞動的能力，養成勞動習慣。
第27條加強科技教育，形成人人愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。認真抓好科技興趣小組，不斷提高科技水平。每學年組織1次小制作、小發明評比活動。
第28條開設體健教育課，對學生進行體育、衛生、心理健康等方面的教育。使學生掌握必備的體育知識、衛生常識，增強他們的體質，養成良好的衛生行為習慣，提高學生的心理素質，健全學生人格，培養承受挫折和適應環境的能力。
第29條學校把班會活動、課外興趣小組活動納入課程計劃。通過開展多種形式的假日學校活動，發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣。
第30條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。嚴肅招生、畢業證書頒發、學生檔案管理等紀律制度。
第31條按教育局直屬中學的標準，配齊配足教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，加強管理，積極使用，努力發揮現代化教學設施的使用效益，積極推廣現代教育技術。
第32條加強圖書館建設。建立校園圖書館。
第四章總務后勤管理
第33條總務處的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制定各項規章制度，規范工作程序。廉潔自律，克己奉公、講求效率。
第34條依據《中小學財務制度》，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效益。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。
第35條學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確立的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。收費項目和標準向社會公示。
第36條加強學校內部的財務審計工作，進行定期不定期的內部審計。
第37條加強基建維修、物品購置管理。堅持集體研究，重大項目先報批，再公開招標，規范操作程序。
第38條加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。
第39條加強校園的安全保衛工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度并嚴格執行。做好門衛工作和防火、防盜、防電、防毒工作，經常檢查校舍和設施，及時發現和排除安全隱患，確保學校安全無事故。
第40條加強用水用電管理，做到節約用水用電，安全用水用電，保證水電供應正常。
第五章校園環境管理
第41條加強校園環境建設。做到校園綠化、美化、凈化、亮化、香化，營造文明、健康、向上、和諧的育人環境。校園綠化率達標。
第42條學校從實際情況出發，制訂校園建設和整體發展規劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的花園式文明校園。
第43條創造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學校、年級組、班級正常開展豐富多彩的校園文化活動。
第44條全體教職工要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。
第45條加強校園管理。建立健全衛生包干和檢查評比制度。配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境。
第46條加強行政值日和教師值日工作，抓好常規監督崗，培養學生"五自"能力和文明行為習慣。
第47條創建步行校，校園內一律不騎自行車，教師、學生的自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。
第48條嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式到校內擺攤設點。
第六章教師管理
第49條學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。
第50條實行全員聘任制，學校根據需要設置崗位，明確崗位職責，所有教職工都由學校考核后聘任，部分崗位通過競爭上崗。學校按照《教師法》的.規定，保障教師的權利，督促教師依法履行義務。積極開展各種形式的教師培訓，打造一支高素質的教師隊伍。
第51條教師應自覺按《教師日常行為規范》嚴格要求自己，為人師表，敬業愛生；遵紀守法，團結協作；儀表端莊，舉止文明。自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不搞亂收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動、不參與任何xxx組織或活動。
第52條學校按上級有關部規定，結合學校實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。實行崗位目標責任制，強化教職工的崗位責任意識，加強師德教育，開展立業建功活動。
第53條建立一個學習型的團體，鼓勵終身學習，為教師的繼續教育提供各種便利。勉勵教師積極進取，做到教學基本功要扎實，教學方法要改革，教學手段要更新，教學質量要提高。
第54條教師須嚴格執行崗位規范，自覺做到教學五認真。狠抓課堂教學，把課堂教學作為主陣地，貫徹三大教學原則：即以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線。實施五個一點，即：講課精煉一點，指導訓練實在一點，教學反饋及時一點，教學手段創新一點，課堂氣氛活躍一點。
第55條注重培養青年教師和發揮老教師的骨干作用，讓他們在相應的崗位上盡其才，顯其能。
第56條班主任：
（1）聘任條件：師德高尚，事業心強，作風正派，業務水平高，組織能力強，熱愛學生，有奉獻精神。
（2）職責：班主任是班級德育工作的第一責任人。每學期制定班主任工作計劃，及寫好學期工作總結，抓好班風學風建設。利用班會課做好正面教育，利用課外組成學校、家長、社會的教育網絡。做學生的良師益友，使班建設成為一個尊師守紀、勤奮學習、互助互愛、富有凝聚力、朝氣蓬勃、團結向上的班集體。
第七章學生管理
第57條學生的培養目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自主學習、自我管理的能力。具有必備的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第58條學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。
第59條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對極少數錯誤較嚴重的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。
第60條學校對施教區內符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供資助，不讓一個適齡兒童因經濟困難而輟學。
第61條學生享有下列權利：
⑴接受平等教育。認為合法權益受到侵犯時，可以向教師、學校或上級教育部門及司法部門提出檢舉、控告和申述的權利；
⑵參與學校管理，對學校有關事務有提出批評、建議和要求的權利，評議學校工作、教師工作。
⑶參加學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。
⑷在德、智、體及第二課堂活動中成績優異者可獲得獎勵的權利；在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。
⑸在校生中的孤兒、特殊家庭子女享有從社會、學校得到關心和幫助的權利。享有法律法規和學校制度規定的其它權利。
學生應當履行下列義務：
（1）遵守法律法規、《中小學生守則》及學校的各項規章制度；
（2）認真參加學校的升旗儀式，積極學校或上級組織的各項集體活動；
（3）尊敬師長，團結同學，培養良好的思想品德。
（4）勤勉自主，完成規定的學習任務，立志成才。
（5）文明守紀，養成良好的行為習慣。
（6）積極參加體育活動，達到體鍛標準；積極參與小組合作，培養探究意識和合作精神。
（7）參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動；
（8）維護學校聲譽，為校爭光。
第62條改革評價制度，建立新型的評價體系，促進學生全面、和諧、健康發展。
第八章附則
第63條本章程經學校教職工代表大會討論通過后，報東臺市教育局批準實施。章程的修訂需由教職工代表大會三分之二以上的人數同意，并報市教育局批準。
第64條學校依據本章程，建立健全各項規章制度。學校原制定的各類規章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。
第65條本章程有校長室負責解釋，本章程如與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。
第66條本章程自教代會通過，報上級部門批準之日起施行。
學校章程2
第一章 總則
第一條 全面貫徹黨的教育方針，促進師生的身心健康，創建良好的健康環境，以“健康第一”為理念。
第二條 營造“仁愛、幸福、自然、和諧”校園氛圍，促進學生的全面成長，關注教職工的幸福感為宗旨。
第三條 以促進學校全面工作，帶來人人和諧發展為目標。
第二章 健康政策
第四條 建立衛生制度，加強學生個人衛生、環境衛生的管理。
第五條 認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食。加強營養指導。
第六條 制定教師禁煙、學生禁煙的政策。
第七條 建立學生健康管理制度，定期對學生進行體檢，建立學生健康檔案。
第八條 認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急慢性的傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和管理工作。
第三章 物質環境
第九條 采取有效措施，使環境保持安全衛生
第十條 學校提供足夠的`衛生設備和安全飲水
第十一條 各項設備齊全，維持良好，避免傷害事故的發生。
第十二條 努力創造優良的物質條件以完善學習環境。
第四章 社會環境
第十三條 創建仁愛、幸福、自然、和諧的校園環境。
第十四條 加強家校溝通、社區互動，成立家長委員會，并參與學校的民主管理。
第五章 健康技能
第十五條 把健康教育納入教育教學工作之中，開展豐富多彩的主題教育和課外實踐活動，培養學生積極向上的學習和生活情趣。
第十六條 健康教育課程設置充分考慮學生在理論上理解以及在實踐中應用能力的培養。
第六章 健康服務
第十七條 為學生和教職工提供基本的健康服務。
第十八條 請專家對教師和家長進行健康技能培訓。
第十九條 開展各種活動提高學生的身體素質和心理素質。如運動會、籃球賽、國際藝術節、素質拓展活動、趣味運動會、毅走活動等。
第二十條 利用工會定期開展有利于教職工身心健康的文體活動，提升幸福感。
學校章程3
最近，我又重新學習了一遍《第二小學章程》（以下簡稱《章程》）。這一章程包括總則、學校的管理體制、教師和職工、學生管理、教育教學管理、學校財產、財務管理以及附則七個部分。
《章程》的全面推行與實施，有助于規范學校管理，維護學校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權益，實施依法治校；有助于我校全體教師加強自身的思想建設和作風建設；有助于進一步促進了學校管理制度的建設。
學校組織了這次規章制度的學習，使我充分認識到我們作為一個事業單位的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個學校的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。
學校是一個特殊的部門，在整個社會中有著重要的作用。如果我自己都不能以身作則、以規章制度中的要求規范自己的行為，那么如何在教學、教育中給學生起到表率作用？作為學校的一分子，我作為學校的一名教師，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關系到教師在社會中的'形象。
俗語說：無規矩則不成方圓，每個部門都應該有其相應的規章制度。學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件，現代學校管理實踐表明，沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協調和調控，學校的各項工作就無法正常開展。
所以，規章制度的學習是十分及時、十分必要的。我將會嚴格遵守這些規章制度，保證教育教學工作的順利進行。
學校章程4
生活
1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。
2、晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動考勤制度
1每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。
2到學期末進行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學校看一場電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學吃一次零食。
2、農村小學學校規章制度
第一章 總則
第一條 為促進中小學電化教育工作并加強管理，根據《中華人民共和國教育法》及有關規定，制定本規程。
第二條 中小學校電化教育是在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術，傳遞教育信息，并對這一過程進行設計、研究和管理的一種教育形式；是促進學校教育教學、提高教育教學質量的有效途徑和方法；是實現教育現代化的重要內容。
第三條 中小學校開展電化教育應從實際出發，堅持因地制宜、講求實效、逐步提高的原則。要充分發揮各種電教媒體在教育教學中的作用，注重教學應用與研究。
第四條 各級政府和教育行政部門應積極創造條件，扶持中小學校開展電化教育，將中小學電化教育工作列入當地教育事業的發展規劃。
第二章 機構與職能
第五條 中小學校應建立專門機構或指定有關部門負責電化教育。其名稱可根據學校的規模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規模較小的中小學校也可在教學管理部門設專人或兼職人員負責此項工作。
第六條 中小學校電化教育機構要在學校的統一管理下，與校內各相關部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：
１、擬訂學校電化教育工作計劃，協調學校各部門開展電化教育工作，并承擔其中一部分教學任務。
２、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
３、維護、管理電化教育器材、設備、設施。
４、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。
５、組織并參與電化教育的實驗研究。
第七條 中小學校從事電化教育的人員編制，由學校主管部門根據實際情況，在學校教職工總編制內確定，按學校規模和電化教育開展的實際配備專職或兼職電教人員。
第八條 中小學校電化教育機構的負責人應有較高的素質、熟悉電教業務，有較強的教學和管理能力，一般應具有中級以上專業技術職務。電化教育機構的負責人應保持相對穩定。
第三章 電教專職人員與學科教師
第九條 中小學校電化教育機構的專職人員是教學人員，必須具備教師資格，熟悉教學業務，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學校電教專職人員應通過教育行政部門組織的業務培訓與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學校電化教育專職人員的專業技術職務按國家規定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質和特點。
第十一條 電化教育專職人員要組織、指導學科教師開展電化教學。中小學校應聘請優秀教師作為電化教育機構的兼職人員開展工作。教師擔任電教機構的工作或編制教材、資料應計算教學工作量。優秀的電教教材、電教研究成果，應與相應的科研、教學研究成果同等對待。教師開展電化教學的實績，應作為考核教師的內容。
第十二條 學科教師要增強現代教育意識，學習并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現代教學手段，開展電化教學；研究電教教材教法；總結電化教學經驗，提高教學質量和效率。
第四章 經費與設備
第十三條 中小學校開展電化教育要有必要的經費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學電化教育經費的投入。學校應確定一定的經費比例開展電化教育。
第十四條 電化教育的設備是開展電化教育的基礎。學校要按照地方教育行政部門制定的有關中小學校電化教育教學儀器設備配備目錄，根據教學的實際需要，統籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的維護和管理，提高利用率。
第十五條 學校電化教育設備、設施是為教育教學服務的，不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開展電化教育的中小學校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設，保證有足夠的經費用于配備電教教材、資料，做到與電教設備、設施建設同步發展。
第十七條 中小學校應根據教學的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門印發的中小學教學用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學校可根據實際需要自行編制補充性電教教材供學校教學使用，要做好學校電教教材的管理和應用工作。
第十八條 中小學校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著作權法》；中小學校不得使用有害青少年身心健康的、非法的`音像制品。
第六章 管理與領導
第十九條 地方各級教育行政部門主管本地區的中小學校電化教育工作，制定本地區電化教育發展規劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學校電化教育工作，協調電教、教研、裝備、師訓部門保障學校電化教育工作的健康發展。
第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當地中小學電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術服務中心，教育行政部門應加強對中小學校電化教育工作的管理與指導。
第二十一條 中小學校要貫徹上級關于電化教育的各項方針、政策，加強對電化教育工作的領導，將其納入學校整體工作之中，并要有一名校級領導主管電化教育工作。
第二十二條 中小學校要重視對學科教師開展電化教育的基本知識和技能的培訓，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內容的教師培訓活動，推動學校電化教育工作廣泛深入的開展。
第七章 附則
第二十三條 本規程適用于普通中小學校。中等專業學校、中等技術學校、技工學校、職業中學、特殊教育學校、幼兒園，可參照執行。
第二十四條 各省、自治區、直轄市教育行政部門可根據本規程，結合本地區實際，制訂實施細則。
第二十五條 本規程自公布之日起施行。以前有關規定凡與本規程有不符的，以本規程為準。
3、農村小學學校規章制度
為了更好地管理好學校的環境衛生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現人與環境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關校園環境建設的要求，對校園環境建設作好整體規劃。有計劃實施，不斷優化育人環境，并通過各項管理措施，創建符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。
三、落實衛生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學生良好的衛生習慣上下功夫。教室、包干區由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。
四、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環境布置樸素美觀，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目內容健康，形式活潑。
六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
學校章程5
汪清縣教育局：
根據《中華人民共和國教育法》等法律法規和政策要求，我校在上級教育行政部門的`具體指導下，于20xx年3月開始起草《汪清縣天橋嶺林業小學學校章程(試行稿)》(以下簡稱《章程》)，經過多方聽取意見，反復研究推敲，多次修改，現經全校教職工代表大會討論通過。《章程》對本校的辦學宗旨、主要任務、內部體制、教職工、學生及家長參與民主管理和監督形式、章程修改程序等重大問題，依法作了明確規定，對于規范學校行政管理，加快依法治校進程，促進教育改革發展，具有十分重要的意義。據此我校擬將于批準之日起實行《章程》。
以上如無不當，請予批準施行。
汪清縣天橋嶺林業小學
20xx年9月21日
學校章程6
第一章：總則
第一條：為適應社會主義現代化建設的需要，促進學校物質文明和精神文明，貫徹依法治校精神，保證學校持續、穩定、健康發展。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規制定本章程。
第二條：學校全面貫徹國家教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來，全面推進素質教育，培養學生具有良好的思想修養和行為習慣，培養學生的創新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的社會主義事業的建設者。
第三條：學校確定《小樹長成挺拔》為校歌，每年舉行藝術節，努力加強校園文化和精神文明建設。
第四條：學校確立“全心全意為每一個學生的全面發展和終身發展服務”的辦學理念，明確了“以德立校、依法治校、規范理校、厚實內涵”的辦學思路，堅持以“設施完善，環境優美，師資優良、質量滿意”為辦學目標與辦學追求，努力讓每一位教師都得到幸福成長，每一位學生都得到全面發展，讓學校每一學年都得到點滴進步。
第五條：學校近期目標：狠抓“四個一流”即：一流的管理、一流的設施、一流的師資、一流的質量。
第六條：學校校風為：團結、文明、求知、奮進，教風為：熱忱、：嚴謹、細致、求實，學風為：誠實、勤奮、活潑、守紀。
第七條：學校為公立中心小學，學制為六年制。
第八條：確定每年的9月10日為學校成立紀念日。
第二章：行政管理
第一節：校長
第九條：學校校長由市教育局聘命。
第十條：學校校長全面負責學校行政工作。
第十一條：校長的職責：
（一）團結全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。
（二）制訂學校工作計劃，全面規劃，統一安排學校工作，定期檢查，總結工作，向上級及學校全體教職工報告學校工作。
（三）全面執行學校教學計劃、領導和組織教育工作。
（四）逐步改善辦學條件，努力提高教職工福利待遇。
第十二條：校長的權力：
（一）決策權：在廣泛聽取多方意見的基礎上，對學校行政管理和教學方面的.重大問題有決定權。
（二）人事權：從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。
（三）獎懲權：校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。
（四）財經權：在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，經研究決定學校內部布局。在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和合理使用學校行政經費。
第十三條：副校長由市教育局考察后聘任。副校長對校長負責，協助校長分管意見方面的工作。
第二節：學校職能部門
第十四條：學校設教導處、德育處、總務處等職能部門。
教導處具體負責學校教學科研工作；德育處具體負責學校教育、團隊工作；總務處具體負責學校總務后勤工作；教科室具體負責教育科研；教技室具體負責學校教育裝備。
職能部門設主任1人，根據需要設副主任，學校職能部門人員，由學校黨組織考察，報市教育局和開發區城鄉局審核后由校長聘任。
第三節：校長辦公會議和行政辦公會議
第十五條：校長辦公會議主要研究貫徹執行黨的教育方針，落實市教育局布置的各項工作，審議學校規劃、人事、經濟、檔案、福利、教師晉級等工作。學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構。主要工作內容是貫徹執行學校工作意見，處理重大問題。行政辦公會議由校長或副校長主持，成員為學校中層領導。
第四節：下轄單位
第十六條：學校下轄單位有一所幼兒園。
幼兒園設園長1人，由校長聘任。
第五節：教育、教學管理
第十七條：貫徹小學德育大綱，加強和改進德育工作。通過學科教學、班團活動、勞動與社會實踐等形式向學生進行愛國主義、集體主義、道德、勞動、民主法制、紀律教育和學校優良傳統教育。加強對學生常規管理。學校德育處擔負德育工作的責任。
第十八條：學校按國家和省教委制訂的課程標準、教學計劃和教材的要求實施教學。
第十九條：學校堅持以教學為中心，推進素質教育，開展教育、教學研究，更新教育觀念，改進課堂教學方法，逐步采用現代化教學手段，努力提高教學質量。
第二十條：學校教育、教學堅持面向全體，因材施教，全面發展，學有特長，使學生在知識、興趣、體魄、心理等方面均達到較高水準。
第二十一條：按學科設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。設教研組長一名，由校長室會同教導處在優秀教師中挑選后聘任，教研組長組織本組教師落實教學計劃，完成各項教學任務，積極開展教研活動。
第二十二條：由校長室會同德育處在優秀教師中挑選班主任。積極開展年級組各項活動，做好政治思想工作。
第二十三條：學校以班級為教育、教學的基本單位，班主任擔負班集體的組織、教育、指導、管理的責任，并擔負協調班級各學科教學和溝通學校與家庭、社會之間聯系的責任。
第二十四條：學校執行z市教育局《教學六認真要求》，抓好備課、上課、作業批改、輔導、考核等過程管理，經常檢查教學工作。
第二十五條：執行國家和蘇州市考試制度，組織期末教學質量檢查和考試。
第二十六條：學校附屬幼兒園按上級的有關文件法規，根據學生的特點，切實做好學前教育，為素質教育打下基礎。
第二十七條：學校要做好學生的綜合實踐活動，做好現代教育技術培訓。
第六節：總務管理
第二十八條：學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則，堅持講求實效的原則。
第二十九條：學校按上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收費。
第三十條：堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，合理使用資金，搞好經費預、決算，堅持保證重點，照顧一般，嚴格把關的原則，提高經費使用效益。
第三十一條：嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受職能部門和主管部門的審查和監督。
第三十二條：總務部門制訂計劃，合理進行校園設施的維護管理。加強校產管理。加強對學校衛生工作的指導和檢查。
第三十三條：后勤工作推行精細化管理，提高服務質量。
第三章：民主管理和監督
第三十四條：學校黨組織對學校實行政治領導，發揮監督和戰斗堡壘作用。參與學校發展規劃，工作計劃，改革方案，人事安排等重大問題的決策，黨組織領導教代會、群團工作。
第三十五條：學校實行校務公開。校務公開的內容為：辦學方向；教育教學改革方案；領導班子思想作風建設規范；收費項目及金額；財務收支情況；涉及教職工權益的重要事項及熱點問題。
第三十六條：建立評議、考核干部制度。每年通過教代會或召開座談會采用無記名測評方式評議干部。
第三十七條：教職工大會按照有關法律行使下列職權：
（一）審議學校工作報告、改革方案、財政預決算、重要規章制度，并作出相應決議。
（二）討論教職工獎懲辦法、獎金分配及集體福利實施方案。
（三）對學校教育、教學、管理工作提出批評、建議。
（四）參與評議考核學校干部。
教職工大會，每年召開1—2次。工會委員由工會代表選舉產生，每屆任期3年。工會委員會具體負責工會工作。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。
第三十八條：學校教師、職工，對學校教育、教學、管理工作有權提出意見、建議，行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。
第三十九條：學校接受政府和上級教育部門的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會、家長的輿論監督、聽取意見、自覺規范管理行為。
第四章：教師、職工管理
第四十條：學校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業道德、維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度，學校必須依法維護教職工合法權益。學校尊重教師、尊重知識、尊重人才，教師享有《教師法》規定的權利，同時必須履行《教師法》規定的義務。
第四十一條：學校教師自覺遵守職業道德，教書育人、為人師表。
第四十二條：學校實行全員聘用合同制，教師、職工必須履行聘約，努力完成教育、教學、服務任務。
第四十三條：學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。
第四十四條：學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗、鼓勵教師參加進修或培訓。
第四十五條：學校編制內人員實行上級規定的工資制度，獎金實行考核獎勵制，編制外人員實行臨時工資制。
第四十六條：學校每學期對教師、職工進行政治業務水平、工作態度、工作成績進行客觀、公正、準確的考核，考核結果以獎金、聘用掛鉤。
第四十七條：學校教師、職工在教育、教學、科研、學校建設、服務等方面成績突出，由學校給予表彰并可按程序報請上級有關部門給予表彰獎勵。
第四十八條：學校對違反《章程》和法律、法規、學校規章制度的教職工予以教育、批評和處罰，對造成嚴重后果的教職工予以緩聘、轉崗或辭退。
第四十九條：學校依法維護離退休教師、職工的合法權益。由學校退教協會具體負責離退休教職工的管理工作。
第五章：學生管理
第五十條：凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍，學校按國家教育部門頒布的規定管理學生學籍。
第五十一條：學生享有法律規定的受教育者的權利。學生必須履行法律規定的義務，必須遵守黨校章程和規章制度，認真執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
第五十二條：促進學生德、智、體、美、勞全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力。
第五十三條：學校共青團、少先隊組織受學校黨組織領導，是學校教育中對青年兒童學生進行教育、引導、服務的重要力量，團組織、少先隊要認真搞好自身建設，配合學校黨政全面貫徹教育方針，在推進素質教育中發揮積極作用。
第五十四條：學校對優秀學生予以表彰和獎勵。
第五十五條：學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校規章制度的學生給予教育、批評。
第六章：附則
第五十六條：本章程經學校教職工大會通過，并報z市教育局批準。本章程修訂須經學校教職工大會通過，并報z市教育局批準。
第五十七條：學校根據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。
第五十八條：本章程以國家法律、法規等有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規和有關政策為準。
第五十九條：本章程解釋權屬中心小學。
第六十條：本章程自批準之日起施行。
學校章程7
一、總則
1、株洲市七中電視臺是在校團委領導下，在信息中心的指導下成立的面向全校的學生社團組織，主要以電視為媒介，深入同學生活，及時報道校內重大新聞事件和熱點問題，充分發揮電視的教育功能，配合政教處、團委、學生會開展德育工作，努力營造健康、積極向上的校園文化氛圍,，著力培養學生的綜合素質，為學生展示自我提供平臺，豐富學生校園文化生活，加強校園文化建設。
2、學生電視臺成員的工作范圍、行為準則均應符合株洲市七中的有關規定。
二、主要宗旨
1、充分發揮電視、網絡的教育功能，努力營造健康、積極的校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活。
2、積極開展對外宣傳工作
三、工作原則
1、以學生自創為主，教師指導為輔。
2、建立完善的組織機構。
3、發揮學生個性、能力與特長，培養一支具有吃苦耐勞精神和奉獻意識品質的優秀團隊。
4、充分發揮電視的教育功能，努力營造健康、積極的校園文化氛圍。
5、體現時代特征，電視播出與網上視頻點播同時推出。
6、演播場地以及經費問題依靠學校給予資金支持。
四、組織機構
學校電視臺在校團委的領導下，在信息技術組的指導下，根據日常工作特點，機構設置如下：
電視臺臺長：吳琨
學生副臺長：歐陽嘉人
播音主持部部長：易鑫煌 指導老師：吳琨
攝制制作部部長：張睿琛 指導老師：曾凡榮
采訪記者部部長：周也蘭 指導老師：吳琨
編輯策劃部部長：周靚姝 指導老師：張碧芳
五、部門職責
1、臺長：全面負責電視臺的工作，重點是把關節目制作和安排各部門工作，是電視臺的總導演。
2、副臺長：熟悉電視制作流程，在指導老師指導下統籌日常工作，統管電視臺各機構，負責組織、計劃、總結和考核工作，負責重要消息、特別節目的審定工作，并起監督、協調的作用，協助臺長處理好電視臺辦公室的日常內務工作，督促各項工作的落實主持每周例會等工作。
3、播音主持部：按時做好播音前的準備工作，以良好的狀態投入到工作。編寫并熟練地運用節目串聯詞。
4、攝制制作部：負責電視節目制作的所有的技術工作，下設攝像組和制作組。它是形成素材和加工美化素材的部門，是所有節目的最終出品地。所有財產均由攝制部保管。
5、采訪記者部：不斷提高節目質量，增強節目的宣傳性、專題性、知識性、生動性。根據實際情況安排記者對校內外重大新聞進行追蹤采訪報道。
6、編輯策劃部：負責節目創作與編輯，稿件的撰寫與審定等。所有文稿資料的整理、存檔保管。
六、欄目設置
1、各欄目組除了圍繞學校中心工作制作特別節目，如運動會、藝術節、學工學農、學科競賽、社會實踐活動等宣傳節目外，還應根據自身特點，從學校學生實際出發，制作豐富多彩、各具特色的專題節目或欄目。
2、欄目要求反映校園文化生活為主，思想健康、形式多樣、內容豐富。
3、欄目組全體成員應在組長的領導下，根據上級部門要求，提前1周時間確定節目主題，再圍繞主題討論、分析、擬定方案，分工協作，落實節目的采稿、拍攝、編輯、播放、上傳網站的.準備工作。
4、節目制作以制作組為單位各自制作。每個制作組由記者、主持、編導、攝像、編輯、配音、解說、字幕、制片人等人員組成（可以一人兼多職），由制片人負責組織。每期節目都要推出欄目名稱、制作人員名單。題材、欄目、時間不限。
5、為豐富節目內容，作為補充，節目可以錄制、引用其它電視臺節目或其它影音資料，但必須以自己的欄目形式播出。需錄制的節目，制片人可以在節目播出前提出錄制計劃，并到學校信息中心設定定時錄制；
6、節目制作時間和播放時間（待定）
七、工作規范
1、被選為電視臺工作人員的同學首先要有光榮感，平時在同學中要注意自身形象，不要為個人利益而損壞校園電視臺聲譽。
2、愛護校園電視臺一切公物，器材不得擅自拿走或外借。如因節目需要借用錄像帶，必須有見證人簽名，并作好登記。
3、發現電視臺器材損壞或遺失，及時報告攝制部。攝制部解決不了應及時報告指導老師。
4、電視臺工作人員對自己負責的工作要切實做好，不能以任何借口消極對待工作，抱得過且過的思想，否則臺長勸其退出學生電視臺。同時，在工作中要發揮集體主義精神，做到分工不分家，團結協作，積極依時完成臺長或上級交辦的各項任務。
5、重要消息和特別節目必須由臺長審閱，報指導老師和編輯策劃部批準后才可播出。
6、錄像或直播采訪節目應事先將采訪提綱報副臺長、臺長審閱。節目組長應審查已做好的采訪節目，確認思想內容健康積極后播出。
7、主持人實錄時，必須早做準備，準時到演播廳。實錄時精神飽滿，大方自然，字正腔圓。
8、每學期初，各部門擬定學期工作計劃，送副臺長處備案。
9、學期結束前2周，各部門會議研究、審核，制定出電視臺學期工作總結，送副臺長處備案。
10、每月各部門應有工作計劃、小結。計劃要求具有預見性、創造 性和可操作性，小結要求客觀、簡潔，有統計數據。
11、建立完善例會制度，加強組織紀律性。部長會議每周1次，解決當前存在的問題，了解學校中心工作，研究討論下周宣傳工作點。
12、電視臺全體工作人員會議每月1次，指導老師到場。各部門向大會匯報本月的工作，交流工作經驗和體會，安排下一階段工作。
13、例會一律不得遲到、早退，如有特殊情況，應事先向副臺長請假。無故缺席2次以上者，予以點名批評及適當處分。與會人員必須做好記錄。
14、在工作期間,無故遲到、早退的成員,學生電視臺給予如下處理： 每學期一次以上，給予臺內通報批評，三次警告，五次開除臺籍。
15、未經攝制制作部允許的情況下,私借電視臺設備、錄像帶的成員,予以通報批評處分。
16、私帶無關人員進入工作室影響工作的成員,予以通報批評處分。
17、私自將物品、證件轉借臺外人員者,反省后交檢討書,經團委研究，是否繼續行使電視臺工作職責。
18、凡受學校及電視臺各種處分的成員，取消優秀成員評選資格。
八、工作人員要求
1、有良好的思想政治、道德素質和無私奉獻的精神。
2、有優良的學習成績。
3、有敏銳的觀察、分析、判斷和文字組織能力。
4、形象端正、口齒清楚，有良好的口頭表達、交流能力。
5、電視臺工作人員須經招聘考核后錄取。日常工作鼓勵競爭，優勝劣汰，干部能上能下，并不斷補充新成員、新干部。
6、工作人員應當謙虛務實、認真負責、大膽創新，在搞好學習的同時，不斷提高電視制作水平。
九、獎勵方法
1、思想上積極要求上進的，優先推薦入團。
2、學期結束時，對本學期所制作并播出的電視節目進行全校綜合評比，評出最佳節目、最佳部門、優秀電視人（如導演、主持人、攝像師、記者、剪輯等）發放榮譽證書并給予物質獎勵。
3、每學期末進行工作人員考核工作，經考核合格，且各方面優秀、工作成績突出的同學將被推薦參加"優秀學生干部"“優秀團員”或市、區、校"三好學生"的評選。
4、電視臺根據工作人員的整體表現和業績，在畢業生綜合素質評定中給予優先考慮。
學校章程8
開展健康促進學校工作，提高學生的健康水平，是我們學校應盡的職責和義務，為進一步確保學校各項活動的開展，促進學生和教職員工的健康，特制定本章程。
一、確立完善的健康政策
1、學校建立衛生制度，加強學生個人衛生、環境衛生的管理。
2、學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。
3、學校制定禁止吸煙、喝酒及影響學生生理、心理健康的制度。
4、學校保證男、女生在利用教育資源方面的平等。
5、學校建立學生健康管理制度，定期對學生進行體檢，建立學生健康檔案。
6、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。
二、維護學校衛生的物質環境
1、學校采取措施，使環境保持安全衛生。
2、學校提供足夠的衛生設備和安全飲水。
3、鼓勵學生愛護學校公共設備。
4、學校努力確保盡可能好的物質條件以盡力完善學習環境。
三、建立和諧的學校社會環境
1、學校努力創建一個相互關心、信任和友好的校園環境。
2、學校努力給生活條件較差的'學生予以適當的支持和幫助。
3、學校努力提供一個使所有學生都受到重視，所有優差學生都受到關愛的環境。
4、學校努力關注家長的教育需求。定期召開家長會，聽取家長意見和建議。
四、努力營造良好的社區關系
1、在學校生活中提倡家庭和社區的參與。
2、學校積極地與當地社區建立聯系。
五、幫助獲得健全的健康技能
1、學校把健康教育納入教育教學工作之中。
2、健康教育課程設置應充分考慮學生在理論上理解以及在實踐中的應用能力的培養問題。
3、教師應做好足夠的準備，充分發揮健康促進學校關鍵參與者的作用。
4、其他的有關人員（家長、管理者等）應基本掌握與健康促進學校有關的技能。
六、提供優良的健康服務
1、學校盡量為學生和教職員工提供基本的健康服務。
2、學校盡量爭取有關部門對學校健康促進工作提供幫助。
3、學校適時請衛生部門對教師提供技能培訓服務。
學校章程9
在學校章程的學習過程中，我深深感受到這是一份對學校運作規則的重要概述，同時也是對學校各項活動及機構設置的理論支持。以下是我在學習學校章程過程中得到的一些心得體會。
首先，學校章程對于學校的組織架構、職責劃分、管理制度等方面進行了詳細的規定，讓我對學校的日常運作有了更深入的理解。例如，在我們的學校中，哪些部門負責什么工作，各自承擔什么職責，如何進行管理等等，這些都為我更好地融入學校生活提供了便利。我明白了作為一個學生，如何更好地適應并參與到學校的日常運作中。
其次，學校章程中強調的規則和紀律讓我深刻地認識到，無論是在學術學習還是個人行為上，都需要遵循一定的規范和標準。規則和紀律是保證學校正常運作的基礎，同時也是維護學校秩序、保障學生安全的重要保障。在學習學校章程的過程中，我更加明確了自己作為學生應該遵守的行為規范，以及如何更好地維護學校的秩序和安全。
此外，學校章程中強調的以人為本的理念也給我留下了深刻的.印象。學校章程中明確提出了尊重每一個學生，維護學生的權益，注重學生的全面發展。在學習過程中，我深入了解到，學校是學生成長的重要場所，每一個學生都應該有權利享受到優質的教育資源，學校應該致力于每一個學生的全面發展。這樣的理念讓我更加明確了自己作為學生的責任和使命，也讓我更加熱愛這個學校。
最后，學校章程的學習讓我更加明確了學校的教育目標，以及如何更好地參與到學校的教育活動中。章程中強調的教育目標，如培養學生的創新精神、實踐能力等，都是我們作為學生應該努力實現的目標。在學習過程中，我深入思考如何更好地實現這些目標，如何更好地參與到學校的教育活動中，這對于我個人的成長和發展也具有重要意義。
總的來說，學習學校章程讓我更深入地了解了學校的運作規則和管理制度，更加明白了學校的辦學理念和目標，更加明白了作為學生應該遵守的行為規范和責任。這些認識將對我未來的學校生活產生積極影響，并對我個人的成長和發展具有重要意義。我相信，在學校章程的學習過程中，我將更加成熟和有擔當，為學校的建設和發展貢獻自己的力量。
學校章程10
健康促進學校是世界衛生組織在全球范圍內積極倡導的學校健康新策略，旨在利用學校、社會、環境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學生知曉健康知識、樹立健康信念、養成健康行為習慣和生活方式的學校環境，不斷完善學校素質教育體系；我校為了貫徹健康理念，創建“健康促進學校”，特制定此章程：
創建工作目標
我們的口號：健康第一，和諧發展。
我們的'目標：通過創建“健康促進學校”，使全體師生在身體素質、心理素質、社會適應能力等方面得到和諧的發展。
創建健康促進學校措施
1．認真執行國家制定的學校衛生工作政策和法規，成立由校領導、骨干教師、校醫、家長、社區成員等參加的學校健康促進領導小組。
2．認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、個人健康知識技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。
3．積極開展健康教育活動，開設健康教育課程。
4.積極開展體育活動，確保學生每天運動一小時，做好眼保健操。
5.落實安全制度，保證學生在校活動的安全。
6.加強醫務室建設，做好學校傳染病、常見病防治工作，做好師生日常門診，每日晨報，為師生提供優質的健康服務。
7.加強學校飲食、飲水安全衛生監督，改進學校食堂工作。
8.保持校園潔、整齊、優美，禁止在學校吸煙。
9.定期做好師生健康體檢，按計劃免疫接種。
10.每學期至少一次邀請衛生保健和健康教育機構參與學校健康教育活動。
學校章程11
第一章 總則
第一條[制定依據] 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，結合區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，制定本章程。
第二條[學校性質] 學校全稱為南京市鄴建高級中學，是一所公辦普通高級中學，隸屬于南京市鄴建區教育局。
第三條[培養目標] 以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力、促進學生主動發展為重點，努力造就“德高、體健、學勤、行篤”的21世紀新型人才。
第四條[辦學宗旨] 學校致力于培養德智體美勞諸方面協調發展的社會主義事業建設者和接班人。
第五條[辦學目標] 把學校建設成特色鮮明、質量一流、南京有名、全省知名、國內有一定影響的學習型、改革型、研究型的精品高級中學。
第六條[辦學理念] 以“讓每個學生擁有主動發展的品質，為每個學生奠定生涯成功的基礎”為學校辦學理念。
第七條[辦學特色] 形成了“基于主動發展的自我策劃教育特色、以‘啟東班’為代表的小班化特色、分層推進整體提高的教學特色、數字校園環境下信息技術應用特色”四大辦學特色。
第八條[三風建設]學校的校風是：“精粹精進、向善向上”；教風是：“敬業、愛生、嚴謹、垂范”；學風是：“刻苦、善思、創新、自立”。
第二章 學校的權利和義務
第九條 學校享有下列權利：
（一）按照學校章程自主管理。
（二）依照教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明。
（三）依照《學校全員聘用（聘任）制度方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。
（四）妥善管理、使用本校的設施和經費。
（五）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。
（六）法律、法規規定的其他權利。
第十條 學校應當履行下列義務：
（一）學校根據《中華人民共和國教育法》的規定，實施高中階段的三年基礎教育。
（二）學校遵守中華人民共和國的法律、法規、法令、規章和政策，認真貫徹國家的教育方針，按照21世紀人才培養的要求，尊重教育規律，保證教育質量，創設和諧的校園環境，堅持學校的公益性，不損害國家和社會公共利益。
（三）積極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教師及其他職工的合法權益；關心教師和學生的身心健康，努力構建教職工的多重保障體系。
（四）以適當的方式向學生及其監護人提供學生在校的發展狀況、學業成績及其他有關情況。
（五）遵照國家有關規定，公開收費項目、標準并嚴格按照公示內容要求收取費用。
（六）依法接受學生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監督。
第十一條 為保障教職工完成學校工作，學校應當履行下列職責：
（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件。
（二）提供必需的圖書、音像資料及其它用品。
（三）對教師在教育教學、科研及各項工作中的所取得的成績給予鼓勵和獎勵。
（四）支持教職工制止有害于學生或者其他侵犯學生合法權益的行為。
（五）學校制定《獎懲條例》，規范對教職工的獎勵和處分。
第三章 學校的組織機構
第十二條 學校實行“一主兩翼”的現代學校管理體制，以“校長負責制”為主，以“教職工代表大會”、“校務委員會”為輔，教代會側重于協調學校內部關系，校務委員會側重于協調學校外部關系，兩者構成“校長負責制”的輔助決策系統，對涉及教職工和學生管理的相關事項，只有經過輔助系統的前置性審議，才能轉化為學校或者校長的決定，并通過學校執行系統得以落實。
第十三條 建立黨總支。黨總支書記由上級黨組織任命，下設行政、文科、理科三個支部。黨總支主要職責是：
（一）不斷加強黨組織的思想、組織和作風建設，發揮黨總支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的示范作用。
（二）參與對學校發展規劃、工作計劃、改革方案、人事安排、工資待遇等重大問題的討論、決策。
（三）加強對工會、共青團、學生會、教職工代表大會和退休教師協會的政治領導，發揮其在學校工作中的作用。
（四）負責教職工的政治學習，做好教職工的思想政治工作。
（五）建立黨、政、工、團齊抓共管的德育工作體制，領導、協調、檢查、督促各部門做好全員育人的工作。
（六）協助學校各級干部的任免、管理、監督和教育工作。
第十四條 校長由鄴建區人民政府聘任，校長有如下權力：
（一）對有關學校的重大事務，在完成學校議事程序后，有決策權。
（二）人事任免權。
（三）管理、使用校舍設施和經費。
（四）領導招生和收費工作。
（五）上級主管部門授權的其他職權。
校長應履行下列義務：
（一）認真執行國家各項教育法律、法規、方針以及上級黨委、政府、教育主管部門下達的決議。
（二）負責組織實施學校章程，并定期向教職工代表大會報告，保證學校章程的落實。
（三）制訂并實施學校發展規劃和工作計劃。
（四）貫徹民主集中制，努力實現學校管理的民主化、科學化和規范化。
（五）加強教職工隊伍的管理。
（六）領導、組織學校一切力量，對學生實施素質教育。
（七）管理好國有資產，合理使用經費。
（八）依法維護師生的合法利益，組織力量做好學校安全保衛工作。
（九）為人師表、清正廉潔、嚴于律己，自覺接受上級考核、審計和群眾監督。
第十五條 學校在校長室領導下，設校辦、教學管理處、學生工作處、總務處、教科室、技術裝備處、學術委員會等職能部門，每一職能部門設主任一人，副主任一至二人。中層干部經三年一次的中層設崗競聘產生，由校長室任免。各職能部門在分管校長的領導下，具體負責管理本部門的人員并開展各項工作。
第十六條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益；教職工代表大會每三年一屆，代表由全校教職工選舉產生。每學期至少召開一次全體代表大會。遇有特殊情況可提前或延期換屆。教職工代表大會主要行使以下職權：
（一）聽取校長的工作報告，提出意見和建議。
（二）審議通過學校提出的崗位責任制度、考核辦法、獎懲條例以及其他與教職工權益有關的規章制度，由學校校長室頒布實施。
（三）監督評議學校校級、中層干部，參與民主推薦行政學校干部的人選。
第十七條 教職工代表大會體會期間，由學校工會委員會主持教代會日常工作。學校工會委員會由教代會代表選舉產生，每屆任期三年。工會委員會主要任務是征求會員對學校發展的`合理化建議，組織、開展教職工思想教育活動、文體活動和福利工作。
第十八條 學校建立校務委員會制度。校務委員會成員由校長、黨總支書記、工會負責人、學生代表、家長代表、社會代表等共15人員組成。學校重大問題經校務委員會協商，經充分討論后形成初步方案，最后由校長決策。
第十九條 學校建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教師協會，保障離退休教職工的合法權益，為學校的發展提供建設性的意見和建議。
以上各機構組成學校管理網絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。
第四章 學校的管理
第二十條 按照南京市鄴建區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，每三年到五年制訂一份旨在推進學校自主發展的規劃，并形成和健全自評機制。
第二十一條 建立、健全各項規章制度包括綜合管理制度、德育管理制度、教學管理制度、體衛管理制度、總務管理制度。
第二十二條 根據國家和教育工會的要求學校實行校務公開制度。
第二十三條 建立行政會議制度，即由校長主持，有學校中層及以上干部參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作作出決定。
第二十四條 根據《學校全員聘用（聘任）制度方案》和教育行政部門的有關規定，實行學校用人制度。
第二十五條 依照中華人民共和國《未成年人保護法》的精神，認真貫徹《中學德育大綱》，不斷加強和改進德育工作，堅持育人為本，堅持全員育人。
第二十六條 根據深化教育改革、全面推進素質教育的要求，遵循課程改革的原則，貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策。
第二十七條 認真執行《學校體育工作條例》，貫徹“普及與提高相結合”的方針，上好體育課，做好廣播體操，組織好課外體育鍛煉和群眾性體育競賽，執行《國家體育鍛煉標準》，每年舉辦一至二次田徑運動會，抓好足球、田徑體育傳統項目的訓練和競賽。
第二十八條 認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主”的方針，做好眼保健操和防近工作，積極開展愛國衛生運動，堅持衛生保潔評比制度，培養學生良好的衛生習慣。
第二十九條 重視藝術教育，上好音樂必修課，美術必修課和選修課，開展各種課外藝術活動和比賽，爭取使每位學生至少學會一種藝術技能，提高學生的藝術鑒賞能力。
第三十條 學校經費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。遇有專項建設需要，依法向上級有關部門申請經費。學校依照上級教育、物價、財政部門規定的收費項目、時間和標準，向學生收取費用。
第三十一條 建立健全財務制度。合理、節約使用經費，搞好年度經費的預算、執行和決算工作。
第三十二條 嚴格學校財產保管和使用制度，保證國有資產的保值增值。搞好校園建筑、設施設備的維修和管理，確保“安全第一”。
第三十三條 依靠社區開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。依靠街道社區、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，確保學校創建安全文明校園的成果。
第五章 教師、職員和工人管理
第三十四條 學校教師、職員和工人必須遵守《憲法》和其他法律法規，遵守職業道德，遵守學校章程和規章制度。學校必須依法維護和保障教師、職員、工人的合法權益。
第三十五條 學校教師享受《憲法》、《教師法》規定的權利，必須履行《憲法》、《教師法》規定的義務。學校執行國家教師資格制度和教師專業技術聘任制度。
第三十六條 學校根據南京市人民政府，教育、人事主管部門的規定，實行教職員工崗位聘任制。
第三十七條 學校實行績效工資制。
第三十八條 學校每學年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作實績，進行全面、客觀、公正的考核評價。對有突出表現和貢獻的教職員工，按規定和程序報請上級部門予以表彰和獎勵。
第三十九條 學校對違反學校章程和規章制度，違反《教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，違反師德規范和聘約，在工作中產生錯誤的教職員工予以教育、批評和處罰；影響惡劣，構成犯罪的，依法追究刑事責任并解除聘約，開除公職。
第四十條 教職員工認為合法權益受到侵犯或對處罰不服的，可依法向學校或上級有關部門提出申訴。學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的教職員工申訴組織，受理申訴事項。
第六章 學生管理
第四十一條 凡按有關規定被本校錄取或正式轉入本校的學生即取得本校學籍。學校按照上級教育主管部門頒布的各項規定管理學生學籍。
第四十二條 學生享有《教育法》、《義務教育法》，《未成年人保護法》規定的權益，必須履行上述法律規定的受教育者的義務。學生必須遵守學校章程和各項規章制度。
第四十三條 學校實行學生監護人制度。
第四十四條 學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期兩年。
第四十五條 學校共青團組織受學校黨支部和上級團組織領導，配合學校黨政組織全面貫徹教育方針，加強自身建設，在實施素質教育中發揮積極作用。
第四十六條 學校對在提高全面素質、學業優異、發展個性特長、各級各類競賽等方面成績突出的學生，予以表彰獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生手冊》、《學籍管理規定》的學生予以教育、批評和處罰，情節嚴重的，予以開除。
第四十七條 學校成立由校長室、黨總支、學工處、團委、學生會代表組成的學生申訴組織，受理學生申訴事宜。
第七章 學校辦學的監督及附則
第四十八條 中國共產黨南京市鄴建高級中學總支委員會對學校辦學實行組織監督。
第四十九條 學校接受教職工參與民主管理和民主監督。接受鄴建區人民政府教育督導室及各級教育行政部門的檢查、監督，接受國家審計機構的審計。學校家長委員會和社區代表對學校的辦學實行社會監督。
第五十條 本章程自通過之日起施行。
學校章程12
第一章 總則
第一條為進一步規范西安電力高等專科學校（以下簡稱“學校”）招生，保證學校招生工作順利進行，維護學校和考生的合法權益，體現公開、公平、公正原則，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律法規和教育部相關規定，結合學校實際，制定本章程。
第二章學校概況
第二條學校名稱：西安電力高等專科學校
學校國際代碼：11826 在陜招生代碼：8110
第三條辦學類型：公辦全日制普通高等學校
辦學層次：專科
學制：三年
第四條辦學地址：西安市新城區長樂西路180號
第五條頒發學歷的學校名稱：西安電力高等專科學校。
證種類：國家承認學歷的普通高校專科證書。
第六條西安電力高等專科學校前身是創建于1953年的西安電力學校，1980年被教育部確立為全國重點中等專業學校，1994年升格為大專。學校承擔著國家電網公司、國網省電力有限公司人才建設和普通高等職業教育的雙重職責,享有“西北電力黃埔”美譽。
學校辦學成果得到全國電力行業、國家電網公司系統和社會各界的.高度認可。先后被全國總工會、中電聯、國網公司認定為“全國職業技能實訓基地”“電力行業仿真培訓基地”“國家電網公司高技能人才培訓基地”“電力行業無人機巡檢作業人員評價基地”“電力行業職業能力評價基地”。被中國電力企業聯合會授予“五星電力技能人才評價機構”。近年來，先后榮獲“全國文明單位”“國家電網公司先進集體”“國家電網公司文明單位”“中國企業大學50強”“電力行業技能人才培育突出貢獻獎”“國網公司職業教育和技能人才隊伍建設先進集體”等榮譽稱號。
第三章組織機構
第七條學校成立招生工作領導小組，負責根據教育部和各生源省（直轄市、自治區）相關規定，領導開展學校招生各項工作。招生工作領導小組組長由校長擔任；副組長由分管校領導、紀委書記擔任；成員由學校相關職能部門負責人組成。
第八條學校招生工作的常設機構設在學生處，負責學校招生錄取及日常工作。
第九條學校紀檢監察部門對招生工作實施全程監督。
紀檢監察電話：
紀檢監察郵箱：
第四章招生計劃
第十條20xx年學校擬安排8個專業面向全國14個省（直轄市、自治區）計劃招生，各省（直轄市、自治區）分專業招生計劃以生源省級招生部門公布數據為準，各省（直轄市、自治區）核定的招生計劃同時在學校官網公布。
第五章錄取規則
第十一條堅持“公正、公開、公平”錄取原則。
第十二條對進檔考生實施德智體全面考核，按照“分數優先、遵循”原則錄取。從高分到低分排序，結合考生專業，依次確定錄取專業（自治區實行“招生計劃1:1范圍內按專業志愿排隊錄取”）。考生填報的所有專業志愿都無法滿足時，且服從專業調劑的，由學校根據考生專業志愿等實際情況調劑到其他專業；不服從專業調劑的做退檔處理。如錄取數未達計劃數，按照規定進行志愿征集。
第十三條外語語種：學校對考生外語語種不作限制。但學生入學后學校只提供英語教學，請非英語語種考生謹慎報考。
第十四條對于實行高考綜合改革招生專業“選考科目”的省（直轄市、自治區）的考生，執行生源所在省（直轄市、自治區）招生工作文件明確規定的錄取政策。
第十五條體檢要求：按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。
學校所有招生專業的主要為電網企業、發電企業、電力建設企業及其他電力相關企業，色盲、色弱考生須依據自身情況，謹慎報考。
第六章收費標準
第十六條學校嚴格按照陜西省價格主管部門規定的標準收取和住宿費。
第七章獎、助學金及家庭經濟困難學生資助措施
第十七條學校建立了以國家獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助、學費減免等多種方式并舉的獎勵資助體系。在入學報到時開通“綠色通道”，保證家庭經濟困難新生順利入學。
第十八條國家資助：
國家獎學金：每生每年8000元；
國家獎學金：每生每年5000元；
國家助學金：一般困難每生每年2800元，特別困難每生每年3800元，退役士兵每生每年3300元；
國家生源地助學貸款：家庭經濟困難學生可在生源地縣區學生資助管理部門申請辦理國家生源地助學貸款，每生每年不超過12000元；
服兵役學生國家教育資助：每生每年最高不超過12000元。
第十九條學校資助
學校獎學金：600元～20xx元/學年；
勤工助學：學校為幫助學生順利完成學業、培養學生自立自強、創新精神，增強學生社會實踐能力，組織開展勤工助學活動，按規定計酬發放。
第八章附則
第二十條新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定對其進行復查。復查合格者予以注冊，即取得學籍。復查不合格者，區別情況，予以處理，直至取消入學資格；凡屬弄虛作假、徇私舞弊者，一經查實，取消入學資格，予以退回。
第二十一條學校不委托任何中介機構或個人進行招生錄取工作，不收取國家規定之外的任何費用。對以學校名義進行非法招生宣傳等活動的中介機構或個人，學校保留依法追究其責任的權利。
第二十二條學校招生通訊地址及聯系方式：
地址：西安市新城區長樂西路180號
郵編：
咨詢電話：
傳真：
網址：
第二十三條本章程由學校招生工作領導小組制定，上報省教育廳審核通過后生效。
第二十四條本章程未盡事宜，以教育部及生源省份普通高校招生有關政策規定為準，由學校學生處負責解釋。
學校章程13
在我心中涌動著一股熱潮，那是對學習學校章程的熱情。章程，這一看似抽象卻涵蓋諸多內容的概念，在此刻在我心中泛起了漣漪。
學習學校章程的過程對我來說是一種提升與洗禮。它讓我了解到學校的教育理念、管理方式、校規校紀等各方面的細節。這些章程不是抽象的符號，而是實實在在關乎我們的學習生活、關乎我們未來的藍圖。每一個詞匯，每一段文字，都充滿了深意和力量。
在學習的過程中，我深感章程的嚴肅性和重要性。就像我們在游戲中需要遵守規則，章程就是我們學習生活的游戲規則。理解并尊重這些章程，讓我在學習的道路上更加得心應手。
學習學校章程也讓我對學校有了更深的理解。我明白了學校的辦學理念，明白了為何有些規定設立在那里，明白了一些決策背后的原因。這種理解讓我更加尊重學校，尊重那些為了我們的學習生活付出努力和心血的人們。
回首學習的過程，我感到無比充實和滿足。我不僅學到了知識，更理解了規則，明白了責任。我明白了作為學生，我們應有的責任和義務，我明白了尊重規則的重要性。這些領悟對我未來的學習和生活都將產生深遠影響。
我深感學習學校章程的重要性，這不僅是一次學習的機會，更是一次成長的機會。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。
總的來說，學習學校章程的'經歷讓我收獲頗豐。我明白了規則的力量，明白了理解規則的重要性，更明白了尊重規則對于個人成長的重要性。我深感，只有尊重并遵守規則，我們才能在生活中找到平衡，才能在學習中取得成功。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。
同時，我也認識到，章程不僅僅是一種規則，更是一種精神，一種理念，一種態度。章程讓我們明白，我們的行為不僅僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重。章程讓我們明白，只有通過尊重和遵守規則，我們才能實現自我價值，才能實現個人成長。
我深感，每一次的學習，都是一次自我提升的機會，都是一次自我成長的機會。我期待在未來的日子里，我能持續學習，持續成長，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加尊重規則，更加尊重生活，更加尊重自我。
最后，我要感謝學校為我們提供了這樣的學習機會，讓我們有機會深入了解學校的章程，有機會深入了解規則，有機會深入了解自我。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。
學校章程14
為了提高廣大家長的素質，使廣大家長積極配合學校的教育教學工作，共同提高學生的.綜合素質，學校成立家長學校，定期對家長進行培訓，讓他們參與到學校的大型活動中來，使他們能夠了解學校教育教學的發展情況，了解學生的在校表現，和教師共同加強對學生培養和教育，同時為使家長學校工作更加規范、科學。現制定家長學校工作章程如下：
1、學校每年制定家長學校工作計劃，有條不紊的開展工作。
2、學校成立家長學校領導機構和家長委員會機構，各班成立家長委員會機構，有專人負責此項工作，以便開展工作。
3、學校設立家長學校開放日，使廣大家長能夠定期參與到教育教學管理中來。
4、學校每年召開兩次家長會，家長、教師互相反饋學生學習活動表現，共同探討教育方向。
5、學校有專門培訓家長的教材和素質高的領導和教師進行講座，保證培訓質量。
6、學校將此項工作納入學校工作日程，按時開展各種活動。活動時鼓勵家長積極參與和支持學校的活動。
學校章程15
第一章 總 則
第一條 為加強我校安全管理工作，維護學校正常的教育教學秩序，依據有關法律法規，結合我校實際，制定本規定。
第二條 安全工作的主要任務是，宣傳、貫徹國家有關安全工作的方針、政策、法律、法規，對師生員工實施安全教育及管理，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失。
第三條 安全工作要堅持以下原則：（1）安全優先；（2）預防為主，防治結合；（3）教育與保護相結合；（4）及時、合法、公正處理安全事故。
第四條 對學生進行安全教育、管理和保護，按照學生不同年齡的生理、心理以及教育特點，建立和完善安全管理制度。
學生父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，對學生進行安全教育、管理和保護。提倡學生自愿參加意外傷害保險。
學生應當遵守學校的規章制度和紀律；在不同的教育階段，應當根據自身的年齡和認知能力，避免和消除相應的危險。
第五條 對維護學校安全有顯著成績或者有特殊貢獻的個人，給予獎勵。
第二章 領導和管理
第六條 我校安全工作接受政府和區教育局的統一管理，接受政府和主管部門的指導和監督。
第七條 安全工作實行目標責任制。校長是學校安全工作第一責任人，負責學校日常安全管理與監督，班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任。
教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務。
第八條 建立健全安全管理工作網絡，配備安全工作聯絡員。
第九條 實行門衛制度。學校安全保衛人員有權要求出入學校的人員出示身份證件。
禁止未經同意的非學校人員和非學校機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須限速限道行駛，在指定的地點停放。
任何人不得在學校打架斗毆、尋釁滋事，不得將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。
加強學校重點要害部位的'安全保衛工作，學校安全保衛人員應加強校園內部的巡邏。
第十條 建立學生健康檔案，實行學生定期健康體檢制度。
配備可以處理一般傷病的醫療用品和兼職衛生人員；做好常見疾病和傳染病的預防工作，做好學生心理衛生工作。
第三章 安全教育
第十一條 安全教育的基本任務是，在全體教職員工和學生中樹立安全第一、預防為主的思想，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。
第十二條 安全教育的主要內容是，對學生進行安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識教育。
第十三條 安全教育的形式和方法。積極開設安全教育課，將安全教育滲透到教育教學的各個方面。積極爭取有關部門配合，對師生進行必要的安全演練，掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。
利用每年的全國中小學生“安全教育日”，集中對師生和社會開展安全宣傳教育活動。
每年三月份最后一周為學校安全教育周。
第十四條 開展學生心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，防止和減少學生因心理問題而導致的他傷、自傷、自殘事故。
第四章 安全工作制度
第十五條 建立安全工作管理制度。建立健全學校安全工作規章制度，把安全責任落實到相關處室和個人。
第十六條 建立安全工作檢查制度。每月組織人員對學校安全工作進行全面檢查。
第十七條 大型活動審批制度。組織大型校外集體活動，報上級主管部門審批，并附安全管理措施和責任人。
第十八條 建立學校安全工作報告制度和事故報告制度。每學期期末，將安全工作情況以書面形式報教育主管部門。
發生學生傷亡事故，及時告知學生家長，全力組織搶救，并在第一時間向教育主管部門報告。重大傷亡和財產損失的事故處理結束后，在一周內書面報告教育主管部門。
第五章 安 全 管 理
第十九條 加強校舍安全管理。校舍、設施要符合國家建筑設計規范標準，防火、防盜、防水、防雷電等功能齊全。有完好的照明設施。
定期對校舍進行勘驗檢查和維修。凡發現破、漏、裂、塌、沉等情況，及時采取措施進行修繕、加固或翻新。
第二十條 加強消防安全管理。配備各類消防設施、器材，保證完好，保障所有通道暢通。
第二十一條 加強對大型社會活動安全管理。組織學生參加各種大型活動，要排查不安全因素，提出預防措施和應急方案。外出前對師生進行相應的安全教育，告知學生在活動中應當注意的事項，配備學校領導和足夠的教師帶隊，預防學校安全事故的發生，保護學生安全。
嚴禁組織學生參加商業性慶典、演出等活動。不擅自組織與教育教學無關的活動。
不組織學生參加搶險、救災等危險性活動。學校有權拒絕社會上任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的各種社會活動。
第二十二條 加強交通安全管理。加強與當地公安交通管理部門聯系，在學校附近的道路口，劃出人行橫道線，設置明顯的警示標志。
第二十三條 加強體育安全管理。體育活動場地、器械應當符合體育活動安全和體育衛生標準。體育教師應當加強運動技術要領和準備、整理活動的指導，做好學生活動中的安全保護。
在組織學生體育競賽、軍訓等較為劇烈的活動時，要禁止有病、體弱及身體不適者參加。
第二十四條 加強食品衛生安全管理。嚴格執行區教育局《關于學校食品衛生管理規定》。
第二十五條 加強實驗教學安全管理。建立健全實驗室安全操作規程和安全管理制度，實驗課應當有教師現場指導。對易燃易爆物、放射物和劇毒藥品等要按照公安、消防、衛生等有關部門的規定嚴格管理。
第二十六條 加強計算機網絡安全管理。采取網絡技術防范措施，嚴格控制有害信息源，防止反動、色情、暴力等有害信息在網上傳播。
第二十七條 加強校園治安秩序管理。建立值班巡邏制度，對重大滋擾校園治安的事項立即向當地公安部門報告，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。
第二十八條 在暑假、寒假前組織人員進行全面安全檢查，對學生進行安全教育。
在節假日安排人員值班，保護學校財產安全。
第二十九條 任何單位、個人不得在學校門前及其兩側規定范圍擺攤設點、堆放雜物，不得依傍學校圍墻搭建建（構）筑物。
第三十條 加強學校周邊環境治理。與公安、交通、衛生、文化、綜合治理等部門密切配合，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患。
第六章 附 則
第三十一條 本規定由校長室負責解釋。
第三十二條 本規定自公布之日起施行。
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