徐劍飛

使用說明及學法指導：

1、結合問題自學課本第11頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習任務，并總結連乘、乘加、乘減的運算順序。

2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。

學習目標：

1、使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算;

2、培養學生的遷移類推能力,使學生能養成一看二想三計算的良好習慣；

3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。

學習重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。

學習難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。

二、 自主學習

預習（課前）任務: 探究小數連乘 乘加 乘減運算順序

1、計算并想想下面各題的運算順序,再計算.

125×8× 4 200 +3×40 62-12×5

2、閱讀教材主題圖，理解圖意,讀懂100塊磚夠嗎?的解答過程。

3、閱讀110塊磚夠嗎?的兩種解答方法:第一種是先算 塊磚的面積,再算

;第二種是先算 塊磚的面積,再加上 塊磚的面積.

4、完成教材第11頁 “做一做”。

5、我發現小數連乘、乘加、乘減運算順序與整數是 ，就是先算

后算 .

任務：探究小數連乘 乘加 乘減運算順序（課內）

1、閱讀教材第11頁例7。理解：計算0.9×0.9×100時，先算一塊磚的面積,再算100塊磚的面積;在算0.81×10+81時,是先算10塊磚的面積,再加上100塊磚的面積.

2、計算

1.5×0.3×4= 90.8-50×0.6=

70 +15.4×3= 1.45×30-25.7=

這四道題時,第一步分別先算

， ， ， ，

二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）。

1、小數連乘、乘加、乘減的運算順序與整數四則運算順序 ; 連乘的運算順序是 ; 乘加、乘減的運算順序是 .

2、脫式計算:(先說說運算順序,再計算)

0.075×33+2.47 8.43-0.46×15 1. 5×30-25.7

3、要正確進行脫式計算,我認為要做到 。

過關檢測：

1、看誰算得又對又快。

19.4×6.1×2.3 3.25×4.76－7.8 18.1×0.92＋3.93

2、下面各題對嗎?把不對的改正過來。

出示： 50.4×1.95－1.9 3.76×0.25＋25.8

＝50.4×0.05 ＝0.9776＋25.8

＝25.2 ( ) ＝26.7776 ( )

改正:

3、光明小學的同學們在校園里種了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克，每千克可榨油0.45千克，一共可榨油多少千克？