解決問題導學案 

 學習目標：

1.能結合具體情況運用三位數的加法解決問題。

2.使學生會使用豎式計算三個數的連加。

3.靈活選擇解決問題的策略，體會估算和精算的區別和適用范圍。

學習重點：會使用豎式計算三個數的連加。

學習難點：會根據實際生活中的問題，選擇合適的計算策略并解決它們。

一、復習舊知

1.商店上午賣出147千克蘋果，下午賣出295千克蘋果，一共賣出

多少千克蘋果？

2.填空。

（1）小明家到學校有488米，約是（    ）米。

（2）學校買來的故事書767本，約是（   ）本。

二．自主學習

1.自主學習例4，并完成以下任務。

（1）任務一：找出題目中的已知條件和問題。

（2）任務二：收銀員應收多少錢？

可以把問題換成：

列式：                豎式：

（3）任務三：小紅的爸爸應準備多少錢？

三、當堂檢測

1、完成練習九第2題。

2、完成練習九第12題。

3、完成練習冊第38頁。

四、小結

同學們，這節課你有什么收獲？