人教版小學數學銜接課程課堂輔導

大數的認識

日常生活中比較大的數：北京市人口：13819000人

10個一萬是十萬；10個十萬是一百萬；10個一百萬是一千萬；……

一（個）、十、百、千、萬……都是計數單位。

億級萬級個級……億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位13819000

24960000  讀作：二千四百九十六萬

習題：677900   讀作：

23460000   讀作：

67000300   讀作：

六千八百五十萬  寫作：68500000

例題：

一百萬                寫作：

九千零二十萬零三百    寫作：

三百二十六萬七千五百  寫作：

比較數字大小時，如果位數相同，左起第一位上的數大的那個數就大，如果位數不同，則位數多的數就大。

比較下面數字之間的大小：

92504○103600  199900○199009   620300○6203000    28906○28890

角的度量

只有一個端點，可以向一端無限延伸的線是射線。

可以向兩端無限延伸的線是直線。

從一端引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角通常用符號“∠”來表示。

角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。把半圓分成180等份，每一分所對的角的大小是1度，記作1°。

角可以分為銳角、鈍角、直角、平角和周角。

銳角小于90°；鈍角大于90°而小于180°；直角等于90°。

習題：

以下圖形中，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？

以下圖形中有幾個角？

三位數乘兩位數

16×3=48

習題：

18×4=     24×3=     25×2=     14×6=     130×5=     2×380=

145×12=

習題：

134×12=    176×47=    425×36=     237×82=

6×2=12                          20×4=80

6×20=120                        10×4=40

6×200=1200                      5×4=20

一個因數不變，另一個因數不斷變大或變小，積也不斷變大或變小。

習題：根據8×25=200，直接寫出下面各題的積。

16×25=    32×25=     32×50=

平行四邊形和梯形

在同一個平面內部橡膠的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線相互垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。

習題：以下各組直線中，哪組相互平行？哪組相互垂直？

兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。

從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。

兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

除數是兩位數的除法

80÷20=

83÷20≈

80÷19≈

習題：

420÷60       102÷30       380÷70       78÷20       197÷80

劉伯伯買4只小羊用了36元，他還想再買144元的小羊，他一共買了多少只小羊？

統計

1985199019952000城鎮30323437鄉村23222120

數學廣角

媽媽每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。爸爸、媽媽和我每人一張，怎樣才能盡快吃上病？

習題：

小紅感冒了，找杯子倒開水需要1分鐘，等開水變溫需要6分鐘，找感冒藥需要1分鐘，量體溫5分鐘。小紅應如何合理安排以上事情？