教學內容  教科書第96～97頁例1，練習十七第1、2題。教學目標 使學生初步學會計算9加幾的題目，體驗數學與日常生活的密切聯系。教具準備照例1運動會場景圖制作的課件；復習和練習用卡片。教學重難點掌握9加幾的計算方法。教學過程 ：一、準備性練習1．出示卡片9+（ ）=10，指兩名小學生口答。2．口答。 3．口算。9+1+2      9+1+5      9+1+3二、新課談話：從這節課開始，我們學習20以內進行加法。1．出示運動會場景畫面。配有描述比賽場面的畫外音：現在運動場上正在進行二年級組跑步、跳繩、踢毽決賽，還有......由此，促使學生走進運動會場。2．解決還有多少盒飲料的問題。