2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期

一年級數(shù)學(xué)科教學(xué)計劃

一、教學(xué)內(nèi)容  

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。  

二．教標(biāo)學(xué)目  

1．認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。  

2．能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。  

3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。  

4．會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。  

5．認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。  

6．會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。  

7．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。  

8．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。  

9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。  

10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。  

11．通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。  

三．教學(xué)措施  

（1）豐富關(guān)于數(shù)概念的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生建立初步的數(shù)感。本冊教材在“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”中，加強了形成學(xué)生數(shù)感的教學(xué)內(nèi)容。例如，用100只羊的圖給學(xué)生以100的整體感受，體會100的大小。安排了比較100以內(nèi)各數(shù)相對大小的例題，以及用比一個數(shù)“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等詞語描述數(shù)的關(guān)系的練習(xí)，幫助學(xué)生建立起100以內(nèi)各數(shù)的大小的概念。此外，教材還安排了估計一些物品的數(shù)量，展示用數(shù)來表達、交流的有關(guān)內(nèi)容（第44頁第8題）以及“生活中的數(shù)”等等。使學(xué)生在豐富的呈現(xiàn)形式和實際活動中逐步形成數(shù)概念，發(fā)展數(shù)感。  

（2）計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化。計算教學(xué)的例題中呈現(xiàn)多種計算方法，允許學(xué)生采用不同的方法進行計算，不對各種算法進行評價，尊重學(xué)生自主的選擇，保護學(xué)生的自主發(fā)現(xiàn)的積極性。同時，教材展示學(xué)生之間對各種算法進行討論交流的活動，通過教學(xué)讓學(xué)生經(jīng)歷與他人討論交流各自算法的過程，了解存在著多種算法，逐步體會各種算法的特點。  

（3）計算教學(xué)的要求和訓(xùn)練強度相對降低。  

四、教學(xué)進度 

周次 起止時間 教學(xué)內(nèi)容 課時序 備注

一 2.27-3.2 報名、發(fā)書、擬定各種計劃

二 3.5-3.9 《位置》 1-3

三 3.12-3.16 《位置》、《20以內(nèi)的退位減法》 4-6

四 3.19-3.23 《20以內(nèi)的退位減法》 7-9

五 3.26-3.30 《20以內(nèi)的退位減法》 10-12

六 4.2-4.6 《20以內(nèi)的退位減法》、《圖形的拼組》 13-15

七 4.9-4.13 《圖形的拼組》、《100以內(nèi)的認(rèn)識》 16-18

八 4.16-4.20 《100以內(nèi)的認(rèn)識》 19-21

九 4.23-4.27 《100以內(nèi)的認(rèn)識》 22-23

十 4.30-5.4 期中檢測、質(zhì)量分析

十一 5.7-5.11 《認(rèn)識人民幣》 24-26

十二 5.14-5.18 《認(rèn)識人民幣》、《100以內(nèi)的加法和減法》 27-29

十三 5.21-5.25 《100以內(nèi)的加法和減法》 30-32

十四 5.28-6.1 《100以內(nèi)的加法和減法》 33-35

十五 6.4-6.8 《認(rèn)識時間》、《找規(guī)律》、《統(tǒng)計》 36-38

十六 6.11-6.15 《總復(fù)習(xí)》 39-41

十七 6.18-6.22 《總復(fù)習(xí)》 42

十八 6.25-6.29 復(fù)習(xí)迎考

十九 7.2-7.6 復(fù)習(xí)迎考

二十 7.9-7.13 半期檢測、填發(fā)成績單、質(zhì)量分析、總結(jié)