整理和復(fù)習(xí)

二課時(shí)

一  教學(xué)內(nèi)容

教材第102、103頁的練習(xí)二十。

二  教學(xué)目標(biāo)

　　通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法。

三  重點(diǎn)難點(diǎn)

。

四  教學(xué)過程

（一）習(xí)題1－6

讓學(xué)生獨(dú)立完成、集體更正

（二）課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

1 ．寫出分母是8 的所有真分?jǐn)?shù)（   ），其中（    ）是最簡分?jǐn)?shù)。

2 ．把下面大小相等的分?jǐn)?shù)填人相同的圈中。

3 . 比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。

 和     和     和     和    和     和 

4 . 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留兩位小數(shù)。

（三）思維訓(xùn)練

1 . 分?jǐn)?shù) 是真分?jǐn)?shù)，而且可以化成有限小數(shù)，x 最大是幾？ 

2 ．一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是43 ，如果分母加上17 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以化簡成言，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（  ) o 

3 ．一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大2 倍，而分母縮小到原來的 后，正好等于 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來是（  ）。

（四）課堂小結(jié)

   通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對分?jǐn)?shù)的意義、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分、通分、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化等概念更加清楚。同時(shí)，進(jìn)一步明確了這些概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能靈活應(yīng)用這些概念解決問題。

第四單元實(shí)力評價(jià)

一、填空。

1 . 18 的因數(shù)有（  ）。

2 . 50 以內(nèi)17 的倍數(shù)有（  ）。

3 ．一個(gè)自然數(shù)被3 、4 、5 除都余1 ，這個(gè)數(shù)最小是（  ）。

4 ．兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是62 ，這兩個(gè)數(shù)是（  ）和（  ) ，它們的最大公因數(shù)是（  ) ，最小公倍數(shù)是（  ）。

5  . 是一個(gè)（   ）分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（  ) ，它有（  ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是（  ）。

6 .  的分子增加4 ，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加(  )

7 ．在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。

800 千克＝(   ）噸       25 厘米＝(     ）米      1400 米＝(   ）千米

45 分＝(    ）小時(shí)       7 平方米50 平方分米 =（   ）平方米

8 ．把 、 、 和 按照從大到小的順序排列起來。

9 ．在 這個(gè)分?jǐn)?shù)中，當(dāng)a是（   ）時(shí)，分?jǐn)?shù)值是1 ；當(dāng)a是（  ） 時(shí)，分?jǐn)?shù)值是5,當(dāng)a 是(    )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是  。

10 . 要使 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是(   )

二、選擇。（把正確答案的序號填在括號里）

1 . 18 的倍數(shù)有（    ）個(gè)。

A .  4      B . 6      C ．無數(shù)

2 ．已知A 、B、C 是大于0的自然數(shù)，A

A . <      B . >      C ．=

3 ．把一根繩子剪成兩段，第一段長 米，第二段占全長的 ，兩段相比，(  )

A、第一段長     B、第二段長    C ．一樣長

三、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的保留兩位小數(shù)。

四  將下面各組分?jǐn)?shù)通分。

 和      和      和      和      

五  解答下面各題。

1 ．五（2 ）班有學(xué)生45 人，其中男生21 人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生占全班人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？

2 ．一批貨物共有600 噸，已經(jīng)運(yùn)走了250 噸。

( 1 ）運(yùn)走的貨物占這批貨物的幾分之幾？

( 2 ）剩下的貨物占這批貨物的幾分之幾？

3 ．小華和小明看同一本書，小華需30 天看完，小明需25 天看完，兩人各看了5 天，他們各看了這本書的幾分之幾？

4 ．五年級（l ）班舉行折紙比賽，一組7 個(gè)人共折了23 個(gè)，二組8 個(gè)人共折了36 個(gè)，三組6 個(gè)人共折了20 個(gè)，哪個(gè)組平均每人折的多呢？把比較的過程寫出來。

5 ．小明買同一種乳酸菌飲料。在甲超市里15 元可以買7 盒；在乙超市里17 元可以買8 盒；在丙超市里9 元可以買4 盒。請你幫小明算一算，哪家超市比較便宜。

6 . 算一算，這些花的 有多少盆？（并在下圖中表示出來）

7 ．哪天去參觀博物館？

小紅的媽媽工作4 天休息1 天，小紅的爸爸工作2 天休息1 天，小紅星期六和星期日休息。小紅、媽媽和爸爸在2 日同時(shí)休息，三人一起去看爺爺。他們要在下一次同時(shí)休息的那一天去參觀博物館。那么參觀博物館是     日。

8 ．下面這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母是由1 - 9 這九個(gè)數(shù)字組成的。你能把它化成最簡分?jǐn)?shù)嗎？

9 . 分?jǐn)?shù) 的分子和分母都減去同一個(gè)數(shù)，新的分?jǐn)?shù)約分后是 ，那么減去的數(shù)是幾？