一、 復習目的
通過對本冊內容的系統整理和復習，幫助學生進一步理解、掌握本學期所學習的內容，并把各單元的內容聯系起來，形成比較系統的知識體系，圓滿完成本學期的教學任務，為學生進一步學習和發展奠定基礎。
二、復習內容
1、數與代數
小數乘除法的計算、整小數四則混合運算、解簡易方程
2、空間與圖形
圖形面積、組合圖形、觀察圖形
3、概率與統計
可能性的大小、中位數
三、復習要求：
1、準確進行小數乘除法運算，會解簡易方程，并能解決實際問題。
2、會比較圖形的大小，會畫基本圖形的高，并能正確測量相關線段和計算基本圖形的面積，掌握面積公式的推導過程；靈活掌握組合圖形面積的計算方法，解決生活中的實際問題。
3、根據呈現情景，用分數表示可能性的大小，并根據可能性的大小回設計方案。會求中位數，掌握中位數與平均數的特點。
4、培養學生對生活現象的觀察能力、分析能力，掌握解決問題的基本策略；通過觀察前后規律，分析推理的出后續的圖形中的點的數量，并會用算式表示。
重點：小數乘除法的計算、整小數四則混合運算、解簡易方程；方程、中位數的概念；計算基本圖形的面積；用分數表示可能性的大�。粫笾形粩�。
難點：準確進行小數乘除法運算，正確解簡易方程并能解決實際問題；掌握面積公式的推導過程；靈活掌握組合圖形面積的計算方法，解決生活中的實際問題；根據可能性的大小回設計方案。
四、復習措施
1、分類復習，突出重點，并注意在分類復習的基礎上加強綜合練習。
2、針對不同知識特點，采用相應的練習形式，以便突出基本概念和基礎知識
3、口算練習常抓不懈，堅持每節課前2分鐘口算練習。
4、本冊內容共分四個版塊，每個版塊以點帶面進行復習，突出重點，講練結合。
5、加強對學困生的輔導，利用各種機會有針對性地輔導學困生。
五、具體安排
日期 復習內容 復習重點 復習措施
12月20日 小數乘法 1、 數位對齊方式：末位對齊；
2、確定積的小數位數：因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起，數出幾位小數，點上小數點。 1、例題學習
2、學生錯例分析
3、補充練習
12月21日 小數除法 1、 商不變性質；
2、 商中間有0的除法；
3、 在被除數后面添0的除法。 1、例題學習
2、學生錯例分析
3、補充練習
12月22日 方程 1、 解方程的依據：等式的基本性質
2、 解未知數是“減數或除數”的方程。 1、 補充,掌握以下兩種方程
如：12-X=7,
12÷X=4
2、復習稍復雜方程解法
12月23日 用方程來解決問題。 1、 熟悉解題的一般步驟；
2、 掌握主要的兩種類型：已知一個數的幾倍多（少）幾的數是多少，求這個數，即倍數關系的數學問題；含有兩個未知數的方程。 解題策略指導
12月24日 算術方法與方程解決問題的對比。 1、 數量關系式的練習
2、 兩種解題方法的對比 能理解并用2種方法解答
12月27日 多邊形的面積 1、 各圖形的面積計算公式；
2、 收集所需的條件（高、底等，包括畫出高，并且測量）
3、 組合圖形。 個別輔導
12月28日 觀察物體、統計與可能性 1、各個角度的觀察；
2、可能性的大小；
3、平均數與中位數。 計算的準確性
12月29日 專題練習 針對前面復習過程中出現的問題進行專項的練習
人人過關
個別輔導
12月30日 綜合測試
12月31日 綜合講評 考試技巧輔導
樊燕彩 2017-12-15