第五周     星期三   第一節    2003--.03--19

教學內容：

教科書第36頁練習四1~4

教學目標：

1. 進一步熟練地掌握兩位數加減整十數,兩位數加一位數的口算方法.

2. 進一步理解和掌握“兩數相差多少的實際問題”的數量關系,會正確解答.

教學過程:

一.計算練習.

1.口算.

27+2=    89-6 =    36+40 =     85-40 =      55+22 =

45+3 =    75-4 =   67-30 =     34+5 =       73+20 =

直接說出得數,并從每組中選一道題說說你是怎樣想的?

2.練習四1

1)出示第一題,老師說明題意，學生先算一算，再選一選.

2)集體交流，說說你是怎樣算的?

3.老師小結。

口算兩位數加減整十數，兩位數加減一位數時，方法很多,以選擇一種你喜愛的方法進行口算。

二.應用題練習。

1.練習四2。

1)出示第2題，說說這道題已知什么?求什么?

(已知有64只蝴蝶標本，40只蜻蜓標本，求蝴蝶比蜻蜓多多少只?)

2)“蝴蝶比蜻蜓多多少只?”還可以怎么說?

(蜻蜓比蝴蝶少多少只?)

3)學生獨立完成，集體交流時說說是怎樣算的?為什么這樣計算?

4)集體口答。

2.練習四3。

1) 出示第3題，說題意。(媽媽牙齒有32顆，我的乳牙有20顆,我比媽媽少多少顆牙齒?)

2) “求找比媽媽少多少顆牙齒”還可以怎么說?

3) 學生獨立完成，集體交流時說說是怎樣算的?為什么這樣算?

4) 集體口答.

3.練習四3

1) 出示第4題，說圖意。(小兔子運走18個蘿卜，還剩10個,一共收了多少個蘿卜)。

2) 學生獨立完成，集體訂正時說說你是怎樣想的?  

3) 集體口答.

三.布置作業.

<<練習與測試>>練習四(1)。

四.教學后記:課堂氣氛,不活躍.