給家鄉孩子的信補充習題答案

給家鄉孩子的信補充習題答案1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　享受羨慕囑咐花費

　　奉獻爭先恐后原諒

　　二、讀讀下面的句子，再用帶點的詞造句。

　　1、天空是多么的高原，海洋是多么的廣闊，鳥兒在天空中自由自在地飛翔，魚兒在海里無憂無慮地游玩。

　　2、這件事你做錯了，但不是你方法錯了，而是你的態度不夠認真。

　　三、巴金爺爺的信中談了哪些內容？分別用一句話概括出來。

　　1、孩子們的信給我帶來了溫暖。

　　2、我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。

　　3、我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。

　　4、我希望孩子們珍惜時間，好好學習。

　　四、閱讀課文片段，完成練習。

　　1、生命的意義在于奉獻而不在于享受。

　　2、杰出——-普通失敗——-成功奉獻——--享受

　　3、一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

　　4、巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻。巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的'時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經-一次又一次地不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是這樣把給家鄉孩子的信閱讀答案）

給家鄉孩子的信補充習題答案2

　　1.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.

　　1.多么……多么……天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。

　　2.不是……而是……蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。

　　2.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.

　　1.孩子們的信給我帶來了溫暖。

　　2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。

　　3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。

　　4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。

　　3.閱讀課文片段,完成練習.

　　1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.

　　2.杰出--普通

　　失敗--成功

　　奉獻---享受

　　3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

　　4.巴金爺爺說的.開花是指為人民奉獻。巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。

給家鄉孩子的信補充習題答案3

　　二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.

　　1.多么.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。

　　2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。

　　三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.

　　1.孩子們的信給我帶來了溫暖。

　　2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。

　　3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。

　　4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。

　　四.閱讀課文片段,完成練習.

　　1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.

　　2.杰出--普通 失敗--成功 奉獻---享受

　　3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

　　4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的.時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。

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