踩踏安全新聞稿（精選12篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用新聞稿的場合越來越多，新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的踩踏安全新聞稿（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　踩踏安全新聞稿1

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園教師與幼兒的安全防范意識(shí)，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。近日，XXX市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　防踩踏演練部署會(huì)

　　演練前，我園召開“防踩踏演練部署會(huì)”，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線，人員分工，及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案。

　　防踩踏演練主題課

　　各班級(jí)通過主題課，對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。

　　防踩踏演練活動(dòng)

　　隨著一聲急促的警報(bào)聲，孩子們在老師的指引下，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動(dòng)場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

　　通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了廣大師幼應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，我園定會(huì)把安全演練作為一項(xiàng)常態(tài)化工作，為孩子們的安全筑牢防線！

　　踩踏安全新聞稿2

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，11月1日XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園攜手派出所開展了防踩踏知識(shí)講座與應(yīng)急演練。

　　演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們詳細(xì)講解了易發(fā)生踩踏事故的場所、原因，如何避免踩踏事故，并在現(xiàn)場與孩子互動(dòng)，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發(fā)生摔倒事件后，應(yīng)如何叫停后續(xù)人群，如何進(jìn)行自我保護(hù)等安全知識(shí)，為孩子們做出正確的示范指導(dǎo)。

　　緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過程緊張并有條不紊。

　　本次的防踩踏安全講座與應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，為保證校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　踩踏安全新聞稿3

　　安全工作一直以來都是幼兒園工作中的重中之重，為了預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全園師生的應(yīng)急應(yīng)變能力，11月1日，XXX幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次預(yù)防幼兒擁擠踩踏疏散演練活動(dòng)。

　　演練開始前，各班組織開展防踩踏安全教育主題課，老師們對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。老師告訴孩子如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。自己不慎摔倒時(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的動(dòng)作，要設(shè)法靠近墻壁雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，用手指、背部和雙腿保護(hù)最脆弱的部位。

　　演練開始，警報(bào)響起，各班師生迅速從安全通道有序撤離。演練中，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)，幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，整體撤離隊(duì)伍達(dá)到了靜、齊、快的良好效果。

　　通過本次演練活動(dòng)，不僅讓幼兒了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識(shí)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不恐慌、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。下一步，XXX幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理和安全教育工作，不斷提高全園師生的安全意識(shí)和在突發(fā)事件中的處置應(yīng)對能力，為幼兒營造一個(gè)平安、和諧、安全的成長環(huán)境。

　　踩踏安全新聞稿4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識(shí)，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高師幼對突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20XX年XX月XX日，XXX縣幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　在演習(xí)活動(dòng)開展前，教師進(jìn)行了防踩踏安全知識(shí)教育活動(dòng)，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等方法，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險(xiǎn)、有序疏散、自救知識(shí)等相關(guān)安全防護(hù)知識(shí)。

　　警報(bào)響起，幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時(shí)刻提醒幼兒注意下樓梯時(shí)抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。

　　教師清點(diǎn)人數(shù)，不到3分鐘的時(shí)間，全體幼兒教師安全撤離到操場中心，整個(gè)演練過程快速、安全、有序的進(jìn)行。

　　通過此防踩踏演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)加強(qiáng)了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。

　　XXX縣幼兒園將始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全教育工作，營造安全、平安、溫暖的校園環(huán)境，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航！

　　踩踏安全新聞稿5

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，在遇到突發(fā)事件時(shí)能有序、及時(shí)、快速地撤離，掌握應(yīng)急逃生技能，提高幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，XX區(qū)XXXX驗(yàn)幼兒園于20XX年XX月XX日開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　安全教育防患未然

　　在防踩踏演練開始前，各班教師采用兒歌、故事、視頻、情景等多種形式，教育幼兒在入園離園、戶外活動(dòng)及地震和火災(zāi)來臨時(shí)不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走，養(yǎng)成上下樓梯不擁不擠、靠右行走的好習(xí)慣。

　　應(yīng)急疏散實(shí)戰(zhàn)演練

　　隨著警報(bào)聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動(dòng)，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。

　　演練結(jié)束總結(jié)反思

　　演練結(jié)束后，焦園長對此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定了全體師幼在整個(gè)演練過程中臨危不亂、有序撤離的表現(xiàn)，要求教師時(shí)刻把安全教育放在第一位，在日常教育活動(dòng)中滲透安全教育，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果。

　　踩踏安全新聞稿6

　　為提高教師和幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，XX月XX日上午，XX幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會(huì)議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動(dòng)的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識(shí)、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時(shí)40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個(gè)教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個(gè)過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點(diǎn)總共用時(shí)3分鐘。

　　防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

　　踩踏安全新聞稿7

　　為進(jìn)一步提高果園幼兒園師幼安全意識(shí)，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動(dòng)籌備會(huì)，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線、人員分工、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的布署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案；對幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。

　　演練開始之前，各班教師對幼兒進(jìn)行緊急疏散方法講解。

　　下午15：30分警報(bào)拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點(diǎn)。

　　到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向園長匯報(bào)撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動(dòng)的師幼全部安全撤離。

　　此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時(shí)采取的`防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。

　　踩踏安全新聞稿8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20XX年XX月XX日下午，XXX中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動(dòng)。

　　演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著急促的警報(bào)聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個(gè)過程井然有序。

　　分管安全工作的XXX工會(huì)主席對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

　　踩踏安全新聞稿9

　　為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強(qiáng)全體師幼的防擁防踩踏安全意識(shí)，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，XX月XX日下午，XXX縣幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　安排部署細(xì)化落實(shí)

　　為確保演練的快速有序、有效進(jìn)行，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了科學(xué)、有效的演練方案，并召開了防踩踏應(yīng)急演練部署會(huì)，主管領(lǐng)導(dǎo)明確分工、責(zé)任到人，崔穎園長強(qiáng)調(diào)各崗位教師要各司其職，做實(shí)、做細(xì)安全演練工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。

　　安全教育防患未然

　　各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，要求幼兒聽到警報(bào)后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　實(shí)戰(zhàn)演練親身體驗(yàn)

　　下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報(bào)聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)，按預(yù)定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點(diǎn)。各班教師隨即清點(diǎn)人數(shù)，向指揮官匯報(bào)。整個(gè)演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。

　　總結(jié)反思全面提升

　　張航娟副園長對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動(dòng)反思，時(shí)刻緊繃安全弦，加強(qiáng)日常安全教育。

　　通過本次防踩踏演練活動(dòng)，加強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高了應(yīng)對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護(hù)能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時(shí)刻繃緊安全弦，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航！

　　踩踏安全新聞稿10

　　安全無小事，責(zé)任重于山。為了提高全園師幼的應(yīng)急意識(shí)和能力，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，讓幼兒掌握基本的疏散技能，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。XX月XX日上午，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

　　防踩踏安全演練

　　在演練中，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進(jìn)，并大聲對后面小朋友喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序的向各個(gè)安全出口撤離，整個(gè)過程井然有序。

　　演練活動(dòng)小結(jié)

　　演練結(jié)束后，X老師對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過此次防踩踏演練活動(dòng)的開展，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí)，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法。

　　勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時(shí)刻繃緊安全緊弦。從點(diǎn)滴做起，讓我們一起行動(dòng)，為幼兒安全保駕護(hù)航。

　　踩踏安全新聞稿11

　　安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對險(xiǎn)情的能力。10月30日，XXX縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，通過三個(gè)場景的演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。

　　場景一：

　　上午9時(shí)，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報(bào)鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個(gè)過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報(bào)。

　　場景二：

　　下午3時(shí)，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動(dòng)，而小班幼兒戶外活動(dòng)剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊(duì)列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。

　　場景三：

　　所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報(bào)聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個(gè)班級(jí)依次對應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動(dòng)室躲避危險(xiǎn)。

　　三個(gè)場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。

　　最后，XXX主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時(shí)，還提出今后要時(shí)刻將安全教育融入到一日活動(dòng)中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動(dòng)結(jié)束，安全意識(shí)永在。

　　踩踏安全新聞稿12

　　為增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠有序、及時(shí)、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，XX月XX日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動(dòng)。

　　安全教育活動(dòng)

　　活動(dòng)前，教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　學(xué)習(xí)自我保護(hù)動(dòng)作，避免發(fā)生踩踏事件

　　實(shí)踐演練

　　伴隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始。教師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)幼兒按既定疏散路線撤離，整個(gè)過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。孩子們在教師的指引下，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離。

　　有序撤離到操場

　　最后副園長XXX對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并通過與幼兒問答互動(dòng)的形式幫助孩子們梳理“遇到危險(xiǎn)如何迅速撤離到安全地帶”、“如遇踩踏事故如何正確保護(hù)自己”等問題，引導(dǎo)幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項(xiàng)。

　　此次的防踩踏安全演練活動(dòng)，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識(shí)，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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