宣傳交通安全知識新聞稿（通用7篇）
在不斷進步的社會中，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的宣傳交通安全知識新聞稿（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
宣傳交通安全知識新聞稿1
為了進一步增強廣大師生的交通安全法規意識和安全文明意識，教育學生關愛生命、拒絕違章，嚴防道路事故，打造平安校園，高禹小學一直把交通安全教育工作作為學校的大事來抓,開展一系列交通安全知識的教育活動。
10月10日上午，高禹小學邀請高禹交警中隊的王警官來校作了交通安全知識講座。講座中，警官就我們面臨的交通環境、交通法規、事故后怎么做等幾個方面進行講述，講座結合生活中的交通違規案例進行分析，用血的事實深入分析違反交通規則、違背交通道德帶來的種種危害，強調在座每一位聽眾要豐富交通安全知識，增強防范意識，遵守交通安全法規，提高自我保護能力，做到“一停二看三通過”，高高興興上學，平平安安回家。
此次交通安全系列活動，充實了學校安全教育內容，幫助師生更全面深入理解交通法規和遵章守紀，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守交通安全法規的自覺性，對保障個人的交通安全、維護校內外交通安全秩序、爭創平安校園將起到積極推動作用。
宣傳交通安全知識新聞稿2
交通安全教育應從小抓起，讓幼兒從小懂交通，從小就把安全意識、生存意識傳授放心中。為了增強幼兒的交通安全意識，20xx年3月18日下午，福安幼兒園結合幼兒年齡特點，在全園開展了交通安全主題教育活動。
各班通過交通安全主題談話、學習交通安全知識、學認交通安全標志、學唱交通安全歌謠等教育形式，讓幼兒牢固樹立遵守交通規則的意識，牢記安全守則，做一個遵守交通規則的好孩子。
此次活動的開展，讓幼兒認識了常見的交通標志，了解了交通標志的作用和特征，認識到交通知識的重要性，加強了幼兒的安全意識，提高了幼兒自我保護的能力。
宣傳交通安全知識新聞稿3
為積極響應邢臺市創建省級文明城市的號召，進一步弘揚志愿服務精神，倡導文明出行，營造文明交通氛圍，6月17日上午，在宣傳部、校團委的組織下，我校大學生志愿者一行10余人在棉紡廠交通崗、天一城交通崗開展“文明交通，助力創城”志愿服務活動。
志愿者們接受了交警的交通安全知識培訓和相關細節安排后積極上崗，兩人一組分守在四個方向路口，一部分志愿者手執文明交通小紅旗，引導行人紅燈停、綠燈行，一部分志愿者則站在路口，對非機動車和行人的越線停靠、不文明穿行馬路等行為進行監督、勸阻。志愿者們以高度的社會責任感、昂揚的精神面貌展現了他們的良好形象，在川流不息的人群中，佩戴“文明交通，助力創城”標志的青年志愿者們儼然成為了路邊一道別樣的風景。他們的志愿服務行為也得到了群眾的認可和支持，大家紛紛表示一定要遵守交通規則，做到文明出行。
通過這次志愿服務活動的開展，青年大學生們深深地體會到作為交通秩序維護者的辛苦和責任，也增長了許多交通知識，有效地提高了市民的文明交通意識和安全意識，傳播了文明交通正能量，營造了人人遵守交通法規的良好社會氛圍，用實際行動助推邢臺市創城工作。
宣傳交通安全知識新聞稿4
XX月XX日上午，在我和班委會成員的的精心組織下，我班在教室舉辦了以“珍愛生命 健康成長”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用“安全第一”的警示指引著我們學習和工作的前進方向。
這次班會在XX同學的主持下，班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們交通安全意識的目的。本次班會首先以安全的重要性開場，讓同學意識到安全重于泰山，生命只有一次；其次介紹學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，并及時有效的避免交通事故的的發生；第二，以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們了解交通安全法規，能夠自覺地遵守，并制止其他人違反交通法規；讓同學們談談自己對交通安全知識的了解，來調查對交通安全知識了解多少。第三，觀看安全教育警示片。
總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合班委會的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們了解了一些交通安全知識，及我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生；提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的大學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。
宣傳交通安全知識新聞稿5
為了培養幼兒的交通安全意識，增強幼兒的自我保護能力，在12月2日來臨之際，11月28日上午，我園以“全國交通安全日”為教育契機，開展了以“交通法規須記牢，珍愛生命最重要”為主題的教育活動。我園請來了xx市交警大隊的同志為全園師生開展了別來生面的交通安全日活動，xx市交警大隊的叔叔向我們詳細講解了一些交通安全常識，并現場示范了交通手勢，還教小朋友們學習了“停止”和“通行”兩個基本手勢。相信孩子們通過聽一聽、看一看、做一做，學會的不僅僅是動作，更是一份責任。
隨后，我班教師根據幼兒的年齡特點，讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日，122是交通事故報警電話。活動中幼兒通過看、聽、說、玩等方式，充分認識了遵守交通規則的重要性，增強了孩子們的交通安全意識。
xx市交警叔叔還為家長和小朋友宣傳了安全出行的注意事項，孩子們在爸爸媽媽的帶領下或駐足觀看，或耐心的聽叔叔們講解。相信這一幅幅鮮活的畫面，一個個真實的事例，一定會給大家帶來警醒，為大家的'“安全文明出行”打下堅實的基礎。
通過此次活動，家長和孩子們進一步了解了交通安全常識，樹立了遵守交通規則的意識，培養了文明出行的良好習慣。幼兒認識了常見的交通標志，了解了交通標志的作用和特征，認識到交通知識的重要性，加強了幼兒的安全意識，提高了幼兒自我保護的能力，讓幼兒從小樹立“文明出行、珍惜生命”的意識，讓安全伴隨每一位幼兒健康茁壯成長！
宣傳交通安全知識新聞稿6
社會的不斷進步，科學技術的飛速發展，以及中國汽車行業的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日常活動帶來了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。
交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人 類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？
行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進。
交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊， 談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
通過本次的主題班會，我深刻意識到遵守交通規則的重要性，希望都能引起重視，為創造和諧的環境，我們需要共同努力。
宣傳交通安全知識新聞稿7
學校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為了進一步增強學生的交通安全意識，增長交通安全知識，養成良好的交通行為習慣，我校結合實際情況，正在如火如荼地開展豐富多彩、形式多樣的以“交通安全進校園”為主題的交通安全教育活動。引導和發動全校學生從自己做起，從身邊做起，積極參與到各項文明交通活動中去。
學生通過看車禍現場的慘景，提高了安全意識。對認識交通指示牌產生了興趣的同時，決心做一位懂安全的小學生。同時，班里形成了維護安全的細則，大家表示按照安全細則去做。
對于中低年級接送學生的家長，本班建立家長接送制度。要求每位家長按學校的規定，固定接送學生的位置，保證上放學門前的交通安全。我放學時必須將學生交到家長的手中，如果家長沒有及時到校接孩子，要與家長取得聯系，并將學生帶到學校傳達室或教師辦公室直到家長接走為止。
對于家距離學校比較近的學生學校要求放學后，必須先回家見到家長后方可在離開家，如果放學后學生還須在校的，教師必須在前一天提前通知家長。
讓學生將交通安全意識帶回家，在家中為家長介紹在小學的安全知識，起到小手來大手的作用。
學生的安危不僅僅牽動了一個家庭，更牽動了我們每一位教師的心，學生無小事，對待每一個學生我們都是細心加耐心，讓每一個孩子都高高興興上學來，平平安安回家去！
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