畢業(yè)實習(xí)心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實習(xí)心得體會1
在實習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規(guī)則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險，如何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
下面是本人對工作過程的一些總結(jié)及心得體會：
目的
通過安排到xxx車間進行實習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制.
流程
在這一個多月的時間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個xxx生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。
其中，先前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐.
在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對車間的`整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.
雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.
我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實際的生產(chǎn)中, 下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過一些技術(shù)手段，進一步提高工作效率。
畢業(yè)實習(xí)心得體會2
通過這次畢業(yè)實習(xí)，讓我明白作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。以下是我的實習(xí)心得體會。
要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的.原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。一個人只要有幾天不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。
畢業(yè)實習(xí)心得體會3
這段時間以來的工作當(dāng)中，我感覺非常的充實，作為一名大四學(xué)生，我也是端正好自己的態(tài)度，在這畢業(yè)之際，我也是感覺很有意義的，實習(xí)期間的點點滴滴，我一直都在落實好相關(guān)的職責(zé)，這次的實習(xí)我也是對自己各方面有所了解，我也有一些心得。
我感受到了自己分內(nèi)的職責(zé)，確實在這個過程當(dāng)中，我是應(yīng)該要端正好自己的心態(tài)，在這實習(xí)當(dāng)中，我和周圍的同事相處的很好，在這個過程當(dāng)中，我也感覺很是充實，這對我也是有著很大幫助的，在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，運用到工作當(dāng)中多多少少還是有一些不足的，所以這給我的感覺是很不好的，實習(xí)期間我仍然需要進一步的努力，在這個過程當(dāng)中，我對自己還是有著深刻的認識的，這也是作為一名實習(xí)生應(yīng)該要有的態(tài)度。
作為一名實習(xí)生，面對社會的工作我自然不可能一路上都輕松的“過關(guān)斬將”，實際上我也有很多不能解決的問題。但每當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)和同事就會主動的幫助我，給我指出了新的思路，讓我能順利的完成自己的工作。但久而久之，我也學(xué)會了自己去解決問題。在工作中，遇上不懂的問題，我會先利用之前的.知識來思考，并利用網(wǎng)絡(luò)驗證。實在不行的情況下，我會主動去請教領(lǐng)導(dǎo)和前輩們。在工作中自主的鍛煉不僅提升了我的知識，也鍛煉了我的自學(xué)能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
這次的實習(xí)雖然比較短暫，但是我確實也是做的比較認真，特別希望自己能夠做的更好一點，讓自己積累更多的工作經(jīng)驗，這也是我對工作應(yīng)該要有的態(tài)度。
畢業(yè)實習(xí)心得體會4
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個多月的實習(xí)生涯馬上要接近尾聲了。其中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣一個新生的`成長。通過這些日子的學(xué)習(xí)與體驗，使我更加深刻的明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
“如何上好一堂課”是老師們都會面臨的一個問題。作為“新手老師”的我，更是對這個問題深思熟慮。猶記得自己準備第一節(jié)課時，不斷的與老師交流，不停的修改自己的課件，接著反復(fù)多次的與搭檔磨課，互相指出問題。這個過程雖然艱難，但當(dāng)站上講臺，面對學(xué)生的那一刻起，一切都是最值得的。
畢業(yè)實習(xí)心得體會5
從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要一定的過渡和努力。而且，在這個實習(xí)的階段我還肩負了兩個身份，一個就是老師，為學(xué)生講解知識的老師;另一個就是學(xué)生，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師上課技巧的.學(xué)生。在這兩個身份中的轉(zhuǎn)換也需要自己的努力。實習(xí)開始以后我跟著指導(dǎo)老師聽課發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個小學(xué)老師是非常不容易的，他們通過自己的方法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而這些我們是很難做到的。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)即將結(jié)束了。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我在這一個多月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會到了作為教師的樂趣和光榮。這一個多月的實習(xí)，讓我有所收獲、有所成長，這不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。
畢業(yè)實習(xí)心得體會6
對于一個酒店來說，服務(wù)是形象之本、競爭之道、財富之源。對于從事酒店業(yè)的員工來說，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識更為重要。實習(xí)這一個多月，確實使我們的服務(wù)意識有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。于細微處見精神，于善小處見人情，酒店必須做到用心服務(wù)，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務(wù)，注意服務(wù)過程中的感情交流，并創(chuàng)造輕松自然的氛圍，使客人感到服務(wù)人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務(wù)都是發(fā)自肺腑的，真正體現(xiàn)一種獨特的關(guān)注。客人并非職業(yè)人，而是追求享受的自由人，且是具有優(yōu)越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特征，對酒店服務(wù)的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的`感覺加以判斷。
在服務(wù)中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的詞，也是最好的“武器”。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非圣賢，孰能無過，客人并不一定總是對的，但是只要克服了“想不通”和“”把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務(wù)工作，也就把客人當(dāng)成了“皇帝”，客人也能得到滿意。在同事關(guān)系上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。
為客人提供個性化的服務(wù)，關(guān)注每一位客人需要，盡量滿足他們的需求。實習(xí)期間努力做到：看到客人中有小孩子，馬上拿來bb凳和bb碗，方便客人及小孩用餐;客人把外套披在椅上或者把手提包放在椅上，立即幫客人套上西裝套，這樣保證客人的財物安全也使他們更放心用餐;為衣著少的客人拿來披肩，使他們感到溫暖……許多事情都很細微，但是用心去做好后，總能時客人非常滿意，露出贊許的笑臉。
記住和使用客人的名字，特別是常客的名字，可以使客人感覺到自己受重視，從而提高滿意度。咖啡廳有很多常客，其中有一位香港的李先生，每天早上都會來這里吃早餐，剛開始我不知道，幫他倒咖啡的時候稱呼他為“先生”，他似乎不大高興。老員工告訴我他是酒店的長住客，也是咖啡廳的常客，大家都認識他，我才知道他不大高興的原因。后來我每次一看到他都會主動打招呼：“李先生，早上好!”他會顯得比較高興。不僅要記住客人的名字，也要用心留意客人不同的需求。有些客人不喜歡喝我們事先備好的咖啡而要喝新鮮的，e區(qū)就有這樣的兩桌常客，了解他們的愛好后，每次看到他們來吃早餐我就主動做好新鮮咖啡端上去，他們會很驚訝和高興，也會多說幾句“thankyou”。很多東西以前在書上學(xué)的時候只是知道大概，真正用到的時候才知道它的重要性。理論和實踐相結(jié)合，這也是學(xué)院安排實習(xí)的初衷。
一些感悟：實習(xí)也是我們了解社會，真正走進社會的一個途徑。在實習(xí)中，我們要處理好不同的關(guān)系，上下級之間的關(guān)系、同事之間的關(guān)系、與客人之間的關(guān)系等等，很多完全不像我們在學(xué)校那么簡單和直接。調(diào)整好自己的心態(tài)就很重要了，像我們這些被稱為“天之驕子”的大學(xué)生，在酒店里面受很多的約束，每天干那么多體力活，有時還要“忍氣吞聲”，的確挺磨練心境的。但是走過了，經(jīng)歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。
畢業(yè)實習(xí)心得體會7
時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者。
我跟著學(xué)習(xí)的老師名氣很大，墻上被錦旗掛滿，甚至已經(jīng)放到了桌子底下。這讓我的壓力蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同方法與技巧，老師拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙以外其它牙，一個牙挺足以！而且老師的種植牙技術(shù)也很棒，種一個活一個。總之，我還是要繼續(xù)努力！
實習(xí)第1至第5周，我跟隨口腔科的'老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期實習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學(xué)會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的、合適的醫(yī)療方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛。總之，我們要做到“讓病人明明白白的看病。”
在口腔科實習(xí)的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛（有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感）。使病人難過不已。
根管治療一般分幾次進行治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死，這時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。
根管治療的過程如下：
1.用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直并慢慢向下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量出血是正常現(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕。
2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就像前面說的，先放藥封口，讓患者幾天后再來治療。清除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出。
3.測量根管的數(shù)量、深度。并用對應(yīng)的擴大針把根管擴大。
4.用牙膠尖填充根管。
5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的（可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的）。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。
在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉方法有兩種: 組織麻和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近，例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5mL的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。
畢業(yè)實習(xí)心得體會8
作為實訓(xùn)的學(xué)生，在工人師傅的幫助下，我對物流的定義，基本功能，各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過在實訓(xùn)中將這些理論與實際的操作相結(jié)合，在實踐中提高了運用知識的能力。
通過我的觀察和了解，公司仍然依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至于使得倉庫的利用率浪費，造成客戶的流失，可根據(jù)倉庫的實際加大空間利用率，根據(jù)倉庫的實際利用情況進行收費，這樣既提高了倉庫的`使用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客戶。
鐵路線路的使用效率不高，只有少數(shù)客戶選擇這一運輸方式，其實鐵路運輸在我國現(xiàn)階段的長距離，高密度的運輸中，仍然有著其不可替代的作用，特別是這種門到門的運輸，更可以降低企業(yè)的物流成本，提高商品的流通速度，企業(yè)應(yīng)主動尋找適合的客戶推銷這一特色服務(wù)。
企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了。進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
應(yīng)注重運用現(xiàn)代化技術(shù)，把計算機應(yīng)用作為一項系統(tǒng)工程來抓，實現(xiàn)與工廠，銷售計算機信息的聯(lián)網(wǎng)。應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。
很感謝學(xué)習(xí)、公司給了我這次實訓(xùn)的機會，讓我對物流有了新的認識。
畢業(yè)實習(xí)心得體會9
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的法醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在法醫(yī)學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)法醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為法醫(yī)學(xué)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的法醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名法醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。
經(jīng)過了大學(xué)四年法醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論進修，使我們法醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實習(xí)目的
①為了將自己所學(xué)法醫(yī)學(xué)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的.正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過法醫(yī)學(xué)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過法醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
③通過實習(xí)，了解法醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習(xí)任務(wù)要求
①在法醫(yī)學(xué)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
③每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
畢業(yè)實習(xí)心得體會10
這段時間以來的實習(xí)感觸很多，我覺得自己在一些方面還是存在問題的，在工作當(dāng)中處在一個比較忐忑的狀態(tài)下，確實還是有一定的壓力的，實習(xí)期間我也應(yīng)該要對自己更加有信心一點的，在這一點上面我也應(yīng)該要更加努力才是，在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)該要努力一點的，實習(xí)當(dāng)中的點點滴滴，現(xiàn)在還歷歷在目，對此我也是有一些心得。
首先，我每天都是按時完成好工作，也和周圍的同事相處的很不錯的，對自己的工作也是做出了一個好的調(diào)整，我對自己還是比較有信心的，在這一點上面，我也自身能力做出了一個調(diào)整，所以也希望接下來能夠把在xx學(xué)到的東西繼續(xù)發(fā)揮下去，讓自己做的更好一點，因為自己的學(xué)習(xí)的是計算機專業(yè)，在這次的實習(xí)當(dāng)中我感覺自己的進步很大，在學(xué)校學(xué)習(xí)理論的時候，我沒有去想這些，現(xiàn)在回想起來的`時候還是有問題的，在實習(xí)當(dāng)中，我也對自己是很有信心的，相信接下來可以做的更好一點。
作為一名畢業(yè)生，我感覺自己在這樣的狀態(tài)下面所積累的知識，還是比較多的，對此我也是深深的意識到了這一點，這給我的感覺還是很不錯的，希望在接下來的工作當(dāng)中做出更更好的成績來的，實習(xí)當(dāng)中認真的做好相關(guān)的準備工作，這對我個人能力而言也是非常不錯的提高，在這樣的狀態(tài)下面的我每天都在調(diào)整好心態(tài)的，我覺得在實習(xí)當(dāng)中，接觸到的東西是非常珍貴的，讓我也對自己的更加有信心了，也知道接下來應(yīng)該朝著什么方向努力，在這一點上面我感覺還是非常充實的，各方面都是應(yīng)該要認真去思考，保持一個好的心態(tài)，一點點的積累工作經(jīng)驗，在這一點上面我還需要讓自己積累更多的經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候的，真的是非常充實的，在這個過程當(dāng)中，我的專業(yè)能力也得到了非常大提高，現(xiàn)在回想起來的時候，確實在這方面需要認真做好調(diào)整這是非常關(guān)鍵的，現(xiàn)階段的回想起來的時候，還是需要重視的，這對我個人能力是有很大的提高，在這個過程當(dāng)中我確實是應(yīng)該要更加努力一點。
這次實習(xí)期間我的成長還是很大的，我也一定會做出更好的成績來，對自身工作做出一個好的調(diào)整，這次短短時間的實習(xí)，也給了我一種很大的提高，在這個過程當(dāng)中，我也是對自己各方面能力有很多的信心的，感激這段實習(xí)經(jīng)歷。
畢業(yè)實習(xí)心得體會11
20xx年xx月xx日去xx電子科技有限公司開始崗位實習(xí)。雖然它與我的專業(yè)不一致，但我很認真地對待它。這是第一次正式加入社會，踏上工作崗位，開始與過去完全不同的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，工作期間認真按時完成工作任務(wù)，不要敷衍了事。我們開始肩負起自己的責(zé)任，所以凡事一定要謹慎，否則可能要為一個小錯誤付出巨大的代價，才能隨時承擔(dān)嚴重的后果。
我在洪飛公司實習(xí)了X個月，這對我來說意義重大。不僅讓我在理論上對電子技術(shù)領(lǐng)域有了全新的認識，也提高了我的實踐能力，真正做到學(xué)以致用。總之，這次實習(xí)的意義不再是完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是開啟“人生旅程”大門過程的第一步。
首先，第一個是我們知道什么是團隊精神。在流水線上工作不能隨意離開或者停下來。如果一個人離開或者停在流水線上，會影響整條生產(chǎn)線的速度，給整條生產(chǎn)線的'員工帶來麻煩。同時質(zhì)量要有保證，不能馬虎。即使它看起來不重要，也可能被質(zhì)量控制和質(zhì)量保證部門檢查后再次返工，這浪費了整個生產(chǎn)線上員工的時間。這讓我們學(xué)會了謹慎、認真、細致地處理事情，學(xué)會了團結(jié)、分工、相互協(xié)調(diào)，讓我們認識到團隊精神在工作中的重要性。
其次，我們學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，明白了“粒粒皆辛苦”這句名言。學(xué)生通常在學(xué)校花很多錢，但是當(dāng)看到員工在工廠里拼命努力的工作，想得到一些血汗錢的時候，他們才真正意識到，當(dāng)我們拿到自己辛苦掙來的加班費的時候，“錢”來之不易。可以說，這次實習(xí)給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，也讓我們深受教育。
第三，我們學(xué)會了溝通，學(xué)會了處理身邊的人際關(guān)系，學(xué)會了苦中作樂的技巧。在生產(chǎn)線上工作很無聊，我們每天都重復(fù)做那份工作。如果我們不與同事交流，不處理好身邊的人際關(guān)系，我們會很孤獨。同時，長期在一個工位工作，必然會導(dǎo)致前后工位的摩擦。如果我們處理不好，會影響我們的工作質(zhì)量。這讓我們明白了人際關(guān)系的重要性，好的人緣會給我們的工作帶來無限的便利和快樂。
第四，我們在工作中學(xué)會了學(xué)習(xí)。在工作中，方法的正確性和方便性非常重要，直接影響生產(chǎn)效率。我們在自己的崗位上做得很好，認真研究了我們所做的工作，仔細分析了它的方法和模具的缺點，開發(fā)了一套更方便簡單的方法來提高我們的速度，減少工作量，真正充分體現(xiàn)了大學(xué)生的差異，體現(xiàn)了他們的風(fēng)格。
總的來說，我們學(xué)到了很多在校園里、課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也讓學(xué)生們懂得了很多，明白了做人的道理，尤其是生活中的艱辛，找工作的艱難。在此，我要感謝所有幫助和帶領(lǐng)我實習(xí)的老師，感謝你們這么多天來的關(guān)心和幫助。我相信這份寶貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作和生活。千里之行，始于足下。通過這次實習(xí)，我會更加了解知識的積累和實踐，不斷充實自己。
畢業(yè)實習(xí)心得體會12
為期兩個月的會計畢業(yè)實習(xí)結(jié)束了，在這兩個月的實習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。以下是我的畢業(yè)實習(xí)心得體會。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
1、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的.會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
5、在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅Ｔ谥R經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等；另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。
畢業(yè)實習(xí)心得體會13
時間過的飛快，半個月的實習(xí)就要結(jié)束了，在這次實習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識而且讓我對Android系統(tǒng)又有了一個更加深入的了解，它也是我們計算機專業(yè)的一個新的方向并且發(fā)展很迅速，為了今后的發(fā)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會的發(fā)展和國家的.支持。
手機上網(wǎng)是社會發(fā)展的趨勢，到時候手機上網(wǎng)將無處不在！之前我對Android系統(tǒng)的了解之停留在應(yīng)用的層次上，對于更深層次的了解是很少的，通過這次實習(xí)，讓我對Android系統(tǒng)有了一個更深層次的了解，同時它頁使我意識到無論朝哪個方向發(fā)展，主要還是要扎實深刻地學(xué)習(xí)，同時也得不斷努力探索！
IT業(yè)發(fā)展速度一直都是相當(dāng)驚人的，不想被社會淘汰，我們就得必須不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會不再是一勞永逸，其他行業(yè)也是如此，我們必須不斷地拿知識來武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！
現(xiàn)在就業(yè)難原因其實在于競爭的家具，為了在競爭中得到成功，我們必須時時刻刻學(xué)習(xí)，還學(xué)到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計算機這一行立足必須具備扎實的技術(shù)理論知識，還必須學(xué)會與人溝通，合作的能力，同時更懂得了嘗試的重要性，很多事情不是聽說是困難的它就是困難的，只有親自去做親自去體會才知道，其實它并沒有那么困難，這就是實踐的重要性！無論做什么事情都必須要堅持，只有堅持下去，才會成功！事在人為，就怕不做！
我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，帶著勇氣，帶著自信，堅持不懈，踏踏實實。這一次的實習(xí)是短暫的，但我收獲良多。
回顧以前所走過的路，太多的無奈和迷茫，這次實習(xí)就像是我人生道路上的航標，為我指明了前景的方向，是我對自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個方向前進！更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己！
畢業(yè)實習(xí)心得體會14
不知不覺，來xx銀行實習(xí)已經(jīng)快兩周了，我想用三個詞來概括這段時間在xx工作的感受——充實、溫馨、富有挑戰(zhàn)。這次來到xx銀行，我被分配到電子銀行部，參與xx銀行直銷銀行線上App開發(fā)工作。由于之前幾乎沒有接觸過此類工作，我對于開發(fā)兩字毫無概念，電子銀行部的工作對我來說是一種全新的挑戰(zhàn)。
在這兩周里，我接觸到了許多全新的領(lǐng)域，從產(chǎn)品功能需求設(shè)計、交互文檔的撰寫再到產(chǎn)品上線時app功能的測試，每天都處于知識擴充的狀態(tài)中，實習(xí)的生活充實而滿足。當(dāng)看著自己參與開發(fā)的產(chǎn)品不斷完善、一步步成型，這種欣喜和成就感是其他工作無法比擬的。
我熱愛這里的.工作氛圍，在這里我接觸到了平易近人的導(dǎo)師、志同道合的同事，在這里所有的人都齊心協(xié)力地想把一件事情做好，有這樣的一群人讓我相信直銷銀行平臺會建設(shè)的更好，電子銀行部會更好，xx銀行的未來也會更好。
畢業(yè)實習(xí)心得體會15
我的實習(xí)學(xué)校是xx一中。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括三個部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成3個教案和4節(jié)課
2、班主任工作：負責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動
3、教育報告：完成教育調(diào)查報告
實習(xí)六個星期，嘗試了當(dāng)老師的苦與樂，也體會到了當(dāng)老師的責(zé)任。在這兩個月里，我可以嚴格要求自己當(dāng)老師，當(dāng)老師，注意自己的言行，關(guān)心學(xué)生，以對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡我所能做好每一項教學(xué)和班主任的工作；同時，作為一名實習(xí)生，我可以遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，完成我們的實習(xí)任務(wù)。
一，數(shù)學(xué)教學(xué)
我在高一理科實驗班（1）教數(shù)學(xué)。跟老師學(xué)了幾天，回答了幾個問題，發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯。然而，由于初高中知識跨度大，大多數(shù)學(xué)生前段時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。下課聊天的時候，大家都跟我抱怨：“老師，數(shù)學(xué)好難啊！”我用堅定的語氣鼓勵他們：“我不怕，萬事開頭難。相對于初中的知識，高中的知識可以說是難度的質(zhì)的飛躍，但只要你在平時的學(xué)習(xí)中堅持咬牙，不斷探索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到合適的學(xué)習(xí)方法，你就會慢慢找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺。”給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時的思維引導(dǎo)和方法總結(jié)，在初中知識和高中知識嚴重脫節(jié)的基礎(chǔ)上，輔以相關(guān)知識，如交叉乘法、解二次函數(shù)的最大值問題、解二次不等式等。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注意調(diào)動學(xué)生在課堂上的情緒，利用學(xué)生的競爭心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
為了盡可能的給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，我每兩個晚上自學(xué)一次，上課會答題。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情高漲，對課堂上聽不懂的東西、作業(yè)和練習(xí)冊中遇到的問題舉手提問。經(jīng)常在一個班答題就是一個班，抽不出時間去上另一個班。為了公平起見，一個班只能上一個班。從學(xué)生的提問中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們在課堂上把問題重復(fù)了幾次，但還是做不出同類型的作業(yè)，比如二次函數(shù)最大值的問題。到目前為止，還有些同學(xué)不理解。學(xué)習(xí)方式也有很大問題。我沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，在記公式、定理、知識點之前先做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導(dǎo)致無法開始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個晚自習(xí)都會做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率很低。要解決這個問題，在答題的時候，我會要求這類學(xué)生在做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)書本上的相關(guān)知識，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過于依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和突出問題，并做好記錄。如果你對學(xué)生的做法不確定，在糾正他們之前，請謙虛地問老師。同時，在閱卷中，我學(xué)會了如何酌情給分。另外參加了一個大型月考和期中考試，學(xué)會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計和排名。
在上課階段，學(xué)校給我們安排的課不多，一共四節(jié)，給我們安排的上課時間間隔比較長，讓我有充足的時間仔細琢磨教材，和隊友組成的數(shù)學(xué)備考小組討論教學(xué)方法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，集體備課，詳細寫教案，制作課件，這些都是緊密結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在課堂上很好的理解和吸收。然后交給知道的老師審批，在導(dǎo)師的指正和建議指導(dǎo)下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導(dǎo)師都會非常負責(zé)，堅持聽課，做出全面細致的評價，認真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實踐教學(xué)建議，肯定我的亮點，鼓勵我形成自己有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教學(xué)風(fēng)格、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、引導(dǎo)學(xué)生思維等都有了明顯的提高。我覺得我還是有很多缺陷的，比如沒有很好的控制上課時間，說的比較快，有時候希望多告訴學(xué)生，忽略了學(xué)生思考的時間。
課后，我還積極聽學(xué)校其他老師的課，如實習(xí)隊的所有數(shù)學(xué)老師，一中最著名的老師阮、龔福德，他們都盡量在有空的時候聽課，做好講課記錄，與老師交流，取長補短，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
二、班主任的工作
（1）在工作準備方面
我在高一擔(dān)任科學(xué)實驗（1）班班主任。首先，我通過導(dǎo)師很快了解了整個班級的特點和個別活躍學(xué)生的基本情況，同時也了解了班級的一些日常工作。
其次，通過與學(xué)生更多的接觸和交流，仔細觀察，我很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。每天早晚都會去教室，慢慢融入這個班。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調(diào)皮的同學(xué)可以虛心聽我講課，努力改正，和同學(xué)相處的很好。
給孩子上的最后一節(jié)課，我裝作若無其事的講課，卻不敢多說一句話，也不敢直視他們的眼睛，生怕自己多愁善感的氣質(zhì)泄露了秘密，掩蓋了脆弱的淚水。那個班的氣氛很重。也許孩子們也知道我們要分開了。他們都認真聽著，沒有人說話，但我從他們的眼中讀到了深深的不情愿。
雖然聽過很多次“老師好”，但回應(yīng)的時候還是帶著開心的笑容。當(dāng)站在講臺上，被一雙純凈的眼睛聚精會神地注視時，作為老師的`價值感和成就感油然而生。這一個月，我一直不是一個好老師，不可能所有的學(xué)生都喜歡我。但是，只要有一個學(xué)生記得我，我的實習(xí)生涯就會有一個難以熄滅的亮點。
實習(xí)的時候也發(fā)現(xiàn)有些東西是不能選擇的，但有些東西是可以選擇的。當(dāng)然，你要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，但是勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機會。只要你用心去問，去學(xué)習(xí)，去做，你就會得到意想不到的收獲。
（2）在班級的日常管理中
六個星期，我更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生。我每天早上很早就去教室，視察早讀情況，督促前天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。對遲到的學(xué)生進行登記，對他們進行時間觀念的教育。
在學(xué)生紀律方面，科學(xué)實驗（1）班的學(xué)生比較活躍，有些學(xué)生很調(diào)皮。自習(xí)課經(jīng)常討論問題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘很吵，影響安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。據(jù)觀察，問題主要出在那三四個學(xué)生身上。只要那三四個學(xué)生管理好，整個班級都可以正常化。因此，我采取各個擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個學(xué)生的一些情況，比如他們的學(xué)習(xí)情況和入學(xué)以來的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習(xí)時間觀察他們，約束他們的不良習(xí)慣。抓住最好的機會對他們進行個別教育。
在個別教育中，首先讓他們進行自我評價，看他們是否意識到自己的不足和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定的認識的，有些是清楚認識到的，但是又無法克制自己去改正。如果理解不到位，我會說“老師發(fā)現(xiàn)老師以為、、、你這樣認為嗎？”這種方式可以和學(xué)生交談，給他們一個自我辯護的機會，避免傷害學(xué)生的自尊心，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但都有一個共同的特點，那就是深信不疑，注重事實，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認。這時，只有引導(dǎo)和教育他們，學(xué)生才能放下防御武器，真正從內(nèi)心接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正努力提高。
（3）在課堂活動中
學(xué)生更喜歡打籃球。實習(xí)期間，他們很高興有機會觀看學(xué)生自己組織的班級比賽，他們理解學(xué)生對籃球的熱愛。但是學(xué)生還是學(xué)生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級比賽，專注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學(xué)習(xí)。所以我們老師對打籃球采取了硬性管理：近期不允許組織班級比賽，讓學(xué)生先專心學(xué)習(xí)，順利完成初中到高中的過渡。
10月份在學(xué)校舉行的田徑運動會上，我給學(xué)生加油，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。這個班在這次運動會上取得了好成績。
（4）互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)
實習(xí)期間和隊友合作完成任務(wù)，互相幫助，集體備課，聽對方講課，互相評價，互相借鑒經(jīng)驗。從不同的隊友身上學(xué)到了很多不同的教學(xué)風(fēng)格和班主任的工作技巧。
第三，教育調(diào)查
我們實習(xí)團隊的研究課題是“xx一中高二文理分科的選擇”。對未分科的學(xué)生、分科的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進行了問卷調(diào)查和訪談。隊友們積極配合，分頭配合，完成了問卷發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、訪談與訪談?wù)砼c分析，最終順利完成了調(diào)查報告的編寫。
四、結(jié)束語
回顧這40天，我已經(jīng)用心了，但用心不一定代表成功。畢竟我是實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還是有很多斷章取義的地方，還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗。甚至在讀完某個英語單詞或者某個單詞之后，學(xué)生們已經(jīng)為自己的錯誤羞愧了好幾天。
在當(dāng)老師的路上，我邁出了第一步，接著是第二步和第三步、、、但無論如何，我都會以人為本，把實習(xí)學(xué)到的一切帶到以后的職業(yè)生涯中。我會用心去關(guān)心我的學(xué)生，因為我面對的是純潔的心靈。
本次教育實習(xí)成功完成了檢查、實習(xí)、提高的實習(xí)目標，為今后的學(xué)習(xí)積累了一線教學(xué)和班主任工作的寶貴經(jīng)驗。并意識到“愛”在師生中的關(guān)鍵作用。只有真誠地給予學(xué)生，我們才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是，我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結(jié)合。也要注意對學(xué)生的熱愛程度，不要過度放縱，要與嚴格結(jié)合，多學(xué)習(xí)好的教育方法和機智，這樣才能高效地管理和教育學(xué)生。總的來說，這種教育實踐是成功的。
【畢業(yè)實習(xí)心得體會】相關(guān)文章：
畢業(yè)實習(xí)的心得體會03-28
畢業(yè)實習(xí)心得體會07-12
畢業(yè)實習(xí)心得體會-03-27
護理畢業(yè)實習(xí)心得體會-實習(xí)心得體會12-29
化工畢業(yè)實習(xí)心得體會-實習(xí)心得體會12-20
最新畢業(yè)實習(xí)心得體會04-02
畢業(yè)個人實習(xí)心得體會01-04