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組織收看《天宮課堂》第二課心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的組織收看《天宮課堂》第二課心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
組織收看《天宮課堂》第二課心得體會(huì)1
今天下午第三節(jié)上課前，本可以外出透透氣，結(jié)果，剛剛走到門外，卻被老師叫回教室，一看，是《第二次天宮課堂》，馬上就來興致了，上次已是很久之前，卻依舊記憶猶新，不知這次，會(huì)有什么新東西。
眾所周知，太空和我們地球是有極大不同，有一部分便體現(xiàn)在重力，太空是種微重力，所以，有些在地球上習(xí)以為常的事，在太空中卻很難做到，但正因?yàn)檫@樣，才有了在太空中研究的意義。
首先是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，有一種似冰不是冰的神奇晶體——醋酸鈉，在地球上作這一實(shí)驗(yàn)需要些技術(shù)，不過，在太空中則是另一番景象，先擠出一些過飽和醋酸鈉溶液，在空中懸浮著，用醋酸鈉晶體一碰，一團(tuán)“熱雪”便出現(xiàn)，好神奇。
接著是液橋?qū)嶒?yàn)，在微重力的環(huán)境下，水的表面張力無限擴(kuò)大，于是，在玻璃板上滴水，兩塊玻璃板上的'水連在一起，便會(huì)形成罕見的水橋。
然后的實(shí)驗(yàn)是水油分離實(shí)驗(yàn)，同樣在地球上甚至不用去做，用什么樣的方法水油也不會(huì)混在一起，因?yàn)槊芏炔煌芨×Σ煌５绻窃谔眨瑳]有浮力，油水自然會(huì)混在一起，這時(shí)候，便需要離心力，使勁甩，油水才會(huì)分離，離心機(jī)，甚至太空站都用的這個(gè)原理。
最后是證明牛頓第一定律，學(xué)過物理的都知道，此實(shí)驗(yàn)無法用實(shí)驗(yàn)證明，但在太空中，離實(shí)驗(yàn)證明更近一步，因?yàn)橹挥锌諝庾枇臀⒅亓υ谧鞴帧?/p>
這次課堂，我受益匪淺，同時(shí)，也明白數(shù)、理、化三科的重要性，學(xué)不好，連這都看不懂。
組織收看《天宮課堂》第二課心得體會(huì)2
對天以觀，可見甚微，若身臨其境，則入局癡迷也。對于古時(shí)的人們而言，天際是天仙所處圣地，他們供奉仰慕并欲窮千里目觀望那神秘之地，而今，屢次發(fā)射上天的神舟讓宇宙變得沒有那么遙不可及了，我們也擁有了自己的天星與信仰。百年櫛風(fēng)沐雨，千年年風(fēng)雨兼程，中國航天實(shí)現(xiàn)了由滿船清夢壓星河到嫦娥問天寄月兔。從旭日初升的“長征”到具備載人能力的神舟，從如今訪問月球背面的嫦娥再到即將拜訪火星的天問”，中國航天的蓬勃發(fā)展塑造了特有的航天精神。作為新時(shí)代青年，我們理應(yīng)承載航天精神，攜星河啟程。
承忠心為國之理念，以赤“星”報(bào)國。星辰安列？列于這一代代先輩扛起的紅旗上，桌華安居？居于這一位位忠人志士耕耘奮斗的背影中。閱盡中國航天史，“忠國”二字貫穿其中，引導(dǎo)著無數(shù)航天人員前赴后繼，為國奉命。君不見昔梁思禮、錢學(xué)森折返故土，“回國熱”點(diǎn)燃無數(shù)學(xué)者回國的.熾熱情懷，用才華推動(dòng)發(fā)展，且看當(dāng)下北斗人、“大學(xué)總師”點(diǎn)亮北斗，“興中華”賦命大國工匠攻堅(jiān)克難鑄造大國重器，用青春點(diǎn)綴星空。而吾輩青年，當(dāng)以“何當(dāng)痛飲黃龍府，高筑神州風(fēng)雨樓”的堅(jiān)定信念，擔(dān)負(fù)起祖國復(fù)興重任，以“尚思為國成輪臺(tái)”的忠貞赤心，為國家受命。
行開拓進(jìn)取之恒心，以恒“星”前行。中國航天可謂是于荊棘中斬破道理，于黑暗中探尋光明。“日出之美在于它脫胎于最深的黑暗”。中國航天面對技術(shù)封鎖，遵從自主創(chuàng)新原則，敦本務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，即使道阻且長，前路漫漫，也要不畏艱難，柱杖前行。當(dāng)今時(shí)代，所謂的成功學(xué)暴富學(xué)理論大行其道，殊不知最捷徑的道路，正是從泥濘中用結(jié)實(shí)的腳踩踏出來的，是基于自身頑強(qiáng)拼搏，迎難敢上、能上的意志與能力所奮斗出來的。于己而言，踏實(shí)肯干，以實(shí)干篤定前行，以奮斗為主旋律，用汗水奏響青春，向未來凱歌而行。
誠然，我們中大多數(shù)人不會(huì)成為航天人員，但也應(yīng)謹(jǐn)記航天精神，立足于自己的崗位，“舉起萬家燈火，守望一方安樂”。讓我們以航天精神為帆，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，駛向各自的星辰大海，在自己的人生坐標(biāo)上點(diǎn)亮一隅星宇，傳承航天精神。
桑田滄海有時(shí)盡，長夜星河仍未央。希望同學(xué)們能高揚(yáng)航天精神之旗，領(lǐng)未來璀璨人生。
組織收看《天宮課堂》第二課心得體會(huì)3
今天觀看了《天宮課堂第二課》，這些新奇的事物讓我對航天科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
課上首先提到的載人航天三步走，讓我對我國在載人航天科技上的發(fā)展歷史和未來規(guī)劃有了細(xì)致的了解。當(dāng)聽到中國作為世界范圍僅有的有能力把宇航員送入太空的三個(gè)國家之一，我的內(nèi)心充滿了自豪；而未來需要建立的'空間站，更是讓我對航天充滿了無限的遐想。之后的失重實(shí)驗(yàn)、水油分離、太空冰雪等超乎尋常的實(shí)驗(yàn)、讓我的思緒跟著宇航員老師一起飄到了太空，課程隨著最后航天科技的宣傳片一同結(jié)束了，我的心卻這因?yàn)檫@些科技感十足的事物久久不能平靜，真希望可以通過努力學(xué)習(xí)為我國航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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