青年教師教學培訓心得體會范文
有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的青年教師教學培訓心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學高為師, 身正為范。教書者必須先為人師, 育人者必先行為示范。教師職業特點決定了教師必須具備更高素質, 而師德就是教師最重要素質, 是教師靈魂。師德不僅是對教師個人行為規范要求, 而且也是教育學生重要手段, 起著以身立教作用。作為一名教師, 只有具備了良好師德, 才能以德治教, 以德育人, 才能成為學生學習典范, 才能用自己一言一行影響和教育學生。
又一次學習了新修訂《教師職業道德規范》, 使我更深認識到:教師要教書育人, 必先要提高自身職業道德素養, 只有具備了高尚道德情操, 才能成為一名合格教育工作者。
一、要愛崗敬業, 關愛每一個學生
熱愛自己工作崗位, 這是教師必須要具備良好品德。如果連這點都沒法做到, 那么這一輩子都很難成為一個優秀老師。既然干了這份工作, 就要對這份工作負責。要不計名利, 積極進取, 開拓創新, 無私奉獻, 盡職盡責地完成每一項教學任務, 力求干好自己本職工作。不求, 但求更好, 不斷挑戰自己, 超越自己。
熱愛自己工作, 還體現在對學生熱愛上。愛, 是教育基礎;沒有愛, 就沒有真正教育。作為一名教師, 不僅要教給學生知識, 更要給予愛。疼愛自己孩子是本能, 而熱愛別人孩子是神圣!這種愛是教師教育學生感情基礎, 學生一旦體會到這種感情, 就會親其師, 從而信其道。一個不愛自己學生教師, 不僅干不好自己工作, 更不是一個好教師。
我們面對是一群天真可愛孩子, 由于他們年齡小, 沒有形成一定習慣, 所以他們總會犯這樣、那樣錯誤。這時, 我們就要寬容對待他們, 給他們改正錯誤機會。愛孩子, 還要學會信任、鼓勵、安慰孩子, 給他們創造良好發展、成長氛圍, 用自己溫暖與真心去打動每一個孩子。特別是那些學困生, 更要用平等眼光看待他們, 更要給他們更多愛心。
只有愛才能教育好孩子。愛崗位、愛學生, 才是教師應該努力培養基本道德品質。
二、嚴格要求自己, 做學生學習表率
教師是學生榜樣。我在多年教師崗位中發現, 教師一言一行確能深深影響著學生。教師舉止言談、道德修養、處事方法、性格愛好, 都給學生以潛移默化影響。因為小學階段孩子, 年齡小, 沒有很強是非觀念, 模仿能力特別強, 所以他們往往把教師當作自己學習楷模。正是在這種模仿與影響過程中, 他們性格、愛好、品質、修養等也在逐步形成。教師對學生這種影響甚至是終身。正如教育家加里寧所說:教師世界觀, 他品行、他生活、他對每一現象態度都這樣或那樣地影響著全體學生。因此, 教師更應在學生面前起到表率作用, 在平時工作、生活中嚴格地要求自己, 注意自己一言一行, 注意自己工作態度和方法, 給學生做個好榜樣, 用自己良好行為規范和師德修養去教育感染學生, 以此培養學生良好品行和修養, 為學生終身發展奠定基礎。
三、培養自己工作熱情, 用積極態度去工作
許許多多成功人士經驗告訴我們:成功取決于積極主動心態。而教師積極情緒、主動心態更是身心健康一種內驅力, 能促使我們積極向上, 不斷進取。不僅如此, 教師良好心態還能給學生帶來很大影響, 促進他們健康快樂地成長, 最終達成教育教學目標, 并形成良性循環。反之, 如果教師做事懶散, 處世消極, 那么, 勢必會使祖國花朵耷拉著腦袋, 打不起精神, 自然也不能很好地茁壯成長。
如今, 由于社會對教師更高要求, 教師自身工作任務繁重, 工作壓力加大, 使很多教師產生了對工作厭煩情緒, 對工作熱情不高, 這在很大程度上影響了我們工作質量, 也不利于學生發展與成長。作為教師, 我們應該認識到這種現狀對教師自身發展、對學生成長不利, 要學會克服自己工作中困難, 以積極樂觀態度看待自己工作, 努力去完成自己教育教學任務, 實現教師價值與學生成長雙贏。
四、樹立終身學習觀念, 走終身發展之路
終身教育, 這是現代人必備思想觀念。做為教師, 更應該活到老學到老, 才能勝任這一富有挑戰性職業。陶行知先生要想給學生一碗水, 教師必須要有一桶水。思想, 雖然說了幾十九大幫助。
在培訓中, 安寧書記為我們主講了學習貫徹第八次黨代會精神重要意義, 闡述了黨代會九年來成績和下一階段工作安排部署, 使我們這些年輕教師鼓足了干勁。通過學習, 我了解要在教師這一行業獲得成就, 自己首先要熱愛這個職業, 熱愛學生, 熱愛教育事業, 在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在工作中不求回報, 刻苦鉆研業務, 一切為就是一份熱愛和執著。在教學中, 不能墨守陳規, 要不斷地發展, 不斷去思索適合自己學生教學方式, 這樣, 最終自身價值才能夠得以體現。
通過學習, 我了解作為一名教師最基本義務――教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己學生, 關愛學生, 以自己高尚品行為學生樹立起榜樣。教育不僅是教, 更是教與學互動一個過程, 在教學中一味地向學生進行了灌輸要點只是一個教書匠水平。只有通過在教育中不斷學習, 根據學生實際學習情況基礎上對教學有所創新, 才能逐漸提高自身教學水平。
在培訓期間, 最讓我印象深刻就是有關于教師職業道德培訓。說起職業道德, 其實每一項職業都要求具備一定職業道德。但是對于教師這個職業而言, 就顯得尤為重要, 并且具有一定特殊性。因為作為一名教師, 一言一行都是學生眼中榜樣和標準, 所以, 教師言行直接影響和關系到學生未來品德發展。教師必須具備高尚職業道德, 這一點非常重要。
我覺得教師職業道德, 集中體現在教育責任感和教學方式方法上。教師工作責任感應該是極其強烈, 只有強烈責任感才能帶動起工作熱情和動力, 才能真正意識到自己職業重要性而投入全部精力。教師要時刻注意自己言行并留意學生反應和變化, 為學生樹立好榜樣, 改正不良習慣都是教師基本責任。如果缺乏對學生負責心態, 又如何將工作熱情融入自己工作中呢?更不要說兢兢業業地為學生服務了。
教師職業道德還體現在教學中方式方法上。教師最重要職責就是教書育人。作為一名專業課教師, 應向學生無私地奉獻自己知識, 教授先進專業學習方法, 提高教學質量。教育既是一件普通事, 也是一件艱難事, 關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中音樂知識硬塞給學生, 這就是件簡單事。如果要在知識傳遞過程中, 既能引導學生學會新作品, 又能懂得在練習中學會舉一反三進行思考, 充分發揮學生學習主觀能動性, 這就是件艱難事。優秀老師能在不同情況下, 堅持不懈地研究專業教學方法, 有所創新, 有所成就, 這是非常不容易。這就為我們青年教師樹立了目標, 時刻教育我們不能在工作中僅僅是積累經驗, 更重要是在教學中邊教邊發現問題, 邊思考問題邊尋找答案, 要有所發展, 有所創新。
這次培訓, 對于我來說是一次難忘充電機會, 由衷感謝院領導為我們搭建了一個很好學習提高自身平臺, 每位領導都以鮮活實例、豐富知識及精湛理論闡述打動了我心, 使我思想重新煥發了激情, 燃起了斗志, 確實感到受益匪淺。在培訓后, 我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名年青教師, 我在日后工作中要學習東西還有很多很多, 碰到困難是在所難免。只有通過自己反復地研究和領悟, 才能真正成長為一名合格人民教師。選擇了教師這個職業, 就要懷著一顆為學生無私奉獻心, 帶著對學生全部愛來教學生。
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