數學優質課聽課心得體會

時間：2021-08-12 16:29:57 心得體會我要投稿

2021數學優質課聽課心得體會范文（通用6篇）

　　當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2021數學優質課聽課心得體會范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2021數學優質課聽課心得體會范文（通用6篇）

　　數學優質課聽課心得體會1

　　為了改進教學方法，提高教學效益，本學期，我聽了部分數學教師的數學課，課后大家都能誠懇地給每位授課的老師提出意見和建議，也談自己的收獲。現就談談自己聽課后的一些心得體會

　　1、要精心設計課堂教學

　　教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從該教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備不是相當充分的。從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都不能體現了以人為本的學生發展觀。因此，我們應精心設計每一節數學課，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進行精心的設計。

　　2、教學過程要精致

　　從授課教師的教學過程來看，沒有經過精心的準備。我們在講課時從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都要很精煉、每一個問題的設置都要恰到好處、板書也應充分體現數學知識的結構體系。每位教師都應根據自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點。

　　3、要注重知識的傳授與能力的培養相結合

　　老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目標。

　　數學優質課聽課心得體會2

　　聽了這五堂數學課，讓我感受頗深，有年齡大的老師，也有剛參加工作的年輕教師，他們的課有太多值得我學習和思考的地方，下面我就談一下聽了這幾課以后給我的啟發

　　一、一名優秀的教師要具有語言魅力，作為一名數學教師，語言要做到嚴謹簡練，并且要具有親和力，對孩子要多表揚，多鼓勵。王老師雖然是一名男教師，但語言很輕柔，很具有親和力，他兒童化的語言一直吸引著孩子的注意力，并且能夠及時的表揚孩子，這是值得我學習的地方。劉老師作為剛參加工作的年輕教師其語言已經做到了嚴謹簡練。這是我以后的教學中應時刻注意的一點。

　　二、數學源于生活，最后必須要回到生活當中。學習知識是為了運用，如果脫離實際來學知識的話，其學習的意義不大。所以在數學課上，必須讓學生知道在現實中的應用。這幾位老師在講課的最后，都會把今天學習的知識與生活實際相聯系，這也是我以后課堂上應該做的。

　　三、教師靈活的教育機智，在鞏固練習環節，翟麗華老師反饋糾正及時，分解了題的難度。課堂上充分發揮學生的主動性和能動性，合作探究，充分發揮小組合作學習功能。

　　總之，這幾位老師的課基本功過硬，充分展示了教師的綜合魅力，很值得我學習。今后一定多向其他教師學習，總結自己的經驗教訓，在教學上取得更好的成績。

　　數學優質課聽課心得體會3

　　3月17日，我與錢培麗老師一起參加了在太倉市新湖小學舉行的“改進課堂，發展學生數學核心素養”主題研討活動，活動中聽取了新湖小學朱濤老師和金倉湖小學劉菊老師執教的《100以內數的順序》一課，很受啟發。朱濤老師親切細致，對學生循循善誘，劉菊老師大氣溫婉，讓學生體驗數學學習的快樂，同課聽了這兩堂課，我有以下幾點感受：

　　一、重視學生語言能力的培養

　　這兩節課聽后發現，兩位老師都非常注重學生語言表達，比如：朱濤老師在讓學生探索規律時，學生在回答時，都會用“從左往右，從上到下，數怎樣變化”這樣標準的語言來表述，說明老師在平時的教學中是非常注重培養學生的語言表達能力。

　　二、重視學生推理能力的培養

　　在平時在教學中，我們也應該注重對學生推理能力的培養，給孩子創設實踐與觀察的機會，讓學生經歷觀察的過程，提供觀察發現的時空，讓學生在觀察、發現、驗證的過程中，得出規律，發展學生的推理能力。

　　三、重視學生數學素養的提升

　　對于學生數學素養的.提升，我們可以從數學知識、方法、應用、態度方面培養學生的數學素養。同時，重視組織學生的探究活動，讓學生通過實踐、思考、探索、交流、反思等成為數學學習的主體，逐步學會學習。

　　這次學習，讓我受益匪淺，同時鞭策自己在教學道路上不斷努力，勇往直前。

　　數學優質課聽課心得體會4

　　xx月xx日我有幸到xx小學參加了“xx小學數學課堂教學專題研討會xx市小學數學教學研討會”，聆聽了全省四位小學數學教師的展示課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了各位教師的講學風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在以后的教學中，我會努力上好每一節課，向身邊的優秀教師學習。下面我談談自己的體會。

　　第一，教師善于創設情境；教師在教學過程中創設的情境，目標明確，能為教學服務。

　　第二，我深刻地感受到了小學數學源于生活，體現于生活。讓學生感覺到：生活處處有數學。又令學生明白：生活處處用數學。

　　第三，變抽象為直觀。

　　每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒。當然有比較就會有鑒別，所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。

　　總之，平時一定要多學習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業務水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。

　　數學優質課聽課心得體會5

　　剛剛結束的一星期的實踐活動，領略了指導師和其它學員的課堂教學風采。不同的理念，不同的設計思路讓我真實感受到她們的扎實的基本功，同時也為我下一步的發展指明了方向。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風采，卻展現著同樣的精彩。

　　課堂教學對教師而言，不只是為學生成長所做的付出，不只是別人交付任務的完成，他同時也是我們自身生命價值的體現。讓課堂走進生活，將課堂教學當作學生的生命經歷，自覺地尊重學生，尊重學生的這段經歷，課堂才會顯得樸實而又睿智。在這短短幾天的時間里，讓我深切體會到優秀的數學課堂是情智共生的課堂，要以情促智，以智生情，讓學生心靈之門不斷開啟，讓學生智慧火花不斷點燃。教師之間的交流可以使我們的思考更加廣闊，內容更加豐富。作為一線教師，我想我更應該勇敢地、虛心地、隨時地與其他老師交流，交流教學中的問題與困惑等。通過每次課后的交流產生思想碰撞與思考，解決困惑，從中也讓我獲得很多啟發與收益。

　　通過這次培訓，讓我深深體會到只有不斷的學習，才能有不斷的提升，對如何做好一名出色的數學教師有了更多的努力目標。我將反思著自己的差距與不足，尋找著自己應該努力的方向，相信本次培訓活動對我今后的教學一定會產生積極而深遠的影響。