三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐心得
因?yàn)榻M長梓雯還沒能及時(shí)到學(xué)校上課，所以我的鋼筆字訓(xùn)練課便與她調(diào)換，我提前了一天上課。上課前一晚我還十分焦急，因?yàn)橐痰氖浅踔猩幱谂涯嫫诘暮⒆樱覔?dān)心自己不能很好地“對付”他們，甚至還杞人憂天，擔(dān)心自己被“欺負(fù)”呢！
但，經(jīng)過兩節(jié)課的接觸，我突然發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)憂有點(diǎn)“以小人之心度君子腹”，這群孩子不像我想象中的壞、叛逆，他們雖然在上課時(shí)愛擾亂秩序，愛取笑他人或者是我，但我內(nèi)心深處看得出：他們并不壞，只是嘴貧，只是另一種對老師和同學(xué)表示“關(guān)愛”的手段。我早上和下午分別上兩個(gè)不同的班，下午上二班的課，一開始明顯感到二班的孩子特別特別地調(diào)皮，我自我介紹自己姓朱，大家可以叫我Miss.Zhu時(shí)，講臺下的學(xué)生都在爆笑，不是一兩個(gè)人在搗亂，而是幾乎每個(gè)角落的學(xué)生都是發(fā)出無聊的“嘲笑”，不像一班那么乖，這樣的對比讓我在心里給二班打了個(gè)差評，加上下午身體有些不舒適，我提前準(zhǔn)備好的故事和一些道理都一直沒有對他們說，因?yàn)槲也幌矚g他們。心底里不喜歡二班學(xué)生的我，只想立刻結(jié)束這一課堂，所以在課堂上便隨意地講完了內(nèi)容，讓他們在底下自己練習(xí)。但這一些討厭的情緒很快就灰飛煙滅了……當(dāng)我走下講臺，看到那些本來很調(diào)皮的學(xué)生笨拙地一筆一劃練習(xí)我教的內(nèi)容時(shí)。我想，這也許就是當(dāng)老師的'意義吧，看著自己的學(xué)生慢慢地進(jìn)步，盡管他們平時(shí)多讓你感到失望。
一節(jié)課的鋼筆字訓(xùn)練，說多不多，說少不少，看著下面的孩子寫的字寫得好，心里很欣慰。但也有大部分同學(xué)的字需要長時(shí)間練習(xí)。“老師，我覺得自己的字寫得不好看，我….不想交”這是一班一個(gè)小男生給我的答案。在兩個(gè)班里，不少的男生都跟我說他們寫不好看，不想再寫了，認(rèn)為自己怎么也寫不好。這時(shí)我很痛心，看著這一群還處于太陽初升的孩子對自己不斷的否認(rèn)，我真想再開多幾堂課，好好地從一筆一劃開始教他們怎么寫，而不是像現(xiàn)在。因?yàn)橹挥幸还?jié)鋼筆字課，我只能投機(jī)取巧選擇一些比較成熟的內(nèi)容來教。
第一次正式上課結(jié)束了，接下來的五天，我只剩四節(jié)的課，這時(shí)的我突然嫌自己的課太少了，不能再好好地一筆一劃教導(dǎo)他們寫好字，端正人生態(tài)度做人做事。看著二中的天空，似乎它永遠(yuǎn)都那么藍(lán)、那么清澈，像我教的每一個(gè)學(xué)生，雖然偶有烏云遮擋，但內(nèi)心永遠(yuǎn)是單純、善良的。
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