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供配電實訓心得體會
供配電實訓主要綜合訓練學生運用供配電技術、電氣照明、建筑電氣等專業知識，下面是小編為大家收集的供配電實訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
供配電實訓心得體會 篇1
工廠供電課程實訓結束了，我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助，因為課程實訓在很大程度上實現了理論與實際的相互結合，很好地實現了從書本到實際操作的一個過渡，反映了畢業之后從學校到社會的一個過程。俗話說的好：學以致用。學了不能用到生活中不能用到實踐中，那么就相當于沒有學。在這次實訓中發現，雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍然非常困難。
本次的實訓地點是校內下安變配電所，變配電所的作用是將外面引入的電壓變成用戶所需的電壓，并將電分配到各個用電點。實訓時一個師傅理論聯系實際，給我們上了一次生動而又具體實在的課程。這個變配電所主要由四個系統組成分別為高壓系統、低壓系統、計量系統等。配電柜由進線、測量、計量、變壓器保護和進線保護組成。師傅說這個變配電所自動化集程度高，可以通過電腦終端來控制整個變配電所的用電斷電、監控是否有異常情況等，這樣不僅節約勞力，更重要的是提高效率，減少誤差，及時排除異常情況。
通過師傅的介紹，我們了解到在變電站的每一項設計并不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，參數，考慮到現場的環境與實際情況。供電工作要很好地為生產服務，切實保證生產和生活用電的需要，同時做好節能工作，要從以下基本要求做起:
（1）安全在電能的供應、分配和利用過程中，不應發生人生事故及設備事故。
（2）可靠應滿足電能用戶對供電可靠性的要求。
（3）優質應滿足電能用戶對電壓和頻率等質量的要求。
（4）經濟供電系統投資要盡量少，運行費要低，盡可能節約電能和減少有色金屬消耗。
此外，在供電工作中，要合理處理局部和全局、當前和長遠等關系，要做到局部與全局協調，顧全大局，適應可持續發展要求。
通過這一次實訓我對變配電所生產過程有一個完整的概念；熟悉了變電所主接線連接方式、運行特點；初步了解了電氣二次接線、繼電保護及自動裝置；了解了站用電的`接線方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電可靠性；了解了控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。通過這一次實訓我學到了許多課堂上學不到的知識
課程實訓是大學生在學校接受專業培養的一個重要環節，是大學生的一次綜合性的訓練和檢驗。通過這一次的實訓，進一步鞏固和加強了所學理論知識，懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，為今后走向工作崗位打下了良好的基礎。通過這一次實訓我也發現了自己很多不足之處，為以后的改進指明了方向。
供配電實訓心得體會 篇2
建筑供配電與照明綜合實訓是建筑設備工程技術專業的一門專業必修課，在學完建筑供配電與照明課程后，需要有一個實踐環節，強化所學內容。參加本綜合實訓，使學生把在課堂上所學到的知識，應用于具體的工程設計，使之進一步加深對基本理論的掌握與理解，完善理論與實踐的銜接。同時培養學生運用所學知識解決實際問題的能力，了解并運用有關設計規范和規程，掌握建筑供配電與照明的基本內容及程序。根據設計任務書，對指定的車間進行電氣設計。要求學生運用相關的理論知識，進行車間的照明配電系統設計、動力配電系統設計與計算、防雷接地系統設計，熟悉并能正確的應用有關設計規范。著重于知識的運用與分析和解決問題的能力的培養和提高。課程設計的主要目的是理論聯系實際，培養學生綜合運用先修課程和所學建筑供配電工程的專業知識進行電氣施工圖設計的能力，學會選擇和確定電氣設備的型號和規格，學會查找和運用有關設計手冊和技術資料，為將來的工程設計或施工識圖打下良好的基礎。
本次實訓主要是設計單層廠房供配電，我認為工廠供電工作，不僅對電力工業是一種促進，而且對發展工業生產，實現工業現代化也具有非常重要的意義。隨著現代文明的發展與進步，社會生產與生活對電能供應的質量和管理提出了越來越高的要求。作為電能傳輸與控制的中間樞紐，變電所必須改變傳統的設計和控制模式，才能適應現代電力系統、現代化工業生產和社會生活的發展趨勢。電能從區域變電站進入工廠后，首先要解決的就是如何對電能進行控制、變換、分配和傳輸等問題。而變電所就擔負著這一重任，一旦變電所出了事故而造成停電，則整個工廠的生產過程都將停止進行，甚至還會引起一些嚴重的安全事故。工廠的供電工作要很好的為工業生產服務，必須滿足如下基本要求。
（1）安全：
在電能供應分配和使用中，不應發生人身事故和設備事故。
（2）可靠：
根據可靠性的要求，工廠內部的電力負荷分為一級負荷、二級負荷、三級負荷三種。
一級負荷因突然停電會造成設備損壞或造成人身傷亡，因此必須必須有兩個獨立源供電;
二級負荷突然停電會造成經濟上的較大損失或會造成社會秩序的混亂，因此必須有兩回路供電，但當去兩回路有困難時，可容許有一回專用線路供電；
三級負荷由于突然停電造成的影響或損失不大，對供電電源工作特殊要求。
（3）優質：
應滿足用戶對電壓、頻率、波形不畸變等電能質量要求。
（4）經濟：
應滿足以上要求的前提下，供電系統盡量要接線簡單，投資要少，運行費
用要低，并考慮盡可能節約電能和有色金屬的消耗量。
工廠供電系統是電力系統的'一個組成部分，必然受到電力系統工況的影響和制約，因此供電系統應該遵守電力部門制定的法規，評價分析可以應用電力系統中采用的分析、計算方法。課程設計已經做完，我也有很多的心得體會值得去書寫，這方面的專業知識，更多的是關于實踐和思維之間關系方面的。在已度過的大學時間里接觸的都是專業課。僅僅是專業課的理論知識，那么如何把我們所學的專業基礎課理論知識運用到實踐中去呢？這是我長期思考的問題。
在做課程設計過程中，我對很多知識不是很熟悉，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己完成設計去查閱這方面的設計資料，同時也再次去理解回顧知識。科學都要有據可依，有理可循，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。設計中，我翻閱以前所學習的專業課知識，學習的過程中帶著問題去學我覺得很有目的性，這是我做這次課程設計的心得之一。要有一個清晰的思路和一個完整的流程圖，不能妄想一次就想將
整個設計好，養成反復修改的好習慣。在課程設計中我得到同學和老師的許多幫助，再次一并謝過。由于我自身的水平有限，難以在理解上、設計中有所紕漏敬請老師扶正。
通過本次設計，使我將所學理論知識很好的運用到了實際工程當中，真正做到了學以致用，并使自己的實踐能力得到了很好的提高，主要體現在以下幾個方面。
工廠供電知識學習方面，此次課程設計使我對課本上學到的知識有了進一步鞏固，而且對課堂上沒有深入學習的知識也作了了解，因此對供配電知識有了較全面和一個整體的把握。
知識系統化能力方面，本次本次課程設計過程中運用了很多的知識，因此如何將知識系統化就成了關鍵，例如本設計中用到了工廠供電的絕大多數理論知識和設計方案，因此在設計工程中側重了知識系統化能力的培養，為今后的工作和學習打下了很好的理論基礎。微機應用和計算能力方面，通過本次鍛煉，在繪圖方面，熟練了對autocad、word等軟件的掌握，并且使自己計算準確度有了提高。
獲取信息能力方面，通過本次設計，我進一步認識到查工具書的重要性，因為我們課本上所講的知識畢竟有限，查工具書能使我們廣泛地汲取知識，補充自己知識系統的不足。同時我也更加體會到網絡的好處，從網上查到了一些工廠的一些最新設備，以及新舊設備的對比等等，這些對此次課程設計有很大幫助。
自學能力方面，此次設計過程中遇到了很多的困難，在解決問題過程中，激發了我對獲取知識的渴望，使我的自學能力得到了提高。
總之，此次課程設計的順利完成使我收獲頗多，也為我以后的學習和工作打下了扎實的基礎。
供配電實訓心得體會 篇3
兩周的實訓課很快就結束了，但我卻受害匪淺。實訓老師豐富的實踐經歷，為我們講述了現實生活中，電氣知識的運用，帶領我們完成了一項“工廠供配電工程”。實訓的東西，使我從書本上學到的知識由實際變為實踐，也讓我的能力取得升華。
本次實訓，講解了
1.了解了少油斷路器拆裝后的結構和各元件的作用。
2.掌握少油斷路器的原理及檢修工藝。
3.加深了對少油斷路器的用法、作用、動作流程及原理的了解。
4.學會心肺復蘇搶救，為以后發生突發情況時可以正確的對患者進行搶救。
5.對開關柜進行錯誤檢修，學會看二次安裝圖。
6.并且還學會了實訓后需要總結歸納我們在實訓中所犯的錯誤，確保下次不再犯。 通過這次實訓課，使我學到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的原理知識及在理論中無法學到的實習知識。了解到了工廠供配電系統，了解到了工廠變電所的組成及運行過程，對小區、學校用電網設計、建筑供配電系統設計有了一定的認識。在供配電系統設計中，要滿足安全，可靠，經濟的原則。通過參觀學校中心變電所，親臨現場使我開闊了眼界、拓寬了知識面、了解了電學的實際應用，為學好專業課增添了必要的感性知識，為我們以后在知識的'運用上奠定了有力的基礎。還通過實例體會到了要嚴格地遵守電工安全操作規程、要膽大心細、要不斷提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主動權。這些，是我們在大學時期就必須慢慢學習和養成的良好品質。在實訓中，也充分認識到了自己的不足，很多電工應該知道的常識問題，卻模棱兩可，沒有扎實的掌握所學知識。許多自己了解的知識，也不能熟練運用舉一反三。在以后的學習生活中，要扎實的掌握所學知識，培養自己勇于創新、不斷追求的品質，鍛煉自己臨危不懼、沉著應對的精神，面對電、電氣事故等更應如此。
實訓要求我們提高觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和掌握實際工作的方法，培養團結合作精神、獨立工作能力和加強勞動意識。在以后的學習工作中，要培養我們艱苦奮斗的優良作風和不斷學習的精神品質。
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