《給未來的你》讀后感

　　認真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《給未來的你》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《給未來的你》讀后感1

　　在盛夏中綻放的純潔無暇的花朵，就是成長中的女孩。

　　作家殷健靈為女孩寫的這十五封信，寄托了她對女孩的美好祝愿。她將一個個女孩的故事與自身的經歷相結合，把蘊涵在故事里的道理和自己對女孩想訴說的話娓娓道來。在每一封信中，她都有一個特定的主題，主題的排列由現在講到未來，講到每個人女孩心里都會有的困惑，講到解決那些問題的方法，講到女孩要怎么做才能變成一個更完美的人。

　　在這十五封信中，殷健靈總喜歡用“伊蓮”來用作信的稱呼。她自己講到，這本書是一本專為女孩寫作的書。十五封信，寫給那個名字叫做“伊蓮”的她疼愛的女孩。而事實上，每一個女孩都是她疼愛的“伊蓮”。她用親切的文字向女孩們訴說成長的奧秘，告訴她們如何解決生活中的煩惱，如何面對自己產生的不良情緒，如何勇敢面對對未知事物的恐懼。殷健靈就像女孩的朋友、老師、家長，能在她們困惑絕望之時給予心靈上的安撫，精神上的安慰。

　　在看這本書的時候，我正處于一個十分焦慮的時期。因為連續幾次測驗成績都不理想，對學習也產生了一些抵觸情緒。每天的生活幾乎都一個樣，枯燥而無聊。就不由得有些自我厭惡，心想自己果然只能做一個平庸的人，無法做到像別人一樣堅強，面對生活的挫折軟弱無能，而且腦子差，遇事不夠靈活，體育也不好，就像是一個被世界所拋棄的`人一般。但是幸好在那段陰暗時光中遇到了這十五封信，殷健靈的話語如燈光一樣給我照亮了迷途。原來她，還有別的女孩在成長過程中也遇到過同樣的問題，但她們都通過自己的努力或別人蘊含深切哲理的話語找到了自己問題的解決方法，并從中受益。通過這本書，我終于明白了任何痛苦，只要熬過去，便是海闊天空。

　　殷健靈在書中十分重視“未來”這個詞。因為她認為一個人的未來會是什么樣，完全取決于那個人在成長過程中的經歷。若一個人能夠開心、健康的成長，無論未來如何，那個人都是成功的。自己走的是什么道路取決于自己，但要注意自己的本心。只有道路與本心統一的時候，人才能真正明白自己該做什么，想做什么，才不會陷入迷茫之中。若要前行，就要想明白自己當下的力量，努力前行。

　　在最后，我也不想說什么“一路順風”，畢竟這只是不切實際的祝愿。我想對自己說的，是：你就是最好的自己。不用去羨慕別人如何光艷，當下的你就是最好的你，所以不用去糾結太多的瑣事，抬頭一望，海闊天空。

《給未來的你》讀后感2

　　在世界上所有的花朵中，有一種花最為珍貴，當它盛開時，所有的花兒為之鼓舞，當它凋謝時，所有的花兒為之動容。這朵花就是——生命之花。

　　當讀到《致未來的你—給女孩的十五封信》中第三封信《最最珍視的生命》這一段文字時感動不已：生命不可能有兩次，很多人，或許連一次都無法好好度過，但凡美好的事物，都是有限的，是終將逝去的。生命看似堅韌，實則脆弱。浩，一個熱愛生命的孩子，在他十七歲時命運卻為他劃上了一個句號。他對未來的渴望，對生命的眷戀，讓我深深為之心痛。我想起曾救助過患先天肝母細胞瘤的小女孩琪琪，在她兩年多的生命里，一直在和病魔做斗爭，雖然她最終離開了我們，但她幼小身體里迸發出生命的堅韌與不拔，讓所有人為之動容。

　　沈若雯，一個13歲的女孩，無法承受生活的壓力，以一種所有人都無法接受的方式結束了她可貴的生命。她曾是家長老師眼里的開心果，總是面帶微笑，充滿陽光，經常與父母、同學分享生活中的點滴。而就是她認為“犯下的'錯誤必須用生命來挽回”，就輕易而輕率地選擇了和這個世界永別。她就像一片羽毛，靜靜地從窗戶里飄出，越過了碧桃，黃楊，紫薇，香椿，最終靜靜地仰臥在樹下。這樣結束生命，使她的父母，所有愛她的人都瞬間跌入無邊的黑暗。脆弱的生命之花凋零了，這是一件多么讓人惋惜和痛心的事情！我不由自主地想起之前朋友送我的一棵頑強的小草，它被我遺忘在了角落里，經歷了寒冷、干渴，但它卻頑強地與命運作斗爭，最終成活了下來。哦，這一棵小小的植物竟包含著一種多么頑強的生命力！它對生命的執著難道不比放棄生命的人更可貴嗎？每個人都經歷過成長，成長的辛苦和無奈無可回避，也不能回避。但在成長中無論遭遇多大的苦難，都不值得用生命的代價去償還！陽光會覆蓋所有的陰影。

　　怒放與凋謝的生命之花讓我們思索著人生的價值，生命之花的璀璨在于怒放。如果不盡情向世界燦爛地開放，生命意義又何在？既然擁有生命，就應當珍惜，讓我們好好愛自己吧！愛自己的身體，愛自己的生命，愛生活中所有的喜悅與悲傷！

《給未來的你》讀后感3

　　今天看了李開復在20xx級大學新生學習規劃講座上的一個演講—《給未來的你》，看后覺得感觸還是挺深的。雖然這個演講是給大一的新生講的，但是我覺得對于我來說有些部分還是受用的。

　　李開復從“尋找興趣和天賦，避免成為迷茫、困惑的人”，“學會學習和思考，避免成為應試機器”，“培養情商，避免成為孤獨、被動的人”，“腳踏實地，避免成為浮躁、貪婪的人”四個方面談了他對于大學新生的學習規劃的建議。看了這個演講之后，我一直在想經過大學三年的學習生活，未來的我可能成為什么樣子？未來的我會做著什么事情？又會找到什么工作？

　　看完這個演講有一些話讓我印象深刻：“大學四年，必須要認清你自己，弄清楚自己想要成為一個什么樣的人，特別要知道，自己的興趣在哪里，天賦在哪里：自己想要成為什么樣的人，這件事跟別人認為你是誰，或別人想要你成為誰，絲毫沒有關系。他們都不能決定你想成為什么樣的人；或者，他們想要你成為的.人，很可能根本不是你自己真正想要成為的人。”我突然發現我或許有了該做的事，我該思考一下我的興趣、我的天賦在哪里？回想之前已經經歷過的那兩年大學生活，我突然發現之前有許多時間都在不知所措，有許多時間都在宿舍的床上度過，有許多時間都在電視劇里神游……我不敢相信，我已度過一學期、一年、甚至兩年。突然發現自己沒仔細讀過幾本書，雖然圖書館里有許多免費資源：突然發現自己沒有學到什么東西，雖然大學里有數不盡的東西可以學：突然發現到現在為止沒有幾本證書，雖然有很多時間很多機會可以拿到……我不知道我到底要做什么，在不知不覺中，我失去了該有的目標……

　　我記得李開復曾經說過“一個人失去一次機會并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生”。大學的生活只剩下短短的一年了，但我想現在發現或許還不太晚，我想只要努力想盡辦法抓住機會，花一些時間去努力嘗試、體驗之前沒有做過的事，我不想錯過我心中真正喜愛的事，不想當我大學畢業以后要權力沒權力，要關系沒關系，要鈔票沒鈔票，除了只拿到張大學文憑，卻什么都沒有。

　　希望現在尋找興趣和天賦，嘗試自己可能有興趣的東西，培養自己的情商還不太晚。我想在以后在未來，找到自己心里最喜歡的，做自己心里最喜歡的，學自己心中最感興趣的！

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