小學家長會校長發言稿

時間：2024-12-19 09:30:04 曉璇校長發言稿我要投稿

小學家長會校長發言稿范文（通用14篇）

　　在生活中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學家長會校長發言稿范文，歡迎閱讀與收藏。

小學家長會校長發言稿范文（通用14篇）

　　小學家長會校長發言稿 1

尊敬的各位學生家長：

　　大家好！

　　我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創造美好的未來。教育孩子，我認為對于孩子們成長來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。以往有這樣一些現象，孩子調皮或是成績不好，老師抱怨家長沒督促孩子，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好。通過本次家長會的召開，我希望教師和家長之間相多溝能，多些理解，少些相互指責。

　　一、首先讓我向各位家長簡明扼要說說學校對老師的常規管理

　　1、學校嚴格按國家教育大綱開設學習科目，杜絕教師隨意性調課、曠課、遲到、早退。學校關注教師教育教學能力提升，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學生作業，隨時聽課，出現問題及時糾正。

　　2、杜絕教師參與任何形式的賭博、不帶教案上課、喝酒進入教室、教室內吸煙等。

　　二、希望家長理解教師了解他們平時工作的辛勞

　　1、學校大多數師在工作崗位上兢兢業業，任勞任怨。自農村義務教育學生營養改善計劃的實施，受到了人們的支持和歡迎。但是，教師中午得招呼學生就餐，難得休息的時間，許多教師到下午上課聲音都嘶啞了，連說話都很困難。

　　2、老師們除了上課還得批改學生作業及完成學校安排的一些工作。如：學籍填寫、“兩基”工作、下村家訪。

　　正因為老師辛苦，作為學生家長的你們，就得理解老師，好好配合老師共同來教育好你們的孩子。

　　學生的成長，學校和老師固然起了重要的作用，但家長所承擔的家庭教育也有其不可推卸的責任。老師們能把家庭教育的職責一起承擔起來嗎？這是不可能的。家長和老師畢竟是兩個不同的身份，也各自承擔著不同的責任，老師不可能成為這個孩子的家長，所以老師只能是老師。家長如果把所有的職責和希望寄托于老師身上，那么這一定是一個失敗的家長，也無從談起家庭教育。再好的學校，再好的老師，也代替不了父母的教育。孩子的教育是一個長期的過程，不要奢望一勞永逸，必須要有足夠的.耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天，才后悔沒有教育好孩子，那時已經晚了。

　　借此機會，我向家長們提點要求：

　　1、多陪同孩子，陪伴是最好的愛，疏忽是最大的傷害。

　　2、給孩子營造一個好的學習環境。（年輕夫妻和諧相處、搞好鄰里關系、孝敬長輩作好孩子的榜樣、尊重他人）

　　3、如果孩子考試分數不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學校聯系，找出分數不理想的原因，不要動不動就采取簡單粗暴的打罵方式教育孩子。

　　4、放下耐心聆聽孩子心聲，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，思想上有偏及時糾偏，時刻保證孩子在正確的軌道上走！

　　總之，父母在家庭教育中要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原理，教育子女“學會做人”、“學會求知”、“學會勞動”。

　　以上是我坦誠布公與各位學生家長的交流，有不當處敬請諒解。謝謝各位家長！

　　祝各位闔家幸福、家興業旺、身體健康！

　　小學家長會校長發言稿 2

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　今天我們在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：

　　一、開家長會的目的。

　　1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

　　2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

　　3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

　　二、學校簡介

　　我們學校現有9個教學班，在校學生304人，教師21人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學專科學歷13人。從職稱結構上看，小教高級職稱14人，小教一級職稱7人。都能能勝任小學教育教學工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時他們嚴格要求自己，具有豐富的教育教學經驗。我校劉昌會、楊宗宏、劉進華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學成績突出，受到教育主管部門的肯定、同學們的喜歡和大家的好評，尤其是三年級劉昌會老師所交語文，以優異的成績名列全鎮第一。2013年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，獲得”中城鎮教育系統工會一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學刊發表并獲獎;石天林少先隊工作成績突出，獲得縣“優秀輔導員”“巾幗標兵” 稱號。學生方面，這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！

　　三、下面我來重點談一談家庭教育問題。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業，現在起就要重視孩子的思想教育。

　　其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養他們養成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的'未來。！

　　再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是理智的愛，是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

　　最后是培養孩子可發展的資源。

　　①責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。

　　②懂得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

　　③守規則、規則意識，秩序意識。沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是一個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。

　　各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

　　四、安全方面

　　校園安全是與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實際，從以下幾方面做起：

　　1、校內安全：

　　①、課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　②、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

　　③、不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器， ④、上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人;

　　⑤、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。

　　⑥、不帶電話到學校，有事時可以向老師借用。上學期就有因為電話產生的矛盾。

　　⑦、不準把書包丟學校，一方面是為了學習用具安全，同時也是帶回家方便做作業及學習。我們學校這樣要求，也請各位家長就多注意監督。養成良好的習慣。

　　⑧、我們正式上課時9點，很多學生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來學習，而是為了玩，請家長們注意不要讓他們太早來學校，太早來也不利于孩子身體健康，同時也不安全。

　　2、注意交通安全：

　　現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

　　①、不在馬路上玩耍;

　　②、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路;

　　③、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

　　④、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;

　　⑤、嚴禁學生騎車上學，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西;

　　⑥、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

　　3、注意活動安全：

　　①、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

　　②、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來了，洗冷水澡的也多了，家長也要做好教育。

　　③、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

　　④、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴家長和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

　　4、注意飲食安全：

　　春天到了，各種細菌開始繁衍，我們強調做哈傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此要求同學們要做到：

　　①、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;

　　②、不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　③、學校開展了營養餐，家長就控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶零用錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛生。

　　總之，在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學生自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長朋友們，同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

　　最后，我對各位家長提幾點建議和希望：

　　(1)勤聯系，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系;

　　(2)多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面;

　　(3)“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應該對孩子的養成教育常抓不懈;

　　(4)對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業上抓起，養成按時、認真完成的好習慣。

　　(5)正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因;

　　(6)為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

　　尊敬的各位家長：我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！我堅信，有了村兩委班子的支持有了您的配合，有這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

　　小學家長會校長發言稿 3

尊敬的貴家長：

　　上午好！

　　歡迎您的到來，因為班級太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！

　　xx小學，合班并校半年有余，現有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學校文化體系的引領下，正在健康成長！全校上下，風清氣正，時時、處處都散發著正能量，在您的關心和支持下，我堅信不久的將來，一所高品質的學校，將巍然而立！

　　前幾天，接受了上級交給我一項任務，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數是具有一定文化基礎的年輕人，所以應該了解一些發達國家的教育，與國際接軌，與未來對話。下面選取幾個方面供家長們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進一步理解和支持！

　　第一個方面是家長職責：

　　中國家長的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學習好，什么也不需要你管！”孩子上大學以前，唯一的任務就是學習，“油瓶倒了不扶的'現象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優點都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導致破罐子破摔，優點盡失，垃圾缺點倒是養成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點，千萬不能強化，否則，弱點就會演變成缺點。美國家長是孩子成長的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長規律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規劃，也就是說“更關注孩子15年后的成功，而不是現在某一科目的成績培養孩子。”

　　第二個方面是家校關系：

　　中國的家校關系是消費者與客服的關系，即學校是為家庭服務的，學校獨立的承擔了孩子的教育問題，并且不允許出現任何差錯，否則，將會被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學校和老師，讓家校關系極度惡化；美國通過教師家長聯合會，來共同承擔孩子的教育問題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業，缺少任何一方，都會產生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時，在學校僅有7小時，多數時間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點書，多學點習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網絡，熱衷游戲等等，都會給孩子帶來嚴重的負面影響。

　　第三個方面是家教：

　　在中國，家長為了讓自己的孩子“領跑”，或者實現自己沒有達成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風報特長班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責任的重要表現，上學時間把孩子送進學校萬事大吉，放學后，仍然不想承擔教育的責任，把這個“球”再踢給助學園，你的孩子在助學園表現如何，你考察過嗎？你跟助學老師交流過嗎？現在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學，人人可當老師，人人都掌握了教育教學規律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學完，待到課堂上學習的時候，孩子學習興趣就會喪失，長期下去，孩子學習會好嗎？今天，我告訴大家，通過留級和補課來提高學習成績，純屬異想天開！美國的家教，多數有在校的學生做，他們通過“勤工儉學”的方式進行，這些學生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。

　　第四個方面是安全：

　　中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學生牢牢圈在學校里，禁錮在教室里，學生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來臨，只能坐以待斃，現在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實際情況，家長們應該利用周末、假期時間，多帶孩子做一些戶外活動，甚至是一些簡單的“冒險”活動，提高孩子適應能力。

　　中美教育的差別很多，大家可以去網上查一查，時間關系，就說這些吧，有時間，我們再做更多的交流，當然有很多家長已經做得很棒了，所以，他們的孩子已經開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學準備今年爭創日照市規范化學校，明年爭創山東省規范化學校，任務是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學校指日可待，所以，家長們也應該更新觀念，跟上學校發展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！

　　最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！

　　小學家長會校長發言稿 4

尊敬的各位家長：

　　大家早上好！首先，我代表學校全體師生，向各位來參加會議的家長表示熱烈的歡迎！你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的大力支持。在此，我對關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝！

　　我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要學校、家庭、社會三方面的共同配合。我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，為了孩子的前途，我們必須架起這個心靈的橋梁。通過家校共同合作，教育好你們的孩子，讓你們的孩子學得更好，取得更好的成績！是我們共同的目標。

　　在今天的家長會上，我想和各位家長談一談四個方面的內容：

　　第一方面：簡要介紹學校的基本情況

　　1、我們學校這一年教學質量提高的很快，由以前的全區后幾十名提到全區前六十名左右，這次期中考試成績我們學校也名列前茅。

　　2、我們學校食堂開始正常運行，吃飯后有兩節自習課有老師看著，這無形之中提高了我們孩子的學習成績。

　　3、由于當今社會的諸多因素，自實施素質教育以來，

　　學校教育出現了老師不敢管學生，不愿強管學生，使得部分家教不嚴的學生在校膽子越來越大，越來越任性，不愿學習，不愛勞動，貪玩好吃，上課不專心聽講，不認真完成作業，在校表現越來越差，就連自己的事都不愿做。甚至有些學生公開逃課

　　第二方面：重點談一談家庭教育問題。

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是，在現實生活中，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或是對孩子過度溺愛，在家庭教育上形成了一個個誤區。

　　家長教育缺乏，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是現在所說的留守兒童教育問題，這個問題學校教師非常頭痛的問題，很多家長因為外出打工，把孩子送到學校就以為萬事大吉，把責任推給學校和老師，以為孩子的健康成長就有了保障，這種做法是非常錯誤的。

　　近年來，父母外出務工多了，“留守兒童”越來越多；離婚率逐漸上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己沒什么文化，無能力對孩子進行正常的學業輔導和教育引導。這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成極大的傷害。

　　其實，每個孩子小時都有一個家，每個孩子長大后又都代表一個家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。但是，我認為家庭條件再好，再富裕不等于家教環境好，家風好。教育不好孩子就會出現“富不過三代”，事實就是這樣。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們配合我們教育好你們的孩子。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，為了“孩子的一切”這是我們的共同出發點。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、上課不聽講、不按時完成作業、說臟話、謊話等情況在我校學生身上時有發生，然而有的家長不重視，光靠教師教育效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都難以成功。現在的社會到處都是競爭，將來的競爭可能比現在還激烈，要想使我們的孩子在將來社會上有立足之地，干得出一番事業，從現在起就要重視孩子的思想教育。

　　其次要培養孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運，命運決定人生”。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養他們養成一個良好的行為習慣，良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒有文化，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要管，錢再多，買不到孩子的健康心態，買不到良好的高尚的道德情操，錢再多，也買不到孩子的未來！

　　再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是理智的愛，是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的'表面需要。那么，我們該怎樣做？我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤儉節約，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

　　第三方面：安全問題

　　1、關于孩子的監護問題。

　　教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明確規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動，進行引導和管理。所以家長應當

　　依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育和做

　　好孩子的保護工作。

　　2、學校安全管理措施

　　（1）學校實行封閉式管理，上課時間校門都是關閉的。在校園封閉的時間里，全體學生無特殊情況一律不準外出。有事需要回家，或外出看病，必須經班主任同意，由學生家長接送。

　　（2）學校建立了外來人員登記制度。任何人到學校辦事，或家長到校找孩子，都要在校門口報告，由值日值周教師進行登記，說明來意，方可進入。

　　（3）學校經常對孩子進行安全和法制教育。

　　3、校內安全：

　　（1）不準在危險地方玩耍，不準在走道追逐打鬧。

　　（2）不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關。

　　（3）睡覺上下攀爬床梯隨時注意安全，不準在床上打鬧。

　　（4）不準學生帶刀具、尖銳物品、玩具等到校。

　　（5）不準做不安全的危險游戲。

　　4、注意交通安全：

　　現在的交通發展比較快，公路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

　　（1）在公路上行走時，注意機動車的行駛情況，教育孩子靠右讓車，預防交通事故的發生；

　　（2）嚴禁（未滿12歲）的學生騎車上下學，不準帶滑板車，玩具車等到校。

　　（4）所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，不乘坐三輪車。

　　5、注意校外安全：

　　（1）要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；

　　（2）不準到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，不準下河洗澡，家長也要做好教育。

　　（3）不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

　　（4）如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴家長和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

　　6、注意飲食安全：

　　（1）同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；

　　（2）不在街頭流動攤點或無證件小賣部購買零食，防止不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　7、注意傳染疾病的預防控制。

　　春、夏季節是各種傳染疾病的高發期，近期，我校學生就群體發生了水痘、腮腺炎兩種急性呼吸道傳染病。針對病發情況，雞街衛生院、縣疾病預防控制中心立即組織人員親臨我校開展現場調查指導，采取隔離治療，水痘病人必須隔離14天，腮腺炎病人必須隔離9天后方可返校上課。通過他們的查對分析，病源主要是與學校住宿環境擁擠有一定因素，另外，通過醫院查對，大部分生病的孩子都沒有打過相關預防疫苗。為此，醫院建議要求在最后一例病人痊愈10天后，除了生過病的學生不在注射疫苗外，全校開展麻腮風疫苗的預防接種工作，預防腮腺炎疫苗每針78元，預防水痘疫苗每針148元。要求各位家長積極配合此項工作。

　　第四方面：我對各位家長提幾點建議和希望：

　　（1）不準學生帶手機進學校，現在許多家庭有錢，家長們給孩子買手機，原本是方便孩子與家長父母溝通聯系，但是，你們知道嗎？學校發現孩子的手機多部分是沒有卡的，是用來玩游戲的。學生用手機游戲，甚至上課還偷玩，這樣，既影響學習，也危害身心健康。因此，建議各位家長應該注意檢查監管；

　　（2）學生在校生病的問題，學生在校生病是難免發生的事情，由于學校周圍附近沒有醫療機構，一旦學生在校生病，老師電話聯系家長，家長就必須第一時間趕到學校，有的家長接到電話，不把孩子生病當成一回事，還要求學校老師想辦法，子女送到學校是學校的事情。請回想一下，我們老師能夠做的，會盡量做到，老師發現學生生病，通知你們家長是我們老師應盡的責任，學校不是醫院，老師不是醫生。請各位家長朋友理解；

　　（3）要求家長控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶零用錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到處買零食吃，特別是星期天，學生從家拿錢來買麻辣吃，吃了，口渴認真喝冷水，這樣，學生不容易生病嗎？這樣做會使學生之間形成攀比吃喝，沒錢的孩子就會學壞，想方設法偷拿家里或別人的錢財；

　　（4）建議家長勤聯系，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系；

　　（5）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面；

　　（6）建議家長對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業上抓起，養成按時、認真完成的好習慣；

　　（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象；

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家共同探討孩子們在校的學習和生活情況，雙方都留下寶貴的建議。

　　祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

　　小學家長會校長發言稿 5

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　今天，天公似乎不作美，沒給我們一個晴朗的天氣，溫暖的陽光，許多家長都是冒著嚴寒前來參加今天的家長會，這是各位家長對學校的信任，對學校的關心，更是對孩子的愛，也給了我無限的勇氣，謝謝你們！

　　學校舉辦本次家長會，目的是進一步架起家校聯系的橋梁，讓家長進一步了解學校，了解孩子，關心孩子的成長。在此之前，學校辦得怎么樣，思路是什么，有沒有對孩子的成長負責，孩子學些什么、學得怎么樣，孩子在學校生活好不好等等，我想家長一定想知道，今天，我就是想通過家長會這一平臺，來如實地對上述問題作解答，

　　一、明確辦學思路、規范了辦學行為

　　牟定職中是一所公辦學校，是一所對學生負責的學校。學校辦學的宗旨不是謀取經濟利益，而是追求社會效益。什么是社會效益?社會效益就是為當地經濟社會的發展培養人才，為群眾脫貧致富夯實基礎。有人說，我的孩子讀不讀中職都是打工，我說，別太早下結論，十五后才能見分曉。在座的各位家長，你們選擇送孩子讀中職，我敢說你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的，你們絕對是贏家！請您相信我的話。

　　我校經過最近幾年的發展，取得了不少的成績，不僅是校園環境的.改變，更重要的是學生在學校能學到更多的知識和技能，但還做得不夠，從本學期開始，我校將嚴格按照國家對中職學校的學制要求，學生在校學習時間不少于兩年，讓學生在學校打好基礎再外出就業，而不是急于求成，讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內是為家庭減輕了經濟負擔，學校也樂得輕松，但不利于學生的長遠發展，也是一種不負責任的做法，請各位家長認識到位并給予配合。

　　二、教師精誠合作，實現精細管理

　　你把孩子送到學校，首先謝謝大家對我校的信任，同時也請每位家長放心，我們一定會對你的孩子認真負責，從安全、學習、生活上全方位為你的孩子做好服務。本學期以來，我們首先從端正教師的工作作風開始，做到每天至少有10位教師24小時在校堅守崗位，門口有專門的門衛值班，男、女生宿舍均設有專門的宿管員，有效避免了學生安全事故的發生，學生有病有事，無論是在白天還是在深夜，都能及時找找到老師，妥善處理。在學生活動時間，校園的每一個角落都有責任教師值班，并隨著學生的活動移動。

　　另外，我們對學生的要求首先是要"成人"，"成人"就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是"成才"，"成才"就是要掌握一技之長，也要懂得基本的做人道理，為將來的發展打下堅實的基礎。為了達到這一目標，學校以政教處為主要負責部門，利用升旗儀式、集隊集會等多種場合，加強對學生的思想教育。利用班級籃球賽，課外活動等多種載體和平臺充分展示學生的個性特長，不僅激發了學生的熱情，也鍛煉了學生的勇力。

　　三、就業思路轉變，力求學生發展

　　各位家長把孩子送到學校的最終目的就是想讓孩子學到一技之長，最終找到一個好的工作，謀求一個好的發展。過去幾年，學校在就業方面經過一些嘗試和探索，取得了一些經驗，但主要是依賴于人力資源公司，突顯出諸多弊端，為了學生的長遠發展，未來的就業學校將按以下思路進行：一是逐步擺脫對中介公司的依賴，由學校直接對接企業，學校會完全站在學生的立場和企業談就業實習條件。二是逐步由集中統一就業向根據學生自身發展的需要和家長的意愿選擇不同的就業崗位過渡，避免統一就業模式只圖形式上的轟轟烈烈，面對的是大企業，學生進入這樣的企業，只能做流水工人，學不到技術，對學生的長遠發展不利，是一種不負責任的做法，我們將嘗試把學生送到一些看似不成規模，短期內工資可能不高，但能學到真正的技術，隨著年齡的增長，技術的成熟，最終會成為社會的佼佼者。三是本著認真負責的態度對待學生就業，在選擇就業企業和就業崗位之前，學校一定會先派出教師到企業考察，選擇對學生負責，有利于提高學生技術的企業。在組織就業的過程中，學校會派出教師陪同，讓學生找到滿意的崗位，穩定好他們的思想，安頓好他們的生活。

　　四、整合現有資源，集中力量辦學

　　由于我校是全縣唯一的一所職業高中，不屬于義務教育，目前主要有兩大難題，一是師資不足，專業課教師嚴重缺乏，二校舍面積不足，并有大量危房存在，但我們不靠不等，立足于現狀，努力克服和解決問題。

　　在解決專業課教師不足方面，我們一方面向社會聘請有技術的師傅到學校任教，作專業實訓課教師，另一方面，啟動校本培訓，所有教師全員參與，先取一個專業方向，努力向專業課教師靠攏，這也是解決專業課教師不足的長遠決策。

　　在解決校舍面積不足的問題上，學校認真研究，通過壓縮教師辦公室、壓縮宿舍，改造新教學樓等辦法，堅決把女生搬出危房，對學生的安全負責，對家長負責。

　　五、引進社會力量，促進專業建設

　　牟定職中奉行"愛生如子"的理念，如果你們對學校有什么意見或建議，您盡管對我們說。比如你遇到了經濟困難，比如老師對你的孩子還不夠負責任，又比如你的孩子不聽話等等，都可以向學校反映，我們一定會盡力幫助解決。

　　今天，大家來到學校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的校園、課室、實訓室，多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學校的表現，共同探討對孩子教育方法。

　　今天是個好日子，借此機會，我想向各位家長提一個希望，希望大家要有"三心"——信心、決心、關心。

　　信心，一是對學校要有信心，二是對孩子要有信心，這是最關鍵的。你不要企望你的孩子畢業后就會造汽車、做電腦、當領導，只要你的孩子有基礎、有沖勁、有技術，將來就一定會有發展。

　　決心，就是要有送孩子讀書的決心。不要受太多的干擾，下決心對你的孩子進行教育投資，要盡力讓你的孩子讀完職中，學好技術。

　　關心，就是要多關心你的孩子的成長，不要總是說自己"工作太忙"，也不要總是說自己"不懂教育"而忽視了你的寶貝。

　　千言萬語，化作一句話：非常感謝大家，感謝所有的家長和同學們，謝謝！

　　小學家長會校長發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　我們雖然在學校各項工作中取得了一定的成績，但距離辦人民滿意的學校要求還有一定的距離，我們在你們的大力支持下，有決心和信心把學校辦成全旗乃至全市品牌學校。

　　各位家長，學校的發展離不開你們的大力支持和鼎立相助，孩子的成長離不開你們的積極配合，為了能夠是我們的工作做得更好，下面向各位家長提幾點要求：

　　第一，保證孩子的絕對安全。由于我校學生較多，加之又有車輛接送學生，所以，安全存在著一定的隱患。坐車的學生，放學和上學時，家長一定要到指定的站點接送；走讀的學生，家長除了按時接送以外，還要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑亂鬧。保證孩子高高興興上學，平平安安回家。

　　第二，父母要以身作則，為孩子創設健康成長的家庭環境。“家庭教育對父母來說，首先是自我教育。”孩子從出生到長大，在家的時間最長，接觸家長的機會最多，家長對孩子的教育與影響也是最大最多的。但是家庭教育與學校教育不同的是，家庭教育不是通過課堂教學來完成主要教育的，也不是單純的語言上的直接教誨，而主要是通過家長的思想道德、言談舉止和音容笑貌對孩子的成長起著潛移默化的作用。家長本身的行為就是一種教育因素，這種因素是在無意中發生作用的，而且是最直接、最深刻、最持久的作用。所以說，家長在生活的整個過程中要特別注意自己的生活細節，不能隨心所欲，毫不講究的想說什么就說什么，想做什么就做什么。尤其是孩子的模仿能力特別強，分辨能力差，家長的舉動他們在有意無意間都會效仿著。實踐表明，如果父母不誠實，孩子就學著撒謊；父母自私、貪心，孩子就只顧自己，愛占小便宜夫妻間吵鬧不休，惡言穢語，孩子就會打人不講團結。例如，家長總是要求孩子尊重父母，孝敬老人，而自己對長輩卻不理不睬，甚至不尊重，孩子也不會尊重自己的父母，當家長責怪他們時候，他們便會理直氣壯地說，你為什么這樣做，我是跟你學的.。五六十年代小學語文教材有一篇課文《我也要做一個木碗》，說的是：有一對年輕的夫妻對孩子照顧的很好，對自己家的父母卻不孝順，不讓老人吃飽飯，怕老人吃飯把碗打碎，用一個木碗給老人盛飯。一天夫妻發現孩子在院內用木頭做什么，前去問孩子在干什么？孩子說：“我也要做一個木碗，等你們老了也用木碗給你們盛飯吃。”聽了孩子的話，夫妻倆目瞪口呆。所以說，家長如果不嚴以律己、以身作則，會給孩子的成長帶來很壞的影響，甚至貽害終身。

　　第三，在教育孩子時，切忌棍棒式的教育。要以表揚為主，千方百計挖掘孩子身上的閃光點，不要動輒打罵。有人說，好孩子是表揚出來的，這話不無道理。

　　第四，對孩子的期望值要少些，要培養他們自立能力。全國的家長雖然沒有在一起開過會，但談及怎樣教育孩子時，卻異口同聲地說，只要他學習好，什么也不讓他干。固然，學習成績是孩子成長的重要方面，但卻不是全部。我們應該首先把著眼點放在培養孩子良好的道德和良好的生活習慣上，為他們將來具備生存能力奠基。

　　中央電視臺第一套節目的“社會新聞調查”欄目曾經介紹這樣一件事：某家庭中一個孩子非常聰明，平時課堂上只聽5分鐘就什么都會了。十三歲便考上了大學，可以說是個典型的“神童”。但平時父母就是讓他學習，而生活問題全由父母包辦了，到了大學，因他年齡小，且生活不能自理，校方便提供了單間，由母親到校來陪讀。該生經五年的學習，又以優異的成績考上了中科院物理系，但此時中科院不再允許父母陪讀了，這時他已十八歲了，只能和同學們一道住宿舍。但是他除了學習好以外，生活上卻出了很多笑話。比如，外出穿錯別人的拖鞋，刷牙用錯別人的牙刷、牙膏，況且使完以后隨處亂扔。可以說他在自理和交際方面幾乎是零。后來被中科院勸退回家，又過了兩年，他再次考香檀大學研究生，卻沒有考上。這時的他非常痛恨自己的母親。想一想，這不是一個既讓人惋惜而又令人深思的“悲劇”嗎？

　　第五，父母愛孩子，更要根據孩子的個性來教育孩子。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉，人與人也是不盡相同的，我們不可能把孩子都培養成頂尖的人才。這是不符合人的發展規律的。

　　尤其是，我國的基礎教育由于多年受應試教育和傳統意識的影響，加之望子成龍心切，恨不能一時將孩子培養成頂尖人才。我國的孩子則從下生那天起就按部就班地依據父母的既定目標發展。從小父母就為孩子將來的前途安排了種種的設想，甚至為他們將來的人生鋪平了道路。這在孩子的身上負載了太多太多的希望。我們的孩子從一年級就知道有個考大學的事，孩子們也就從小就為將來能考上大學而疲于奔命。孩子一周五天的學習本來就夠累的了，周六日還不放過。上完了鋼琴班，上舞蹈班；補完了英語，補語文。弄得孩子喘不過氣來。我們倡導某門功課基礎差，可以適當地補一補，有特長可以上一上特長班，但不能急功近利，或者搞一刀切。這樣會扼殺孩子的天性。

　　據資料記載，有一個當工人的父母傾囊為女兒買了一架鋼琴，不料女兒視學鋼琴為苦役，父母強行規定每天必練4小時，否則不準吃飯、睡覺。女兒疲倦時，父親效仿古人“頭懸梁”的做法，用繩子將其頭發捆吊起來。終于有一天女兒用剪刀剪斷自己的手筋，搶救的醫生問孩子：“你將手筋剪斷不疼嗎？”女孩說：“剪斷手筋只痛一時，不斷手筋，我的痛苦卻是一輩子也解除不了。”這就是過于強求造成的悲劇。

　　第六，家長支持學校，尊重教師最好的辦法就是把工作做在平時，配合學校和老師把孩子教育好。只要你按著學校和老師的要求去做了，就是對學校最大的支持，就是對老師最好的回報。所以，無需節日機會向老師贈送禮品。這不是我們的初衷，也不是學校所愿意看到的。也就是教育孩子是我們共同的責任，且不可物質化。

　　最后，祝愿各位家長工作愉快，身體健康。祝愿我們的孩子快樂地成長。

　　謝謝大家！

　　小學家長會校長發言稿 7

尊敬的各位家長：

　　首先讓我代表學校的領導和全體教師對于你們的到來表示真誠地歡迎，并對半年來你們對我校教育教學工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個時間，一是簡要回顧一下學校本學期的主要工作；二是對學生的假期生活提幾點要求；三是希望各位家長能夠在今后一如既往的支持學校，參與到學校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學校、搞好教育。

　　本學期我校能夠繼續堅守“給每個孩子一個陽光快樂的'童年”的辦學理念，以強師資、上質量，構建和諧學校為工作重點，鑄造學校文化，打造以科技特色為主要特色的學校特色，努力把學校辦成讓社會、家長滿意，學生熱愛，教師留戀，同行尊重，領導信任做為我們的辦學目標。

　　我校在努力創造一流的育人環境的同時，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關懷培養下，健康、快樂的發展，本學期我校開展了豐富多彩的校園活動，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊會”等，這些活動給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動對孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們在活動中學會交流，學會溝通、學會了學習，培養了各種能力，提高了綜合素質。

　　在學校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動中來，4月16日我校邀請了著名教育專家陳忠聯教授的助手左燕講師，為我校家長做了《把成功傳給下一代》的專題報告，有200多位家長參加了此項活動，報告通過生動鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長的歡迎，正是有了家長們的理解、參與、支持和鼓勵，給了學校穩步向前發展的原動力，也才有了學校今天跨越式的發展。

　　我校不僅得到家長的關注和幫助，更得到了各級領導的高度重視，市區領導經常到我校來指導。

　　6月22日上午，市教育局政策法規處劉處長在區教育局副局長吳局長及初教科閆科長的陪同下，來到我校進行綜合改革工作調研。

　　領導參觀了學校的硬件設施，在聽取了張校長的匯報后，并就學校現狀如經費、師資隊伍建設等方面進行了交流，劉處長對我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評價。

　　有人說，學校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學生，全面育人，整體推進學校向前發展。

　　今年六一前夕我校開展了藝術節活動，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團委副書記張書記、區關工委委員參加了活動。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學生的高度重視，本次活動深受學生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。

　　在藝術節期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學校進行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達了同一個心聲——祖國我們愛你！以次為祖國xx周歲華誕獻禮。

　　小學家長會校長發言稿 8

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！

　　轉眼，本學期已過大半，為了孩子的發展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天召開這次全校家長會，現在由我代表學校向各位家長作一個簡單的工作匯報。首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來，學校的教育教學都呈現出蓬勃發展的態勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。我從四個角度來講講學校的辦學情況。

　　1、辦學條件，力爭一流。

　　辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎，今年，學校在辦學條件、硬件建設上下大力氣，對校園進行硬化，除了留有一個標準化足球場地外，整個校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個標準化籃球場，活動區各種體育器材一應俱全，讓學生有足夠的活動場地。修建了現代的標準的校門，新校門寬敞氣派，夠幾個班同時進出，結束了以往進出狹窄擁擠的校門洞的歷史。升級了教室電腦，鋪設了光纖，讓學生足不出校就可享受優質的教學資源。

　　新建的西側綜合樓即將竣工，屆時各大活動室，實驗室也將配備齊全，孩子的學習條件得到進一步提高。學校花重金進行這一系列辦學條件的改善，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生全面發展服務，為家長服務。

　　2、教學工作，規范高效。

　　一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學，學校組織全體教師認真學習各種管理制度，明確備課、上課、作業批改、輔導學生的要求，從細節入手，加強常規管理。每天教務處都巡查教師的課堂，對發現的問題及時糾正。學校通過正面引導，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴謹執教的良好風氣。

　　學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發展。努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。

　　3、鍛造師德，做好服務。

　　學校始終堅持把師德師風建設作為學校的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上，實實在在服務于學生、家長、社會。通過各種活動，進一步強化了教師“敬業愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學校涌現出一批職業信念堅定，職業態度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動人事例。學校形成了團結和諧、開拓進取、爭創一流的積極向上的氛圍。

　　4、教育教學質量，穩步提高。

　　這一年來，學校各項工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學生成績抽測中，五年三班學生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績。7月份，在小升初考試中我校取得了語文、英語、品德與社會單科第一名，數學、語文、英語、科學、品德與社會五科總分第一名的好成績，六年四班劉吉慶獲全縣數學、語文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數學、語文、英語三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學生。

　　在全縣第十九屆運動會中我校取得了四項集體榮譽，分別是全縣小學組田徑成績團體總分第一名，這也是我校在全縣運動會上取得的六連冠。“七彩陽光廣播體操優勝獎”“檢閱優勝獎”和“體育道德風尚獎”這些獎項的取得，充分說明了我們是一個團結的集體，奮進的集體，向上的集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級獎勵的有19人，獲市級獎勵的63人，獲縣級獎勵的`116人。在全國第十八屆少兒書畫大賽中有65名同學獲獎，其中一等獎4人，二等獎12人，三等獎16人，我校獲集體一等獎。

　　這些成績的取得，是我們實驗小學師生團結協作、共同努力、辛勤付出的結果，同時也離不開各位家長的大力支持與幫助，在運動會籌備翻牌階段，二、三年級的家長朋友們，來到學校幫助粉刷翻牌的底色，體現了家校和諧共建的良好風尚。在前段時間布置校園文化時，很多班級在這方面有專長的家長也獻計獻策，幫助班主任老師布置班級走廊文化，所以說學校的各項工作都離不開各位家長的支持與幫助，有了你們我們前進的步伐才會更大，取得的成績才會更輝煌。

　　下面，我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。

　　1、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。

　　現在社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。家長如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。

　　2、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。我們要走進孩子的內心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

　　3、努力成為一名智慧型的父母

　　你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！

　　最后我要提兩點要求，希望各位家長在以后多多配合學校工作。

　　1、為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學校嚴格控制學生到校時間，早上7：20開校門，要求學生7：20以后到校；下午1：10分開校門，要求學生1：10分以后到校，家長要嚴格控制學生上學時間，決不允許學生提前在校門口等候，住宿的學生請家長跟業主聯系好，不要提前到校。

　　2、為了養成學生節儉的好習慣，讓學生吃完早飯再上學，不允許學生把零食帶入學校，不允許學生帶零花錢，以上這兩點本學期初在給家長的一封信中曾經要求過，當時效果不錯，但最近一段時間，帶零花錢和小食品上學的學生又有回升，這一點只有家長配合才能達到預期目的。

　　3、冬季天冷路滑，希望乘坐車輛上下學的學生家長，把好孩子的乘車關，不坐三無車輛，教育孩子注意交通安全，與司機溝通好接送時間。我們很多次發現，晚上老師都下班了，還有學生在校門口等車，現在天黑的早，等車的學生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車的學生家長一定讓司機按時接孩子回家。

　　各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　小學家長會校長發言稿 9

尊敬的家長朋友：

　　大家下午好！

　　請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

　　首先，來談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。

　　不過，關于規范早晨到校的問題，不得不著重提出。對于“不過早到校”，學校已經三令五申，反復通過告家長書的形式告知家長，但收效甚微。家長朋友們，我校集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動，包括各科課堂教學、課間休息時間，根據規定及實際情況，我校集體活動時間是上午7點30分到11點30分，下午3點到5點30分。教師上班時間是8點，值日教師到崗時間是7點30分。因此，校方7點30分開校門，下午2點30分開校門值日教師到崗，學生方可陸續進入校門，進行上交作業、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動。由值日教師巡視，能保障到校學生的活動安全。但現在發現上午在7點30分前、下午2點30分前到校的學生不在少數，這就讓學校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患；如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長7點30分、下午2點30分以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心用好早餐、午餐，如果已經養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學校將嚴格按照值日教師到崗后，上午7點30分、下午2點30分開校門這個規定進行。請各位家長務必配合，在這里和各位家長簽訂《安全責任書》，以保障孩子的安全。

　　其次，是關于我校創建“書香校園”的問題。“最是書香能致遠”，學校教育，是要培養全面發展的高素質人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養，是做人的必須，是全面發展的關鍵。本學期，我校在書香校園推進方面下了大力氣，在教師、學生和家庭三個層面展開，目前，校內各項閱讀工作開展得有聲有色，班級書友會等都成了孩子們讀書實踐的良好陣地。同時，我們也在3月份向廣大家長發出倡議，配合學校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創建者。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來越多的家長參與到這項轟轟烈烈的讀書活動中來，并主動積極地發表一些讀書心得、育兒經驗，讓我校的'書香校園推進工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長。六一兒童節，我們將結合孩子及家長的表現，評選本學期的書香學子和書香家庭，并選出經典誦讀標兵上報教育辦公室，希望到時，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

　　第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號，但近年來，中國人的禮儀素質現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實中身邊的某些國人素質有不滿情緒，如在公共場合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見不良現象覺得好玩就會模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！

　　家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障孩子的健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會小公民；第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議，并認真填寫《尤集學區家長會調查問卷》和《家長對學校管理的建議》。

　　最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

　　小學家長會校長發言稿 10

親愛的家長：

　　你們好！

　　我很高興今天能在這里和大家談談我的語文教學，我對你們的到來表示衷心的感謝。

　　今年暑假，我轉學到了河濱小學，作為我們班的語文老師。經過一個多星期的接觸，我發現，我們班的孩子都很聰明，有禮貌，熱愛集體。

　　接下來，我將談談語文學習的要求。語文主要需要學生掌握“聽、說、讀、寫”等方面的能力。

　　“聽”不僅指認真聽老師講課，包括認真聽其他同學講課，課堂訓練占了很大比例，大多數孩子都能做到認真聽別人講課。

　　我發現班上很多孩子都非常喜歡閱讀課外書本，課外知識豐富。

　　如何更好地激發孩子們的閱讀興趣？如果你也有時間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享，這是一種提高閱讀興趣的方法。

　　此外，兒童應該閱讀短文，引導他們說出閱讀感受，這樣閱讀效果會更好。

　　關于寫作，首先寫字的姿勢還要進一步提高，寫的字做到規整。至于看圖寫話，要求孩子們能夠充分表達，把圖畫的內容充分表達出來，不要寫錯字，要正確停頓。

　　在注重基礎語文知識學習的同時，我注重培養學生在以下三個方面：

　　1、自學能力：鼓勵孩子讀沒有學過的'課文，認識沒有見過的新字詞。在閱讀的過程中，培養學生的自學能力。要求學生在學習新知識前做預習工作，并進行標記。

　　2、閱讀習慣：語文需要大量的閱讀，所以請家長養成為孩子購買“好”書的習慣。一個孩子，今天少讀一頁沒有什么變化，明天少讀一頁也沒有什么變化，但是日積月累，孩子的差距就會拉開。分數是贏得一時的，而閱讀是贏得一生的。我們將在語文興趣課上滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的漢語知識更感興趣。

　　事實上，我能理解做父母的感受。我們白天工作，晚上教育孩子，許多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦。

　　然而，無論我們有多忙，我們永遠不會忘記教育和輔導我們的孩子，我們會很高興看到孩子一點一點進步，一步一步成長。

　　最后，我想說，教育是一個美好的職業，我有足夠的耐。

　　小學家長會校長發言稿 11

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

　　我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優點與長處。他們都是很優秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現都是很優秀的，都是值得表現的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養了你這樣一個不爭氣的`孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

　　多關心孩子的內心感受，多進入孩子的內心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內心的想法，從而有效的對孩子進行教育。

　　有些孩子在物質上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。

　　每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純為了自己生活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。

　　最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。

　　小學家長會校長發言稿 12

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我代表上洞小學全體教職員工先向各位家長匯報一下我校的近況：我們上洞小學現有7個教學班，在校學生106人，教職工8人，我于20xx年9月調到上洞小學任學校負責人，在大家的共同努力下，學校x年度工作被板溪鎮黨委、鎮人民政府評為“德育工作先進集體”，20xx年以來我校組織學生參加銅仁市“祖國好·家鄉美”主題系列活動獲市級二等獎，縣級“三好學生”評選2人次，組織貴州省第二屆網絡安全知識競賽獲省級三等獎1人次，同時得到市級和縣級表揚。教師在教育教學論文和教學技能比賽中多次獲省級、市級、縣級獎。我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，多次得到上級領導的肯定和表揚。我校的教育教學質量在穩中求上進。x年學校教學質量綜合成績在全縣村完小中排名第44名，而20xx年學校教學質量綜合成績在全縣村完小中排名第26名。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！

　　第二個方面就農村義務教育學生營養改善計劃給大家做一宣傳，國家自x年春季起，對咱們農村學校的學生每人每天補助3元用于改善學生的營養狀況，我校學生在校期間平均每人每天按4元標準，全部用于學生的免費午餐改善。按縣營養資助中心要求，每生每餐自費1元生活費，我們向學生家長每期是按預計80餐預收的，原則上是多退少補，但每期學生在校吃飯的餐數都在85餐左右，多余的幾餐，學校都沒有向學生家長收取，從學校的辦公經費中列支。學校采取的是學校自主供餐的形式，保質保量把4元錢用在學生身上，保證學生每餐每生都有一兩以上的肉。在這一點上，我要向各位家長作一下說明，我們食堂工人工資政府每月才補助800元，學校實際開的工資是1000元，其中每月200元工資是從學校辦公費中列支的，還有餐具的購買、煤炭等都是從學校辦公費中支出，同時為了學生的食品衛生安全，20xx年春季學期學校從微薄的辦公費中給學生購買了餐具進行集中消毒，沒有向學生家長收取一分錢。我想這是國家的惠民政策，學校在落實好的同時，也歡迎各位家長對學校進行監督。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的.配合，家庭教育也是學校教育的補充。教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處；及時發現和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

　　4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

　　6、注重學生在家的習慣養成教育。

　　教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：

　　一、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。特別是近期的安全工作，要做好汛期的安全教育，例如遇到大風冰雹暴雨等惡劣天氣，如孩子還在家，就不要到學校了，如果在學校遇到這校的惡劣天氣，學校老師會在學校等待家長來接的，特殊情況安排教師送。還有希望家長做好孩子的防御溺水教育，嚴禁學生下河洗澡、捉魚等，前幾天干田和上洞有幾位學生到老瓦塘去玩耍被學校發現后進行說服教育，望家長在家多教育孩子子。同時春季是流行病高發期，請家長密切關注孩子，如發現孩子有異常情況應積極送醫院檢查。

　　二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會在上洞小學健康愉快地成長與發展。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。

　　謝謝大家的光臨！

　　小學家長會校長發言稿 13

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

　　你們好！

　　首先，我代表下里小學全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向剛才被表彰的學生及家長表示衷心的祝賀！各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。期中考試已經結束，家長們面對孩子的成績，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學校，但作為孩子的監護人，我們家長更應該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學習到底支持了多少，關心了多少。學校召開這次家長會的目的就是為了進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

　　一、學校在干什么

　　我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以學生的良好習慣培養為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學生嚴格教育，要求學生做的必須做到，不應該做的堅決不做；教師從早上到校到下午放學，除了上課就是批作業。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來已經退休了近20名教師，學生沒有多大變化。所以教師的任務就加重了。數學老師要教兩個班，批120本作業。語文老師要兼思品課，英語、思品科學有的達到4個班。即便這樣老師們都是作業一本不落的改，每個單元，每月都要考試。每次都要認真批閱。在教學管理上，突出了教學中心地位，扎實提高教學質量。我校近幾年取得了非常好的成績，就學習成績這塊來學，我們的學生進入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績又是全鄉第一名。素質教育方面，去年我校代表全鎮參加的健美操比賽獲得了全區第二名，今年代表全鎮參加的全區小學生足球賽取得的第一名的好成績。另外在學校建設上，去年我校成功的創建了市級規范化學校。

　　二、學生在干什么

　　通過學校全體教師的齊抓共管，大部分學生的學習行為有了很大的轉變，涌現出了一部分三好學生，優秀學生，進步快的學生，他們給學校爭得了榮譽，給其他同學起到了很好的榜樣作用，作為學生，只要努力，哪怕你小小的一點進步都是值得表揚的，關鍵是怕失去希望，失去信心。

　　雖然我們取得了成績，但我們學生身上還存在不少的問題

　　1、部分學生學習態度不端正，學習目的不明確。

　　（舉例，態度決定行動、思路決定出路，對一個人來說，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學生，他們學習是為了給家長學、給老師學，學習習慣差，行動遲緩，不按時完成作業，上課東張西望，他們還不知道為什么要學習。老師一批評和老師對著干或者一言不發。部分學生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學習上不思進取，高傲自大。而今后工作、勞動沒文化是不行的。知識是光明，無知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學習。不學習的人，像不長糧食的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。

　　2、思想松懈，對學習的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門。

　　欺負小同學，給其他同學起外號，罵人臟話連篇，用語言欺負、侮辱學生，他們不光自己不學，還對其他同學的學習造成了嚴重的影響；在校外，糟蹋糧食、欺負老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學校根本不像一個學生，做出的有些事情讓人很難想象。

　　3、說謊話，搬弄是非。

　　學生不愛學習，不想學習，學生回到家里對家長說老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長就聽信學生的話找老師；作業不按時完成，卻說沒有作業，而家長也不管不問。家長說不寫我咋辦，不來上學我咋辦。

　　4、部分學生曠課請假嚴重。

　　學校多次教育，仍有曠課。大部分家長能配合學校教育孩子，而極個別的家長叫不來，或來了之后只會說老師沒教好或者同學欺負等等，而不說自己的問題，學生的問題。

　　三、家長在干什么

　　學校能取得這么多的成績，與各位家長對學生的關注、關心是分不開的。教育孩子的過程，我們把它比作種樹的過程，家長是種樹者，而家庭就是樹生長的環境，環境的好壞直接影響著樹的健康生長。家長的一言一行對孩子的成長起著至關重要的作用。而教師只不過是一個修枝剪葉者，把樹身上的歪枝剪去，讓他長的更直，而教育學生的過程也是如此，去掉不良習慣，讓他朝好的方面發展，這一過程需要各位家長的`緊密配合，為此，向各位家長提出幾點意見。

　　1、家長要配合學校的工作。

　　教育孩子不光是學校的責任，當學生犯錯誤后，家長不管不顧，有的家長，老師打電話也請不來，或請來了，先來一句，有什么事，我這么忙？有的家長老是認為，把孩子送到學校來，出任何問題都是學校的事，都應該有老師負責。這個想法只對了三分之一。孩子的教育學校只占一部分，也就是三分之一。那兩部分在哪里，一部分是家庭教育，一部分是社會環境的影響和教育。學校想法設法搞好各個方面的教育，但由于每個孩子都不一樣，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長和學校配合才能更好的教育好孩子。另外家長是孩子的監護人，您自己的孩子都不上心，試想，換做是你當老師，你會如何，你還有心去教育學生嗎？

　　2、家長不關心孩子的學習。

　　一天之中有一半時間以上在家里度過，學校的時間不過8個小時左右，家長如何抓住學生在家的時間要引起家長的重視。有的學生回到家里家長根本不管，有沒有家庭作業不問，今天學習到了什么不管，考試成績如何沒想起來，有的家長可能根本不知道期中考試。由學生自己亂來，（聯想、對比）。

　　3、家長不理解教師的工作。

　　什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學生，肯定會有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過小，容易犯一些錯誤，學習上不按時完成作業，說謊，不認真學習，老師在教育的過程中，有的家長不理解，有些家長就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長到學校來，語氣生硬，三句話說不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導致的結果是嚴重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學生的學習成績提高緩慢。

　　4、家長對子女過于溺愛。

　　體現在零花錢給的過多；怕孩子受苦；家里有點事比如結婚過生日，就讓孩子請假陪著，小病大養；過生日獎勵錢；（有的還請幾個同學一塊過）

　　四、今后該干什么

　　雖然目前我們的工作還有差距，學生的學習成績還不太理想，但我想經過全校師生的共同努力，我校全體師生有信心、有決心把學生教好，但也希望全體家長、學生能做到以下幾點；

　　1、學校統一上下學時間：五一放假三天，明天開始星期天上課，回來之后，作息時間要做調整，學校大門外貼著，下午放學到4.40。另外，遇到惡劣天氣學校也會調整上放學時間，請家長注意接送。中午安排午休，學校要求學生必須在學校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫好保證書，保證學生休息，保證學生路途安全。放學以后學生先回家向家長報到，再干其它的事情。

　　2、學生必須按時完成家庭作業，家長每天要問是否完成。及時簽字。對完不成作業的學生，老師會給家長打電話

　　3、凡有事需帶走學生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門，再進入教室，家長不能擅自進入教室。

　　5、家長如果有事來到學校，堅決不能擾亂教學秩序，說話輕、走路輕，若有問題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。

　　6、如果學生在校外或校內損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長必須出面賠償，一切問題與學校無關。

　　7、學生不能將與學習無關的東西帶入學校。比如手機，刀具等

　　家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：

　　第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

　　第二，盡全力培養合格的社會小公民；

　　第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。

　　因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活。最后各位家長身體健康，工作順利，祝同學們學習不斷進步，天天開心。

　　謝謝大家！

　　小學家長會校長發言稿 14

尊敬的各位家長：

　　大家下午好。

　　本學期我校能夠繼續堅守“給每個孩子一個陽光快樂的童年”的辦學理念，以強師資、上質量，構建和諧學校為工作重點，鑄造學校文化，打造以科技特色為主要特色的學校特色，努力把學校辦成讓社會、家長滿意，學生熱愛，教師留戀，同行尊重，領導信任做為我們的辦學目標。

　　在學校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的.活動中來，4月16日我校邀請了著名教育專家陳忠聯教授的助手左燕講師，為我校家長做了《把成功傳給下一代》的專題報告，有200多位家長參加了此項活動，報告通過生動鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長的歡迎，正是有了家長們的理解、參與、支持和鼓勵，給了學校穩步向前發展的原動力，也才有了學校今天跨越式的發展。

　　我校不僅得到家長的關注和幫助，更得到了各級領導的高度重視，市區領導經常到我校來指導。

　　6月22日上午，市教育局政策法規處劉處長在區教育局副局長吳局長及初教科閆科長的陪同下，來到我校進行綜合改革工作調研。

　　在藝術節期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學校進行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達了同一個心聲——祖國我們愛你！以次為祖國六十周歲華誕獻禮。

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