小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌(常用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌1
我請(qǐng)求：
下一場(chǎng)雨
清洗我的骨頭
我的眼睛合上
我請(qǐng)求：雨
雨是一生的過(guò)錯(cuò)
雨是悲歡離合
五月的麥地
全世界的兄弟們
要在麥地里擁抱
東方南方北方和西方
麥地里的四兄弟好兄弟
回顧往昔
背誦各自的詩(shī)歌
要在麥地里擁抱
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐下
在五月的麥地夢(mèng)想眾兄弟
看到家鄉(xiāng)的`卵石滾滿了河
黃昏常存弧形的天空
讓大地上布滿哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐在麥地里為眾兄弟背誦中國(guó)詩(shī)歌
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌2
陪伴是美麗動(dòng)詞
擁有陪伴是舒心愉悅的無(wú)聲無(wú)息
不談與親朋好友的陪伴
只談手機(jī)的.長(zhǎng)情短詩(shī)
清晨睜開(kāi)惺忪眼睛
看到那一刻
心里如此溫暖
隨和共處
與誰(shuí)陪伴
方能溫婉多元化的心
有你陪伴生活詩(shī)意
把日子過(guò)成詩(shī)一樣的愜意
遇到美景儲(chǔ)存到你的腦海
想誰(shuí)時(shí)
發(fā)個(gè)語(yǔ)音過(guò)去
去遠(yuǎn)行的牽絆
只管保留好
不言不言中
有你才不會(huì)孤單
沒(méi)有你生命會(huì)少一半
有你沉默存在
一同向遠(yuǎn)
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌3
《我學(xué)寫(xiě)字》
當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“小綿羊”，一下子，樹(shù)呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。 當(dāng)我拿筆把“河流”，寫(xiě)上我的小練習(xí)本，我的'眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。
當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，兩只蝴蝶旋舞著，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。
要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個(gè)兒最高，身體最棒，什麼事我全能干得頂呱呱。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌4
莊稼人
大為驚訝的無(wú)法無(wú)天
一致通過(guò)
手印就是希望
即將爆炸的手榴彈
兩條道路
較量一番
匯報(bào)了一生的苦難
苦惱了一世的`饑寒
好漢做事好漢當(dāng)
頑固不化的農(nóng)田
驚呆的不只是你我
而是一個(gè)世界
能解決溫飽
能走向世界的金錢(qián)
旋轉(zhuǎn)
沉默
白貓與黑貓誰(shuí)能走在前面
制止了一次一次的富強(qiáng)
終于爆發(fā)了
莊稼人有莊稼人的傲岸
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌5
您是一片茂密的森林，我就是一棵小樹(shù)；
您是一片廣闊的天空，我就是自由飛翔的鳥(niǎo)兒；
爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)，很溫暖；
爸爸的愛(ài)像月亮，很溫柔；
我必須把你的期望的種子撒播
不管明天是否枝葉繁茂
我是海的'女兒
你的海里永遠(yuǎn)蓄滿了深情的企盼
有風(fēng)的日子
你那勁鍵粗壯的臂膀
把我托向廣博的穹宇理解陽(yáng)光的眷顧
就算自我化作煙云消散
比海更廣闊的是天空
比天空更博大的是你的心
媽媽說(shuō)，您是一個(gè)值得信賴(lài)的人；
我說(shuō)，您是我的精神支柱；
在我困難的時(shí)候幫忙我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。
啊！您――我親愛(ài)的爸爸，您給了我花一樣的年華；
感激您！
相信我，我會(huì)用我的努力，去點(diǎn)綴明天的輝煌！
爸爸，在我心中藏了很久的一句話：
那就是――爸爸，我愛(ài)您！
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌6
抬頭仰望一望無(wú)際的天際
漸漸地我們會(huì)發(fā)現(xiàn)
其實(shí)人生一場(chǎng)
最終只有一個(gè)微小的想望
那就是能夠在他人的.陪伴下
好好地慢慢地
繼續(xù)走下去
一起欣賞沿途的風(fēng)景
曾經(jīng)對(duì)于一花一草
也許我們視若無(wú)睹
但到后來(lái)
就連一朵花兒也能令你滿足
我們會(huì)欣慰的笑著
笑著彼此的心照不宣
笑著彼此無(wú)形的默契
同時(shí)往身旁望去
我們欣慰著身邊有個(gè)陪伴自己的人
這真是莫大的滿足！
這也是人們?cè)评习榈乃伎歼壿?/p>
但不是人老珠黃才需要陪伴
人生在世永不可能真的孤獨(dú)
因?yàn)槿绱艘粊?lái)
心中的孤寂會(huì)凝成冰
需要愛(ài)與溫暖來(lái)溶化
但陪伴是心甘情愿的
如果是有條件的陪伴
就失去其價(jià)值與意義了
學(xué)會(huì)感恩，真情回報(bào)
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌7
沒(méi)有你的陪伴
剩下的都是夜的漫長(zhǎng)
盛夏也感覺(jué)不到那
晚風(fēng)吹襲過(guò)來(lái)的清涼
沒(méi)有你的陪伴
留下的都是你的歌唱
回想在一起的時(shí)光
眷戀一起走過(guò)的時(shí)光
我還在這里回憶
我還在這里抽泣
可是我看不到你
看不到我們一起的模樣
我還在等你歌唱
韻律飄蕩在我的心上
我還在默默幻想
能不能陪伴你歌唱
沒(méi)有你的陪伴
我不知以后路的方向
不知道什么是希望
成功在遙遠(yuǎn)的地方
沒(méi)有你的`陪伴
我不知道回憶的悠長(zhǎng)
不明白什么是燦爛
還有歌聲的嘹亮
我還在這里回憶
回憶過(guò)去，回憶那些年的童趣
回憶記憶中的歌謠
回憶那時(shí)的我們
回憶那時(shí)一起走過(guò)的時(shí)光
我還在這里歌唱
歌唱昨天的夢(mèng)，歌唱許過(guò)的愿望
歌唱心中的故事
歌唱曾經(jīng)留下的向往
歌唱我們兒時(shí)幻想的遠(yuǎn)方
沒(méi)有你的日子里
我感覺(jué)不到秋的涼爽
沒(méi)有你的日子里
我思念，一起走過(guò)的時(shí)光
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌8
兒時(shí)，父親就是一頭牛
我就是一只猴子
母親就是一只羊
妹妹就是一只雞
牛的背上駝著的是羊
羊的.背上駝著的是猴子
猴子的背上駝著的是雞
我們的家庭就是一層寶塔
每天，只見(jiàn)父親駝上這層寶塔
在沉著氣搖著尾巴邁開(kāi)大步地走
成人時(shí)，父親就是一座高山
我就是一柄登山杖
他告訴我上山有條崎嶇的路
半山路里有小歇的礤蹬石
苦了累了可以在上面休息一會(huì)
但不能一蹶不振。這樣
山風(fēng)和雷雨到來(lái)時(shí)
他也會(huì)跟著一同發(fā)作
當(dāng)我爬到山頂時(shí)
他欣然地以我為峰
成人后，父親就是一條船
他和我同時(shí)離岸
我往上游劃去
他往下游劃去
當(dāng)他的帆點(diǎn)消失在波岸
我回頭去呼望著時(shí)
只見(jiàn)那邊寂寞的草木叢里
就是他的新房。這時(shí)
河道里翻滾著的洪浪
一半是水，一半是他的牽掛與祈盼……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌9
我問(wèn)爺爺什么是新時(shí)代，
爺爺說(shuō)，新時(shí)代是不再忍饑挨餓，
不用為下一頓吃什么而憂慮；
我又問(wèn)爸爸什么是新時(shí)代，
爸爸說(shuō)，新時(shí)代是不再望洋興嘆，
外國(guó)的月亮并沒(méi)有比較圓。
然后他們一起問(wèn)我，
你眼中的新時(shí)代是什么樣子？
我邊思考邊答道：
天上有正在建造的`載人空間站，
海里“蛟龍?zhí)枴彼⑿轮袊?guó)深度，
陸上我們乘著“和諧”走向“復(fù)興”，
貴州那里還有一個(gè)全世界最大的眼睛
可以捕捉來(lái)自宇宙深空的訊息，
共享單車(chē)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、移動(dòng)支付……
每天的生活新奇而又充實(shí)。
他們接著問(wèn)，你想在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)些什么愿望？
我說(shuō)：我想去北京看冬奧會(huì)，
開(kāi)啟一段冰雪奇緣；
我想無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，
不斷感受科技帶來(lái)的新變化；
我想游大河山川、讀詩(shī)文經(jīng)典，
追尋華夏文明的腳步；
我想苦學(xué)真本領(lǐng)、立志報(bào)國(guó)家，
建設(shè)更加可愛(ài)的大中華！
說(shuō)罷，我看看爺爺，
再看看爸爸，
他們的眼里閃出晶瑩透亮的光華……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌10
忠實(shí)的聽(tīng)友
快樂(lè)的助力車(chē)
在一個(gè)傍晚從麻城出發(fā)
聽(tīng)城市的喧囂
不平凡的業(yè)績(jī)
充滿愛(ài)的陽(yáng)光
針對(duì)節(jié)目的'內(nèi)容
我無(wú)言以對(duì)
不容許再拖
打造一個(gè)百年老店
到達(dá)宋埠的夜晚
我聽(tīng)見(jiàn)如水的明眸
深情地融進(jìn)我的秋天
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌11
霧色的紅唇
庸俗地靠近
風(fēng)拖動(dòng)她的`心
在朦朧中
霧色的思想染紅
蒼白的一瞬留在了路邊
迅速的回避
一步步地退后
直到一個(gè)無(wú)人的角落
幽靜的書(shū)齋里
她來(lái)了
而我卻剛剛離開(kāi)
在花香中默然而去
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌12
今天是獨(dú)特的一天
是屬于我們小孩子的節(jié)日
是屬于我們的快樂(lè)
我們的快樂(lè)很簡(jiǎn)單
我們的要求并不多
我們只要一個(gè)酸酸甜甜的棒棒糖
只要一個(gè)小小的.糖果
只要去游樂(lè)場(chǎng)玩一下
或者一聲祝福
或者心里一直想要的東西
我們的快樂(lè)在哪里
我們的快樂(lè)在格林童話里
我們的快樂(lè)在安徒生童話里
在閃閃發(fā)光的小星星里
在柔軟而香甜的棉花糖里
在香噴噴的糕點(diǎn)里
在絲滑的蛋糕上
在一架架紙飛機(jī)里
讓我們一起歡笑吧
讓我們一起玩耍吧
讓我們一起放飛快樂(lè)吧
放飛快樂(lè)的氣球
讓氣球帶著快樂(lè)飛向藍(lán)天
因?yàn)槲覀兿嘈盘焓乖谀莾菏睾蛭覀?/p>
讓微笑隨風(fēng)飄揚(yáng)
這是屬于我們的節(jié)日
我們要把格林童話和安徒生童話講給大家聽(tīng)
要坐著飛機(jī)去和星星嘻鬧
要到藍(lán)天
到那里尋找我們心中的夢(mèng)想
玩吧盡情地玩耍太陽(yáng)說(shuō)
笑吧盡情地開(kāi)懷大笑微風(fēng)說(shuō)
快樂(lè)吧讓你們的快樂(lè)定格在此天使說(shuō)
你們就是天使
你們是可愛(ài)的天使
你們是善良的天使
你們是傳播微笑的天使
你們是快樂(lè)的天使
我們從現(xiàn)在開(kāi)始
要做一個(gè)小天使
傳播希望和美好的種子
我們開(kāi)始做一個(gè)快樂(lè)的小天使
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌13
扯云卷云舒
揮一路平安
獨(dú)辟鄉(xiāng)間小路
迎接星移斗轉(zhuǎn)
那一路走來(lái)的是誰(shuí)的身影
是陽(yáng)光下的自己
默默向前
狂風(fēng)驟雨掠奪了許多泥土
洪水猛獸摧殘了無(wú)數(shù)房間
沒(méi)有任何征兆
災(zāi)難只是一個(gè)過(guò)客
讓日子成為夢(mèng)魘
沒(méi)有心的守望
只有一個(gè)聲音吶喊
我一定要挺住
走向明天
沒(méi)有影子的日子
誰(shuí)是你的陪伴
心是最好的陪伴
夜黑風(fēng)靜
忠實(shí)的狗陪伴向前
明亮的燈
述說(shuō)熱血沸騰目標(biāo)遙遠(yuǎn)
思想的風(fēng)帆一路向前
照亮鄉(xiāng)間的小路
通向共同富裕的.明天
陪伴是媽媽的眼睛
從懵懂遙望我走遠(yuǎn)
陪伴是老師的教鞭
從無(wú)知指引我識(shí)淵
陪伴是奮斗的信念
感召我們一路向前
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌14
她裹著層層面紗
我看不透她
她滿嘴謊言
我討厭她
謊言終會(huì)被揭穿
假面怎能代替真顏
你啊你不懂我
夢(mèng)境中才有知己白頭
信任像刀剜割心頭
你堅(jiān)守著一角真相
歲月又有多少真言
黑色!又是黑色!
她整個(gè)人都是黑色!
我是否讓你失望讓你悲傷?
我是否該背負(fù)罪惡接受審判?
這個(gè)人是假的
她的笑容也是假的
黑暗中的火焰照到她的臉
是張假面微笑的假面
人心比鬼神可怕
我只得帶張假面
黑暗中鬼神窺視著我的`雙眼
他只看到了假面的假面
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌15
回憶，如同歲月長(zhǎng)河里的小土墻，縫隙中，藏著兒時(shí)的快樂(lè)憂傷；
回憶，像是光陰故事里的毛草房，手指間，看得見(jiàn)你年輕的臉龐；
回憶，宛若一塊經(jīng)年壯美的`沉香，疤結(jié)里，雋刻著你生命的擔(dān)當(dāng)……
回憶，猶如你堅(jiān)實(shí)寬廣的臂膀，支撐著我漂泊到遠(yuǎn)方；
回憶，仿似你鏗鏘有力的聲響，填滿我思念你的心房。
可是，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，你就變了模樣，不復(fù)昔日的榮光；
雙鬢染上了風(fēng)霜；
面容刻滿了滄桑……
可是，不管年華蹁躚復(fù)往，無(wú)論兒子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，你始終是我一生的榜樣，在我內(nèi)心的最深處珍藏！
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