小學生端午節(jié)日記【熱門】
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的小學生端午節(jié)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生端午節(jié)日記1
一大早，我起床就看到媽媽在包粽子，我立即湊上前，說：“媽媽，我也想幫您一起包粽子。”媽媽說：“好啊，你跟著我學。”剛開始，我先看媽媽包，后來我自己試著包，我學著媽媽的樣子，將粽葉疊在一起，放上米，再放一點紅棗，接著就將粽葉裹在一起開始用線捆綁，第一個包出來的好小啊，不過，媽媽還是表揚了我，說我學的還真快。
在媽媽的鼓勵下，我又接著包了好幾個，而且越來越好看了，我真是太開心了，不一會兒，我們就包完了。
小學生端午節(jié)日記2
今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。早上起床就和爸媽一起去外婆家?guī)隙Y物，去看看外婆，外公。
剛到門口就聞到粽子香，一進門就看見外公在包水餃了；媽媽還急忙去燒了一桌子好菜……
我洗過手來到飯桌前，給自己解了一個漂亮的粽子，就津津有味地吃起來，還吃水餃，很豐盛的一餐午飯！飯桌上，我們一邊吃一邊聊，屋子里充滿了端午節(jié)的快樂氣氛，彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香。
我愛吃水餃，也愛吃粽子，愛過端午節(jié)，享受節(jié)日的歡樂氣氛。
小學生端午節(jié)日記3
五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、重午節(jié)。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。這些活動都是為了紀念屈原，龍舟競渡是為了撈救屈原，把粽子投進江河，是不讓魚蛟蝦蟹吃屈原的遺體。
南方過端午都要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要戴香囊。
我們鄭州過端午，人們把房子打掃干凈。在門窗上插艾葉，吃粽子和麻葉兒，小孩子戴香囊。看我們的端午節(jié)多有意思啊！
小學生端午節(jié)日記4
今天是端午節(jié)，我要去滑龍洲，包粽子。
我先拿出生的糯米和浸濕的蒲葉，再把糯米包在蒲葉中，然后用棉線把包好的粽子扎起來，最后把粽子放入大鍋中。在我苦苦等待了幾個小時后，粽子終于蒸好了，此時的我早已口水直流三千尺了。我咬了一口蒸好的粽子，哇！又香又糯，太好吃了。吃著自己包好的粽子，心里美滋滋的。
今年的端午節(jié)真是太有意思了！
小學生端午節(jié)日記5
今天，我們懷著無比激動的心情參加了“陶然亭端午節(jié)紀念屈原活動。”
早上的空氣是那么的清新，同學們身穿校服，排著整齊的隊伍，精神抖擻地向陶然公園走去……
我們首先來到了“華夏明亭園”。這里的景色十分優(yōu)美，園中到處盛開著五顏六色、香氣撲鼻的花朵，一座屈原塑像巍然聳立其中，還有仿造的汨羅江，江中的龍船栩栩如生。這一切仿佛把我們帶回了那個風雨飄搖的.時代。同學們在此紛紛朗誦童謠，來紀念這位偉大的愛國詩人。園中的游人也不禁被我們感染，停下腳步聚攏過來。
小學生端午節(jié)日記6
今天是中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，端午節(jié)有很多習俗，有飲雄黃酒、賽龍舟、包粽子，我和媽媽就來包粽子吧！
到了中午，我們迫不及待地拿出已經(jīng)泡好的糯米、大棗和粽葉。開始包粽子了，先把粽葉圈成一個錐形，把大口朝上，把尖頭朝下。然后往里面扔一個棗，正好堵在尖口上，要是粽子開口了，它可以擋住米，防止漏出，真是“一棗擋關(guān)，萬米莫出”。
接著，我把糯米放滿粽子，用后面的粽葉蓋在糯米上，在用另一片葉子遮住，用細線把粽子“五花大綁”，一個又大又好吃的粽子就做好了。
看著香甜的粽子，我想到了一位偉大的愛國詩人——屈原。千百年來，他的偉大精神融入了小小的粽子里，當我們品嘗粽子的時候，就能感到悠遠的愛國情節(jié)。
小學生端午節(jié)日記7
我國民間過端午節(jié)是較為隆重的，因為端午節(jié)在五月初五，所以又稱重五，也稱端陽。
端午節(jié)的主要活動有：賽龍舟、帶香囊、吃粽子和五黃——黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。賽龍舟和擊鼓是為了驅(qū)趕走魚蛟蝦蟹，別去吃屈原的尸體。這一天，人們還要在小孩的頭上用雄黃酒畫一個“王”，在門口放上艾葉、菖蒲，在身上噴上雄黃水，讓五毒——蛇、蝎、蜈蚣、*、壁虎不上身。最有趣的要屬碰蛋了，我們每個人準備一只熟蛋，在上面涂上顏色碰，誰的蛋殼碎了誰就輸了，誰的蛋保留到最后就是第一名。
真期待下一個端午節(jié)的到來呀！
小學生端午節(jié)日記8
一縷淡淡的粽香，一首濃濃的詩歌，一段輕輕的哼唱，我的端午。
農(nóng)歷五月五，龍舟竟渡珠江。載滿虔誠的祝福，舞響追憶的鑼鼓。隆隆的鼓聲，喚下龍舟雨，雨兒一點一滴落入汨羅江，以此來訴說他的故事。
中華的龍騰，在華夏大地飛舞。我們的愛國心，在汨羅江中蕩漾
小學生端午節(jié)日記9
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當我聽到這首兒歌都會知道端午節(jié)來臨了。
賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。我來給大家講一講為什么要賽龍舟吧!相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。大家可能好奇為什么要吃粽子，是這樣的：把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
有趣嗎?
小學生端午節(jié)日記10
每年的農(nóng)歷五月初五，是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一—端午節(jié)。
聽大人們說，端午節(jié)是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原而定的。我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是既隆重又熱鬧的。過節(jié)前幾天姥姥就開始張羅包糯米粽子，里面還加一些蜜棗或肉餡什么的，吃起來可香了。端午節(jié)的早上，太陽公公還沒升起來，大人們就忙活開了，房檐下掛著彩葫蘆、小飾品，還有艾蒿，紅紅綠綠的，鮮艷極了，可好看了。還沒等我爬出被窩呢，姥姥已經(jīng)把五彩線系在了我的手脖上和腳脖上了，脖子上也多了個彩色的香荷包，不只是味香，還有驅(qū)邪、避兇、趕蚊蟲的功效呢！
家鄉(xiāng)的端午節(jié)給力！
小學生端午節(jié)日記11
“五月五過端午，大家來包粽子敲呀敲鑼鼓”。大家應該都聽過這首兒歌吧？只要一聽到這首兒歌就知道端午節(jié)馬上來到。
過節(jié)之前我想給大家講講端午節(jié)的來歷：公元278年農(nóng)歷五月初五，秦國占領(lǐng)了楚國的首都，楚國偉大詩人屈原感到很悲傷，就投河自盡。人們知道后劃著船只去江河上尋找屈原的尸體，往江河里投米團（后來叫粽子），從這開始就有了“端午節(jié)”，在這天，人們還要吃粽子、雞蛋、喝雄黃酒來紀念屈原。
在端午節(jié)里，我和爸爸媽媽去山上摘艾葉，在家里包粽子，掛蒿草，還看了賽龍舟，這個端午節(jié)真有趣。
小學生端午節(jié)日記12
端午節(jié)的下午，爸爸媽媽騎車帶我去泉水鎮(zhèn)玩。
我們沿著長長的路來到了石溪，再一會兒就進入了山溝，氣溫一下就低下來了，感覺很涼爽。我看見沿路的山奇形怪狀的，有的像一座塔，有的像一把刀，有的像一棵大樹，還有的像人……我還看見國家的保護植物桫欏樹。山上還有很多叫不出名字的花、草、樹木，空中還有一只老鷹在盤旋。啊！景色真美，不知不覺就到了泉水鎮(zhèn)。
到了泉水，我們在街上轉(zhuǎn)了兩圈，爸爸又帶我們?nèi)タ戳耸規(guī)r采礦場，一座座山高高聳立，中間堆滿了采集的礦石，還有很多汽車在往外運輸呢，到處是一片忙碌的景象。
看完采礦場我們就原路返回了。這個端午我過的真快樂啊！
小學生端午節(jié)日記13
今天是端午節(jié)，我們一家去外婆家吃粽子，外婆做的粽子可好吃了。
我吃好多，我一咬那個肉汁，可香了，我的舌頭好像麻木了，被那個香味迷住了，吃完了一個再一個，連這個不愛吃粽子的我，一下子好像開了胃，當我吃了第３個時，我的胃實在是裝不下了，可我的嘴巴還想吃好多好多的粽子。
我吃不下了，就看我弟弟那狼吞虎咽的樣子，可搞笑了，一手拿著一個粽子，另一只手也拿著一個粽子，一口咬著一個粽子，又咬著另一個粽子。太可愛了！
一個快樂的端午節(jié)過去了，我期待的另一個端午節(jié)的來到！
小學生端午節(jié)日記14
今天是端午節(jié)，媽媽一早叫我起來，我揉揉眼睛，不知道為什么這么早就要起床呢？
媽媽說，今天要吃粽子，我吃了一個，味道還不錯，好奇地問媽媽：“為什么今天要吃粽子啊？”媽媽講了一個屈原的故事給我聽。
聽完之后，我才知道端午節(jié)是為了紀念一個偉大的愛國人士。我想以后要好好讀書，做一個有用的人。
小學生端午節(jié)日記15
你知道端午節(jié)為什么要賽龍舟嗎?是因為當年屈原投江的時候，人們劃著船去打撈屈原的遺體。現(xiàn)在，劃龍舟成為了紀念屈原的一種方式。
那次觀看賽龍舟的場景，至今我還歷歷在目。
“加油，加油。”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了。”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。
看，這就是賽龍舟，優(yōu)秀的中華兒女在悠久的歷史長河中創(chuàng)造的傳統(tǒng)文化。
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