【熱門】小學生暑假日記合集五篇
一天的時間即將結束了，相信你會領悟到不少東西，想必是時候寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的小學生暑假日記5篇，希望對大家有所幫助。
小學生暑假日記 篇1
放暑假了，我和奶奶來到姑媽家過一個月，但奶奶因為有事就回家了，燒飯的“重擔”就落在了姑媽的肩上，姑媽早上買完菜就上班去了。哥哥說姑姑很忙，我們要幫她分擔一些“重擔”。
吃完早飯，我和哥哥看到陽臺上有一袋剛買回來的蔬菜還沒的摘，我們就走過去準備大干一場了。袋子里的蔬菜還滿多的，豇豆、青椒、蕉瓜、還有一個又肥又大的洋蔥。我和哥哥一個搬了個小板凳，把蔬菜攤開就開始行動了。
我先把豇豆的精撕掉，再一節(jié)一節(jié)的摘下來，每節(jié)大概五厘米的樣子。然后把他們放到簍子里面。要注意的是豇豆里面可能有蟲子，要把有蟲子的部分摘下來扔掉。接下來哥哥教我怎么給蕉掛去皮，弄明白之后，我就開始對蕉瓜下毒手了。我得把他那厚厚的綠皮給他脫掉，脫了外皮之后，里面還有一根根細絲，原來蕉瓜也是長頭發(fā)的呀！想著想著，我就給他剃了個光頭。就這樣在我們不停忙碌中所有的菜都摘好了。
中午，姑媽下班回來夸獎了我們。吃著自己摘的菜，心里一陣陣的高興，這些菜都是通過自己勞動摘出來的，這樣既幫助了別人又開心了自己，一舉兩得！
小學生暑假日記 篇2
7月15日媽媽帶我去游泳館學習游泳。
我們到了游泳館，第一眼，看到的是成千上萬的車，和成群結對的人，我們沿著小路走向游泳館內，媽媽帶我去看了看我是第幾道泳道，呀，我是第八道泳道。后然，我們去了登記的地方告訴老師我叫什么名字。我們等了好一會兒，人越來越多了等人到齊了，就開始發(fā)游泳帽子，發(fā)完泳帽我們到更衣室換上泳衣，帶上游泳眼鏡和媽媽說了聲再見，早點來帶我，說完我到了游泳場里，游泳場里有八個泳道，分別是1、2、3、4、5、6、7、8這八個泳道，泳道分為長和寬。寬是2米，長是50米。在下水之前我們首先做熱身運動，做完后，我下了水，水在我的腰上面一點。因為水太冷，所以我過了一會兒嘴唇就發(fā)紫了。
這就是我們的游泳館。
小學生暑假日記 篇3
知了、知了，夏天來了。蟬在樹上不停的叫著。蟬又叫知了，我和舅舅去捉蟬。城市花園(二期)那邊的蟬很多。有一個地方：樹很矮、只要你看見了，蟬沒被你嚇跑，肯定抓得住。我們在那里抓了很久，豐收回家了。真開心呀!
小學生暑假日記 篇4
北京故宮可是一個遠近聞名的旅游景點，連外國人都被它吸引了過來呢！剛進入故宮大門，我就感覺故宮也不算太大，但我們還沒走到一半，我就累了個半死，沒想到一個故宮盡比我的家鄉(xiāng)還要大得多，這是，我的心里想：怪不得以前的皇帝去世得那么早，原來是故宮太大，被累死的呀！故宮的御花園是一個美不勝收的地方，在御花園里，有一個涼亭，那個涼亭在一座小山的上面，想上去就要進入到山里慢慢上去，不過現(xiàn)在那座小山不讓進，我猜，因該是這座小山和涼亭很珍貴。
這些就是我去這三個省的一部分經歷。今年暑假我真是大豐收呀！
今年暑假，我去了北京旅游。我去北京的第一個地方就是“水立方”和“鳥巢”哪里，“水立方”和“鳥巢”是面對面的，在它們中間的北面有一個塔，塔的上面有一塊打牌子，那就是五環(huán)，這時讓我想起那五個福娃。
福娃貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統(tǒng)文化藝術中“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn)，“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵。
福娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的'大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得人民的喜愛。
福娃歡歡是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京20xx對世界的熱情。
福娃迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現(xiàn)。
福娃妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏�！把唷边�代表燕京（古代北京的稱謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播散“祝您好運”的美好祝福。
這些福娃連在一起的意思是“北京歡迎你”。我喜歡這些可愛的福娃。
小學生暑假日記 篇5
在工作繁忙，日新月異的社會中，大常說“世風日下，人心不古”，心里想的卻是“明天股票是漲停板”，遭殃倒霉的永遠是未來的翁。
考試不好，要打！東西不丟掉，要打！上課講話，要打！愛看電視，要打！喜歡玩電腦，要打！被班長記名字，要打！弄臟，要打！······等打，你哭，還要站在一邊面壁思過哩！
大人會你：“我有錯誤，你盡可以提�！钡嬲绣e的卻說：“大人的事，你懂�！闭媸乔昂竺埽涿�。
希望大不要再亂打小孩拿小孩發(fā)泄怒氣，希望大能愛護，保護，使有的讀書和生活的環(huán)境，讓快樂的童年。
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