媽媽的愛(網友來稿) 教案教學設計

發布時間：2017-6-13 編輯：互聯網手機版

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教學要求

1、學會本課7個生字和由生字組成的詞語。認識6個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、通過讀課文，了解詩歌內容，體味母愛的偉大、無私和永恒，增強愛父母、回報父母關愛的意識。

教學重點

1、理解文中含義深刻的語句，并引導學生展開想象。

2、閱讀課文，懂得媽媽對子女無限的愛都表現在日常生活的小事中，教育學生應以自己的行動回報媽媽的愛。

教學難點

怎樣朗讀這首詩歌？

課時：3課時

第一課時

目的：

1、借助拼音讀課文，理解課文內容。

2、理解含義深刻的句子，引導學生展開想像，懂得媽媽對子女的愛都表現在日常小事中，我們也應以自己的行動報答母親。

一、揭題導入

1、出示文中三幅插圖。同學們，你們看，這是一個多么溫暖的家，圖中的小朋友正在盡情享受母愛，她多么幸福呀！現在我們也來和圖中的小朋友一起分享媽媽的愛。

2、板書課題：媽媽的愛，媽媽的愛就在課文里，只要同學認真讀，細心想，一定能找到。

二、初讀課文

1、學生自由讀課文，要求讀準字音。讀后想想：媽媽的愛在哪里？你是從哪兒找到的？ 2、學生反饋。指導學生邊交流邊找出有關章節讀讀，把課文讀通讀順。

三、重點朗讀，感悟媽媽的愛

1、播放配樂朗誦，生看圖邊聽邊把自己置身于圖中。

2、聽完后討論：怎樣讀才能表現對媽媽的愛。

3、學生反饋，師引導學生抓重點句感悟。

（1）“啊，媽媽的愛是清涼的風”。

學生邊讀邊想像：炎熱的夏夜，我躺在床上睡不著，親愛

的媽媽坐在床邊給我扇扇子，我的感覺是怎樣的？媽媽為了給我清涼的風，卻付出了怎樣的代價？

師小結：“媽媽的愛是清涼的風”，媽媽的愛更是默默的

冰獻。

（2）“啊，媽媽的愛是遮雨的傘�！�

三、感情朗讀，抒發對媽媽的愛

1、帶著對媽媽的感激之情，自由地盡情地朗讀自己喜歡的小節，讀出媽媽對我的愛。

2、交流匯報：

（1）指生讀最喜歡的小節，說說為什么喜歡？（2）評一評誰讀得好，好在哪？

（3）談談讀到這里你想到什么？你要對媽媽說些什么？

3、配樂朗讀全文。

五、拓展讀寫，表達對媽媽的愛

1、用“媽媽的愛是。”說話。

2、用自己喜歡的表達方式說說對媽媽的愛。

3、把心里話寫下來。

第二課時

目的

1、學會本課生字。

2、正確書寫生字。

一、復習鞏固

分四小組分別讀四小節。

二、教學主字詞

1、抽讀生字卡片。（讀完即貼在黑板上）

2、分析字形、記憶生字。（看看哪些生字最好記，哪些最難記。想一想你是怎樣記的，并給生字組詞。）

如：熟字加部件法。

三、指導寫字

1、觀察每個字在田字格中的位置。

2、抓關鍵筆畫在田字格里定位。

3、完成課后第二題。

第三課時

一、讀拼音，寫詞語。

二、比一比，再組詞。

干（）秀（）交（）疼（）

汗（）透（）校（）�。� ）

三、按課文內容填空。

一個（）的夜晚，我從（），媽媽正在給我（

（）了她的衣衫。啊，媽媽的愛是（）。

四、讀句子，再加上括號里的詞語寫下來，使句子更具體。

1、媽媽親了我的臉。（輕輕地）

2、她哭了。（著急地）

五、你愛媽媽嗎？你會怎樣向媽媽表達自己的愛？

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