教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識生字新詞。
2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。
3.能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。
4.感受北國天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
能說出天山景物的特點(diǎn)，能從作者的字里行間感受天山的美景從 中感受到美的熏陶。
教學(xué)過程：
一、直接揭題：指名讀課文前面的過渡語。
帶著過渡語提示問題，初讀課文，并讀準(zhǔn)生字，找出新詞。 整體感知，提問：文章似乎是個向?qū)В瑤е阌斡[，能看出導(dǎo)游線路嗎？
教師指導(dǎo)：隨著導(dǎo)游線路，初步感知新疆天山的美麗風(fēng)光。指導(dǎo)讀好課文各個小節(jié)，讓學(xué)生說說作者分別寫了哪些景物。
二、正音、解詞、通讀句子。
三、激發(fā)興趣，課外延伸
在學(xué)生交流后，問他們是否喜歡讀這樣的游記，并讓學(xué)生在課外自由選擇讀些這方面的書，也可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資料，鼓勵學(xué)生多和老師、同學(xué)交流。
四、摘抄優(yōu)美詞句
五、總結(jié)全文
六、 作業(yè)
正確書寫生字及新詞。
板書設(shè)計：
4、七月的天山
進(jìn)入天山 水 生機(jī)
七月的天山 再往里走 樹 幽靜
走進(jìn)天山深處 花 繁華
[七月的天山 教學(xué)設(shè)計(人教版四年級下冊)]相關(guān)文章：
5.7月的天山讀后感