一年級上冊3《在家里》教學設計

發布時間：2017-11-21 編輯：互聯網手機版

學習目標：

1、能正確、流利地朗讀課文；

2、會認14個字。

重難點：讀課文，認字。

教學過程：

一、揭題示標

今天我們來學習第3課《在家里》，請同學們認真看老師書寫課題。（板題齊讀）這節課我們的學習目標是：1、能正確、流利地朗讀課文；2、會認14個生字。大家有信心達到目標嗎？（有）

二、學習詞語認生字

1、看圖說說，圖上畫的是什么地方？都有些什么東西？你能叫出它們的名字嗎？首先請同學們看插圖先自由地讀一讀。

2、出示小黑板，認讀詞語。

自由讀→指名讀（優生）→領讀→指名讀（后進生）→齊讀

3、由詞入字，自主識字。

（1）畫出詞語中的生字，反復認讀，想法識記。

（2）交流識記方法。如：服報地－土＝也

4、認識新偏旁。（1）、沙氵報扌燈火晚日（2）、生舉例

三、初讀短文

1、看圖說說圖上畫著哪些人？它們在做什么？

2、看看課文是怎么說的，朗讀課文

自由拼讀→指名讀（優等生）→領讀→同桌互讀→指名讀（差生）→齊讀

四、圖文結合朗讀課文

同學們都會認這些生字了，你們再去讀讀課文，一定會讀得更流利，開始吧！

1、自由讀

2、指名逐句輪流讀（比賽開始了，要求其他同學要認真聽，如果有問題及時糾正。）

3、幾句連起來讀

4、齊讀

五、小結

六、布置作業

識記本課14個會認字

七、板書設計

3、在家里

沙發茶幾報紙書架臺燈掛鐘電視電話晚上

送上水果笑了也是

第2課時

學習目標：

1、讀課文，理解內容；

2、會寫4個生字。

重點：寫字。

難點：理解課文。

一、揭題目標

今天我們來繼續學習第3課《在家里》，請認真看老師板題。（板書課題，齊讀課題兩遍）本節課的學習目標是：1、讀課文，理解內容；2、會寫4個生字。大家有信心達到目標嗎？

二、出示畫面，觀察畫面并回答問題

1、觀察畫面并思考，同學們還記不記得小紅和她的爸爸、媽媽在家干什么？再仔細看看他們臉上的表情。（提示學生把話說完整回答）

2、指名回答。

3、看圖指導朗讀。

看他們一家笑得多開心啊！他們為什么這么高興呢？（指名回答）小朋友在讀得時候也要讀出高興的語氣呀！（自由讀→指名讀→齊讀）

4、感悟課文內涵。

讀了課文，你想對小紅說些什么呢？

你在家里有沒有像小紅一樣做得這么棒？

指名回答→師表揚（同學們都是尊敬長輩，愛勞動的好孩子，學了這一課，相信大家以后會做得更棒。）

三、指導書寫

接下來，咱們來比一比誰能把字寫得既正確又漂亮。

1、出示在田字格里寫好的會寫字。

2、生觀察占格情況并回答，漢字的筆順。（先橫后順，先撇后捺）

3、指導學習筆順規則：從上到下

4、師生共書空。（土土土，一筆橫，二筆豎，三筆長橫）

5、生描紅練寫。（強調書寫姿勢：眼離桌一尺，胸離桌一拳、手離筆尖一寸）

6、指名上臺寫（后進生）。

7、師生評議。

8、生再練寫。

9、聽寫。注意：

下：認識筆畫“點”，起筆輕、落筆重，與豎相連、居橫中線上。

個：撇的起筆高，捺的起筆低一點，兩筆相連，開口度大；豎居中，不與人字頭相連。

四、小結

五、布置作業

本課會寫字每個寫3遍組1個詞。

六、板書設計

3、在家里

爸爸看報

媽媽看電視

我送水果

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