二（1）班韋 耀
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，擁有五千多年的悠久歷史。創(chuàng)造了博大精深的中華文明，為人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。可現(xiàn)在我們的世界里，有了平板，有了手機(jī)，有了電腦，就把書籍棄之腦后，若長(zhǎng)此以往，將來(lái)我們?nèi)绾蝹鞒兄腥A文化，又將如何建設(shè)自己的家園呢？
曾看到過(guò)這樣一篇短文：日本的媽媽在孩子們剛會(huì)爬行的時(shí)候，便在各種書上涂上蜂蜜，孩子們?nèi)ヌ蚴�，讓孩子從小感受到書籍的甜蜜與樂(lè)趣。而中國(guó)不少年輕的父母則抱著年幼的孩子去打麻將。孩子餓得哇哇大哭時(shí)也置之不理。哎，看到兩國(guó)媽媽截然不同的做法，真有說(shuō)不出的滋味啊。
當(dāng)今日益加劇的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，而現(xiàn)在中國(guó)人的娛樂(lè)生活就是打麻將、上網(wǎng)和看電視。據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書量為0.7本，日本的40本，猶太人的64本，相比之下中國(guó)人的閱讀量少得實(shí)在可憐啊！
印度工程師孟莎美說(shuō)得對(duì)，一個(gè)不愛(ài)讀書的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書的民族，是沒(méi)有希望的民族。
同學(xué)們，該是我們認(rèn)真反思時(shí)候了，有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬馬虎虎，平時(shí)除了玩還是玩，從來(lái)不自覺(jué)讀書，想想我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在十二歲時(shí)就有“為中華之崛起而讀書！”的偉大抱負(fù)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。今天我們是潮氣蓬勃的少年，朋友們，讓我們振作起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)！投身到轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，多讀書，努力讀書，自覺(jué)讀書，讓讀書成為中國(guó)夢(mèng)騰飛的翅膀吧！
點(diǎn)評(píng)：
個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，只有讀書才能長(zhǎng)智慧，有了知識(shí)才能長(zhǎng)本領(lǐng)，有了本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。文中小作者列舉了日本和中國(guó)父母對(duì)幼兒獲得知識(shí)的誘導(dǎo)與教育截然不同的做法，值得每個(gè)人深思。讀了文章，讓人有時(shí)代的緊迫感。
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