-無棣縣第二實(shí)驗學(xué)校第三屆科技節(jié)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，學(xué)校決定于2014年12月開展科技節(jié)系列活動，以促進(jìn)我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的科學(xué)精神和團(tuán)隊合作意識，養(yǎng)成學(xué)生“勤于動腦，善于動手”的習(xí)慣，提升學(xué)生“個性特長，科學(xué)素養(yǎng)”，進(jìn)一步開創(chuàng)我校科技教育新局面。
二、活動主題
科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長
三、活動口號
1、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)
2、今日奇思妙想，明日碩果累累
3、科技創(chuàng)新，母校因你而精彩
四、活動時間：2014年12月8日--2015年1月8日
五、活動內(nèi)容：
“八個一”活動：即①讀一本科技書籍。②交一個科技小發(fā)明或小制作。③講一個科學(xué)家的故事。④寫一篇科技小論文。⑤繪一幅科技幻想畫。⑥辦一次科技知識講座。⑦看一部科幻電影。⑧舉行一場科技比賽活動。
六、活動安排及要求
為了保證科技節(jié)的順利進(jìn)行，各科技節(jié)活動要求負(fù)責(zé)人之間、校各處室之間積極協(xié)調(diào)、安排好活動的時間及各種活動事宜，負(fù)責(zé)人需將活動計劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時間內(nèi)上報科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教師要積極參與科技創(chuàng)新節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動分為三個階段進(jìn)行。
第一階段
宣傳階段（2014.12.8----2014.12.9）
各班召開以“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長”的主題班會，學(xué)習(xí)宣傳活動意義，討論制定班級“科技節(jié)”活動方案，著手實(shí)施。
第二階段
實(shí)施階段（2014年12月10日-2015年1月6日）
一、讀科技書籍（12月10日-12日）
活動要求：1-8年級全體同學(xué)要利用課余時間，讀科學(xué)童話故事書和科學(xué)家的故事或上網(wǎng)學(xué)習(xí)科普知識。圖書室要為師生推薦書目，并為師生借書提供便利。3-8年級每位同學(xué)在讀后都要寫一篇讀后感，每班精選三篇上交教學(xué)處，由教學(xué)處組織評委進(jìn)行評比。（作品用信紙書寫）
二、科技小發(fā)明或小制作（12月10日-19日）
活動要求：3-8年級全體同學(xué)參加。作品內(nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動或機(jī)械玩具、機(jī)器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等，還可運(yùn)用電腦技術(shù)制作演示小課件。學(xué)生個人或集體運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出的新穎獨(dú)特小制作。小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每班選優(yōu)秀作品交教科研處參評，不少于5份。參賽作品應(yīng)標(biāo)有作品名稱、作者姓名、學(xué)號、班級等。創(chuàng)新實(shí)物作品和演示作品設(shè)獎項：最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)作獎、最具實(shí)用價值獎、最具開發(fā)價值獎、優(yōu)秀獎若干，按獲獎人次記班級考核分。
三、講故事比賽（12月22日-２6日）
活動要求：1-6年級以班為單位利用課外時間開展講科學(xué)家或科技發(fā)明的故事。各班推選一名最佳選手參加學(xué)校講故事比賽。活動由小學(xué)德育處組織評比,按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，剩下是三等獎，并按獲獎類別給班級加分。
四、撰寫科技小論文（12月22日-２6日）
活動要求：5-8年級全體同學(xué)可以寫調(diào)查報告、科技小論文或說明文、建設(shè)節(jié)約型校園建議方案、科幻小小說等。要求立意新，有新觀點(diǎn)、新理念、新穎管理模式、環(huán)保新思路、科學(xué)幻想情節(jié)合理，故事介紹清楚，生活中發(fā)現(xiàn)一些動、植物規(guī)律和道理等要正確。不得抄襲，雷同作品皆取消資格。每班選送5篇優(yōu)秀作品交教學(xué)處進(jìn)行評選，創(chuàng)新作品獎項設(shè)：創(chuàng)新理念獎、最佳創(chuàng)作獎、個人風(fēng)采獎、優(yōu)秀獎若干。按獎次和獲獎人數(shù)記入班級考核。
五、科技幻想繪畫比賽（2014年12月27-2015年1月2日）
活動要求：參與年級：1----8年級。科普繪畫要求:突出主題。自行設(shè)計，作品大小8K，繪畫形式多樣。原創(chuàng)繪畫書法作品獎項：最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)作獎、最佳風(fēng)格獎、優(yōu)秀獎若干。活動結(jié)束后由教學(xué)處組織評委進(jìn)行評比。
六、科技知識講座（2014年12月22-2015年1月2日）
活動要求：由教師自主申報科技知識講座主題，內(nèi)容報教科研處審定，每科確定一位講座教師。確定開講教師后，排定講座時間表，在課外活動時間安排教師在階梯教室輪流講座。報告會后組織學(xué)生評議，按參與講座教師的２０％選出最佳講座教師，授予“首席科技講座教師”稱號，并在學(xué)期考評中予以加分。
七、看科幻電影。（2015年1月2日下午）
活動要求：1-8年級各班根據(jù)各年級年齡特點(diǎn)，由班主任提前下載好適合年級的科幻電影，利用下午時間在班內(nèi)給學(xué)生播放，以培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力。中小學(xué)德育處將及時進(jìn)行檢查，把活動的開展情況納入科技節(jié)班級評比的一部分。
八、科技比賽活動。(由中學(xué)德育處具體組織實(shí)施)
（一）卡紙疊高現(xiàn)場比賽（2015年1月6日下午）
參賽單位：初一年級各班師生
規(guī)則要求：
1、材料：新?lián)淇艘桓叮?0張使用，將50張卡紙疊成具有“4層樓高”的建筑結(jié)構(gòu)，并接受承重測試。疊高制作時，不能添加其它任何材料，特別是粘膠物；頂端要制作出平臺形狀，以便承放承重物。
2、評價方法：①、以一張卡紙的長度為一“層”。 ②、低于“4層樓高”的作品不符合本題要求。③、在建筑物頂部加重物，直到結(jié)構(gòu)物快要倒塌前停止放重物，最后稱重量。
3、每班通過預(yù)賽選最好的出三個代表隊，取最好成績代表本班成績。
4、可邀請部分家長參觀。
（二）“撐起我們的夢想”搭支架負(fù)重現(xiàn)場比賽（2015年1月6下午）
參賽單位：初二年級各班師生
規(guī)則要求：
1、材料：每個參賽隊用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一個支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的為優(yōu)勝。
2、必須是一個完整的支架，不是元件組合。
3、筷子必須完整使用，不許將筷子劈開、截斷使用。
4、每班通過預(yù)賽選最好的三個代表隊參賽，取最好成績代表本班成績。
5、可邀請部分家長參觀。
（三）“神十”著陸--高空墜蛋比賽（2015年1月6下午）
參賽年級：初三年級師生
規(guī)則要求：
1、材料：雞蛋一枚，保護(hù)材料若干。可用降落傘等一切保護(hù)措施進(jìn)行安全保護(hù)。
2、高度：四層樓，定點(diǎn)投入樓下指定的區(qū)域內(nèi)。
3、外包裝長、寬、高不得大于10CM*10CM*10CM，雞蛋不破為勝。
4、每班6枚，按最好成績總分確定優(yōu)勝班級。
5、可邀請部分家長參觀。
第三階段
展示總結(jié)階段（2015年1月8）
1、1月8日上午為集中展示時間。所有作獲獎作品屆時全面展示給全校師生和家長。
2、本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。
校個人單項獎獲得者授予相應(yīng)的稱號，頒發(fā)證書。給予一定的獎勵并張榜公布表揚(yáng)，以資鼓勵。團(tuán)體獎以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生參賽和獲獎情況記分，累積總分從高到低排序，入圍作品給班級記１分，獲獎作品按等次記４、３、２分，分年段評２名“科技優(yōu)勝班級”予以表彰。
3、所有獲獎作品經(jīng)精心包裝或裝裱后，放入學(xué)校科技陳列室長期展覽。
4、第三屆科技創(chuàng)新節(jié)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作小組做好總結(jié)工作，最后所有單項賽結(jié)果匯總存檔。
2014年12月7日
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