我選我(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2017-2-6 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

我選我

一、班干部選舉：同學(xué)們選舉自己心目中的班長（口頭說選誰）并說出為什么選他（她）的理由。

二、導(dǎo)入：剛才我們班進(jìn)行了一次選舉，本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇與選舉有關(guān)的課文“我選我”（板書）。看到這個題目，你有什么想法？（把同學(xué)們提的問題寫在黑板上）通過學(xué)習(xí)，讓我們來解開這些問題。

（我選我是什么意思？“我”指的是誰？誰選誰？我選我當(dāng)什么？為什么要我選我？）

三、授課

1、師：下面老師來讀課文，同學(xué)們注意教師朗讀的語氣，思考課文講了一件什么事？

（師范讀，讀后提問。講了一件班上選舉勞動委員的事）

2、下面同學(xué)們來分小組讀課文并且在組長的組織下完成兩個任務(wù)

①認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音，讀流利課文

②討論回答黑板上提出的問題

完后，師出示投影生字，指名生讀音并如何記住這些生字？交流問題的答案

3、下面我們來分角色朗讀課文，誰當(dāng)老師？誰當(dāng)王寧？誰當(dāng)解說者？三個同學(xué)分角色朗讀，其他同學(xué)注意他們的讀音是否正確，感情好不好？

（讀完后，讓同學(xué)們說有沒有錯誤，哪個地方好，哪個地方不好？你會怎樣讀？師適當(dāng)引導(dǎo)）

（重點詞句：靜悄悄、突然、愣住了、我選我、大家都在想）

4、分小組編話劇“我選我”并進(jìn)行排練）

同學(xué)們，你們想不想當(dāng)演員？下面給你一個機(jī)會，分小組編話劇“我選我”并進(jìn)行排練，呆會兒我們請一個小組上臺表演，好不好？

（同學(xué)們在組長帶領(lǐng)下，分小組表演）

5、剛才同學(xué)們都當(dāng)了小演員，我來檢驗一下同學(xué)們體會得好不好，課文中“教室里靜悄悄的，大家都在想”大家可能在想什么？（結(jié)合課前的選舉，說自己當(dāng)時在想什么？）一片掌聲說明了什么？（大家都?xì)g迎）王寧最后當(dāng)沒當(dāng)上勞動委員呢？（這樣的班干部同學(xué)們老師肯定都?xì)g迎）

6、哪一組上臺表演？一小組表演或有老師參與。表演得很好，將來一定能做一名好演員

7、剛才我們班的選舉，有想選自己的嗎？那么王寧為什么敢選自己呢？他想為同學(xué)們服務(wù)并且對自己有信心。我們同學(xué)有許多也肯定也想和王寧一樣為同學(xué)們服務(wù)，那么你也可以選自己，不敢就是對自己沒有信心。讓得票多的同學(xué)說一說自己準(zhǔn)備怎樣當(dāng)好班長。

8、下面我們來學(xué)習(xí)一個句式（投影）

李小青是我們班的勞動委員。

我們班的勞動委員是李小青。

自己舉幾個

四、評價。

通過這節(jié)課，你有什么收獲？你對王寧選自己當(dāng)勞動委員這件事有什么想法？你認(rèn)為王寧能不能當(dāng)好勞動委員呢？（知識或道理）你認(rèn)為自己表現(xiàn)得怎么樣？我認(rèn)為大家表現(xiàn)都非常好。

五、下課

板書　　　　　　　　　　　我選我

選舉勞動委員

靜悄悄的　　　突然

王寧選自己當(dāng)勞動委員

　　　　　　　　愣住了　　　