7.《一個小村莊的故事》

   教學目標：

　　 1．會認9個生字，會寫13個生字。

　　 2．有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。

    3．領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。

　　 4．聯系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會其表達效果。摘抄含義深刻的句子。

　　 重點難點：

　　 重點是理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因；

　　 難點是聯系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。

　　教學過程：

　　 1.自讀課文，標自然段。

　　  課文共（    ）自然段。

　　 2.拼讀生字，給下列生字標拼音。 

   郁 郁 蔥 蔥     清 澈      湛 藍       犁 地       裸 露

　　擴 大      一 棟      咆 哮      洪  水

   3. 細讀課文，回答問題。

　　　(1) 這個小村莊在哪里？那里的環境如何？

　　　（                                                   ）

   （2）后來小村莊周圍環境有什么變化？

　　　 (                                                    )

   （3)為什么小村莊會有這樣的變化？ 人們做了什么？     

    （                                                   ）

   （4） 最后小村莊怎么樣了？

　　　(                                                    )

　　想想小村莊為什么會消失？

　　　（                                                  ）  

 （6）“什么都沒有了--所有考斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”理解句子意思。

   （                                                   ）                                                             

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