《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、情景引入、初識(shí)生字。
孩子們可真有精神，王老師今天也挺精神的，因?yàn)槲乙獛銈內(nèi)ヂ糜我粋�(gè)地方，想去嗎?
這個(gè)地方可出名了，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都知道它，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就叫：（聞名中外）也可以用“著名”來(lái)形容。這兩個(gè)詞都是說(shuō)很出名的意思，一起讀讀這兩個(gè)詞吧！這個(gè)非常有名的地方就是黃山。
可是它卻不在奉節(jié)，在哪兒呢？讀讀這句話你就知道了，(略)這么遠(yuǎn)，看來(lái)得坐火車(chē)去了！這些生字朋友可以幫助我們，試著叫叫它們的名字！小火車(chē)開(kāi)起來(lái)吧！
二、朗讀理解重點(diǎn)句子，識(shí)記生字。
1、理解第二句話，掌握“尤其”這個(gè)詞。
嘟嘟，火車(chē)來(lái)到黃山腳下，導(dǎo)游提問(wèn)啦：旅客同志們，黃山有奇松、怪石、云海、溫泉四大奇景，你們想去參觀哪種奇景呢？
這可犯難了，別急，導(dǎo)游給我們提示了，讀讀這句話：（略）
知道該去看什么了嗎？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？
你能給它換一個(gè)詞嗎？
你也會(huì)用“尤其”說(shuō)個(gè)句子嗎？加大難度了喲，還會(huì)說(shuō)嗎？
會(huì)讀、會(huì)用這個(gè)詞了，讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？孩子們觀察得真仔細(xì)！請(qǐng)伸出你的右手跟著老師一起寫(xiě)吧！輕輕拿起筆，姿勢(shì)坐端正，在田字格里把這兩個(gè)字各寫(xiě)一遍。寫(xiě)好后，互相比一比，夸一夸，還可以提提建議。聽(tīng)了同學(xué)的夸獎(jiǎng)和建議，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，再寫(xiě)一遍！
從尤其這個(gè)關(guān)鍵詞我們知道了原來(lái)黃山最有趣的就是這些怪石了，那就讓我們就去看看（黃山奇石）補(bǔ)充板書(shū)：2，齊讀課題。
2、輕輕打開(kāi)書(shū)第7頁(yè)，借助拼音自由朗讀課文，并用橫線勾畫(huà)出奇石的名字。
①火車(chē)來(lái)到第一站了，只見(jiàn)一塊怪石頭映入眼簾，導(dǎo)游開(kāi)始介紹了，一起讀：（略）
讀準(zhǔn)這個(gè)字（盤(pán)）它的朋友也來(lái)了，一起叫叫它的名字。（盆）
你發(fā)現(xiàn)它們哪兒長(zhǎng)得一樣？對(duì)，下面這個(gè)相同的部件就是它們的部首，叫：皿字底。
你還發(fā)現(xiàn)盆和盤(pán)都是做什么用的？真棒!這奧秘呀就藏在這個(gè)皿字底上。想看看 “皿”古時(shí)候的樣子嗎？你覺(jué)得它像什么？后來(lái)，這個(gè)字不斷的演變，就變成了今天的皿了。這種根據(jù)事物的形象造出的字就是象形字。
原來(lái)這個(gè)皿字在古代就表示裝東西的器皿。
再讀讀這個(gè)字，（盤(pán)）把它送回句中去讀讀吧！這塊奇石的名字就叫：(仙桃石)
②忽然，車(chē)廂里變得十分，旅客們驚奇的望著窗外，只見(jiàn)：在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。一起讀：（略）這就是有趣的(猴子觀海)。
注意讀好這個(gè)詞：胳膊，再聽(tīng)：膊，你發(fā)現(xiàn)了什么？
本課還有一個(gè)月字旁的字，誰(shuí)找出來(lái)了？讀讀（脖）指一指你的胳膊和脖子在哪兒？你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字都與什么有關(guān)呢？你還能找到與身體有關(guān)的其它的月字旁的字嗎？
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生字時(shí)，就是要善于聯(lián)系生活實(shí)際，還要多找找與它們同偏旁的字，歸納出這一類(lèi)字的特點(diǎn)，這樣我們就能學(xué)一個(gè)，記一串了。
讀好了胳膊這個(gè)詞，讓我們?cè)賮?lái)讀讀這句話吧！
③ 黃山的奇石還有更有趣的呢！一起讀讀：（略）
它就是（仙人指路）。打個(gè)謎語(yǔ)你們猜猜：一人住在山邊，真棒!謎底就藏在題目中呢！
這個(gè)字還認(rèn)識(shí)嗎？(巨)瞧，它還有個(gè)雙胞胎弟弟呢�。▍^(qū)）叫叫它倆的名字！它們有個(gè)相同的部首叫：三框，只是里面不一樣，我們可以編個(gè)兒歌記住它們:一撇一點(diǎn)要區(qū)分，一塊巨石中間橫。
你看，學(xué)生字時(shí)，猜猜字謎，編編兒歌，記起來(lái)可就簡(jiǎn)單多了！
④ 咦！這塊石頭像什么呢？它就是著名的（金雞叫天都）。
你瞧，這只公雞，它伸著脖子，一起讀：（略）
注意這個(gè)紅色的詞，觀察一下它的注音用的什么括號(hào)？真棒！課文中用方括號(hào)注音的字就是多音字。你知道都還可以怎樣讀呢？那它什么時(shí)候讀dū，什么時(shí)候讀dōu呢？
別急，我們可以請(qǐng)教一下字典老師，還可以在漢典網(wǎng)上去查查這個(gè)字哦！看看字典上是怎么解釋的？現(xiàn)在會(huì)組詞了吧！一起讀一讀。
你聽(tīng)，導(dǎo)游又開(kāi)始介紹了：黃山的天都峰險(xiǎn)峭雄奇，難以攀登，曾被稱為天上的都市，所以取名為天都峰，因此這個(gè)字讀：dū，再讀讀這句話吧!
3.孩子們，剛才我們?nèi)S山看了哪些奇石呀？再叫叫它們的名字吧！它們可真是（奇形怪狀）呀！
這兩個(gè)紅色的字合起來(lái)也是一個(gè)詞語(yǔ)哦！來(lái)讀讀：（形狀），再讀讀黑色的字，連起來(lái)讀讀：奇形怪狀。
三、通過(guò)游戲，鞏固生字。
大家想去搬搬這些奇形怪狀的石頭嗎？下面我們玩?zhèn)�搬石頭的游戲吧！只要讀對(duì)了這些石頭上的字再組個(gè)詞，就可以用這些石頭堆成一座小山了。瞧，還有大石頭呢！(詞語(yǔ))
四、小結(jié)
哇！今天的收獲可真大呀！不僅欣賞到了美景，還學(xué)了這么多知識(shí)，真是滿載而歸!
其實(shí)，黃山的美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，祖國(guó)的美景也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止黃山，只要有了你們這些熱愛(ài)祖國(guó)、勤勞上進(jìn)的孩子們，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好！
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