一．第五至八組基礎知識復習
第五組：
詞語盤點
召集 商議 允諾 隆重 約定 膽怯 推辭 拒絕 能耐 諸位 妒忌 推卻
都督 遲延 探聽 幔子 私自 調度 水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 和氏璧
軍令狀 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰無不勝 負荊請罪
同心協力 自有妙用 神機妙算
讀讀記記
限期 嚇唬 詭計 霹靂 酥軟 靈通 迸裂 避暑 楷書 造化 家當
頑劣 弓弩手 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝 天造地設 伸頭縮頸
抓耳撓腮
日積月累
劉關張桃園三結義:
孔明借東風:
關公赴會
徐庶進曹營
梁山泊的軍事
孫猴子的臉
第七組:
讀讀寫寫
破綻 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳婦 輝煌 苗條 風騷 大量 標致 氣派
祖宗 可憐 手疾眼快 精神抖擻 膀大腰粗 斂聲屏氣 放誕無禮 轉悲為喜
讀讀記記
刷漿 屁股 師傅 包袱 透亮 清爽 銜接 搜索 威嚴 露餡 發怔
發傻 魔力 通融 刻薄 鈔票 武斷 熔巖 窘況 闊佬 攆跑 雅致、
考究 半信半疑 興致勃勃 妙不可言 十全十美
日積月累
文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 春風滿面 垂頭喪氣
目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧
娓娓動聽 語重心長
第八組
1.讀讀寫寫
天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船艙 保姆 禱告 嘩笑 停泊 威尼斯
家家戶戶 莞爾一笑 花團錦簇 姹紫嫣紅 應接不暇 耐人尋味 縱橫交叉
操縱自如 手忙腳亂
2.讀讀記記
悠閑 松弛 按摩 尷尬 紳士 氣氛 感染 笨重 陶醉 斑斕 熾熱 湛藍
充沛 碩大 火炬 巨蟒 滲透 聆聽 木薯 強悍 粗獷 篝火 熟視無睹
沖鋒陷陣 彬彬有禮 翩翩起舞 搖頭晃腦 繁花似錦 含情脈脈 大飽眼福
目不暇接
3日積月累（口頭表達）
你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。
--- 德國 歌德
讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
--- 英國 雪萊
思考：西風在這首詩里面是什么意思？這里面的西風和我們經常說的西北風是
一個意思嗎？
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我們在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。
---- 印度 泰戈爾
二．必背內容
1.《將相和》是根據《 》改編。《史記》用為人物寫傳的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如治水三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、西楚霸王項羽。它既是一部很有價值的歷史著作，又是一部杰出的文學著作。被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是 代的 。
2、《草船借箭》是根據我國著名長篇歷史小說《 》第 回的相關內容改編的。這部小說寫的是三國時期 的故事，書中塑造曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城計”，廣為流傳。作者是 的 。
3、《景陽岡》節選自《 》第 回，略有刪改。課文寫的是廣為流傳的“ ”的故事。《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。作者是 的 。也塑造的人物有： 。
4《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的古代神話小說，全書共 ，作者展開豐奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經千辛萬苦，經過 難，到西天取真經的故事。塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等個性鮮明的神話人物形象。
中國四大名著： 、
、 。
六、解析課文、語句
1、《將相和》寫了三個小故事：（ ）.( ).( )。( )個故事是（ ）的發展，（ ）的結果又是（ ）的起因，合起來構成了“將相和”這一更加完整曲折的故事。這個故事贊揚了（ ）
（１）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!
這段話說了兩層意思。
一層意思是說：
另一層意思是說
這幾句話，表現了藺相如 的精神。
（2）于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。
廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應該，于是向藺相如負荊請罪，這里反映了廉頗 性格特點。
2、《草船借箭》課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群、顧全大局；刻畫了周瑜陰險狡猾、諸葛亮從容鎮定、胸有成竹；魯肅忠厚老實；曹操謹慎多疑等鮮明的人物性格。
軍令狀的意思是接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務，便依軍法治罪。諸葛亮立下軍令狀，周瑜之所以高興是因為他讓諸葛亮進入圈套，還立下了軍令狀，而三天造十萬支箭是不可能的事，到時任務完成不了，人證、物證俱全，諸葛亮有口難言，他就可以治諸葛亮的罪了。
諸葛亮能成功借箭的原因。A。諸葛亮精通天文、氣象，利用大霧天氣，使借箭妙計得以實施。B。利用曹操謹慎多疑的特點，大霧漫天，曹操看不清虛實，不敢出兵，只得射箭。C。考慮周全，安排巧妙。諸葛亮用20條船以繩索相連，一字兒擺開，兩面受箭。
（１）這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清……諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。
“大霧漫天”，說明諸葛亮精通天文、氣象，預測準確。正因為“江上連面對面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動”，只叫弓弩手射箭。把船只“用繩索連接起來”，“一字兒擺開”，既便于統一行動，避免走散，又不留空當，使受箭面積大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進攻的假象，吸引曹操軍隊的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標、方向。諸葛亮考慮周全，安排巧妙，抓住曹操謹慎、多疑的性格特點，利用大霧的天氣，前去“借箭”。
（２）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”
這句話照應了課文開頭的第一句話，正因為諸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因為他有才干，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。
“神機妙算”是：
周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢?
3、《景陽岡》記敘了武松在陽谷縣一家酒店內開懷暢飲后，上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松 英雄性格。
作者運用了多種表現手法來刻畫人物，特別是在 的運用上，很有特色，對表現武松打虎時的驚心動魄的場面，直到了很好的作用，使文章大大增色。
“……說時遲，那時快，武松見大蟲撲過來，一閃，閃在大蟲背后。……原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪。三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。”
這是寫大蟲進攻的“三招”及武松沉著應戰的“三閃”。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半”。“般”，指種、樣。從這里可以體現出武松的 （ ）。
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