語文S版一年級上冊《我愛上學》教學設計 (S版一年級上冊)

發布時間：2017-12-19 編輯：互聯網手機版

一、教學目的

　　1、以圖畫為引子，使學生了解學校及學校生活，并且指導他們觀察畫面中人物的動作、神態，使學生初步感受教師愛的溫暖、同學們的友愛和校園生活的豐富多彩。

　　2、依據畫面提示，對學生進行尊師、守紀、團結友愛等方面的入學常規教育。

　　二、教學重點

　　1、讓學生對學校生活有個初步的了解。

　　2、進行觀察和思維訓練。

　　三、教學難點

　　　　使學生懂得如何遵守校紀班規，盡快適應校園生活。

　　四、教學方法

　　　　談話導入，聯系圖畫進行教育，創設情境，深化教育主題。

　　五、教具掛圖

　　六、課時安排3課時

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

　　一、談話導課

　　　　同學們，你們好！歡迎你們來到彭集鎮中心小學，從踏入校門開始，你們就是小學生了。那么有誰知道小學生的生活與幼兒園里的小朋友的生活有什么不同？（生發表自己的看法）

　　　　那小學生的生活是怎樣的呢？（出示掛圖一）

　　二、觀察圖畫，理解內容

　　（一）1、這是什么地方？都有誰？他們在做什么？

　　　　　2、討論

　　　　　　①、開學第一天，你見到老師應該說些什么？

　　　　　　②、圖上這位小同學與老師說了些什么？老師會對他說些什么？（及時點評）

　　　　　3、情景練習

　　　　　　同學們從踏入校門的那一刻起，接觸最多的人就是老師。老師教給同學們知識，并且關心同學們成長。那么在學校生活中我們應該怎樣與老師相處呢？

　　　　　　①、請兩位同學上臺表演，一演老師、一演學生。

　　　　　　　　情景：a、在路上師生相遇如何互致問候？

　　　　　　　　　　　b、在辦公室里、在教室里……

　　　　　　②、師生評議。

　　　　　　③、總結

　　　　　　　　我們為什么要這么做呢？

　　（二）1、爸爸媽媽送我們到校門口時，我們應該說些什么？

　　　　　2、看圖。想一想：圖上的父子、母女正在說些什么？（讓學生根據他們的動作、神態大膽、合理地想象）

　　　　　3、情景表演

　　　　　　①、表演、評議

　　　　　　②、總結：要熱愛父母、尊敬父母。

　　（三）1、當你在上學、放學路上遇見同學，你會怎么辦？（情景表演）

　　　　　2、評議

　　　　　3、總結：同學之間要互相團結、友愛、互相幫助。當別人遇到困難的時候，應該伸出援助之手。

　　（四）、觀察遠處，畫上還有誰？他們在干什么？（打掃衛生）

　　　　　　問：他們為什么要打掃衛生？不打掃衛生會怎么樣？

　　　　　　總結：校園是我們共同的家，這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員，我們應該愛護我們的校園環境。

　　三、對照現實，熱愛校園

　　　1、同桌互相說一說我們的校園，各地方都有些什么？

　　　2、指名說，其他同學補充。

　　　3、集體參觀我們的校園，熟悉環境（可讓講解較好的學生作小導游，邊走邊說）。

　　四、作業設計

　　　　回家動手畫一畫我們美麗、可愛的校園。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時

　　一、觀察圖畫，認識同學。

　　　1、看圖，同學們在干什么？你是怎么知道的？

　　　　　（讓學生知道新同學、老師之間相互認識可能會說些什么。）

　　　2、讓學生說一說。

　　二、互相介紹

　　　1、師生互相介紹自己。

　　　2、同學之間互相介紹自己

　　　3、表演同學之間是如何相互認識的。

　　三、怎樣與同學相處

　　　　我們都相互認識了，我們應如何相處呢？

　　　1、觀察圖畫，其他同學的動作、神態是怎樣的？

　　　2、看了這些小同學，那么我們又應該怎樣相處？

　　　3、總結：

　　　　　同學之間應該相互幫助，團結友愛，今后，大家就是好朋友了，希望大家和睦相處，共同學習。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時

　　一、談話導課

　　　　同學們，已經開學了，你們也已經轉入正式的學習生活中了。學校生活是豐富多彩的，讓我們一起去了解一下豐富的學校生活吧。

　　二、觀察圖畫

　　　1、出示掛圖，仔細觀察圖中的小同學在干什么。

　　　2、同學們根據自己的觀察說一說。

　　　3、師生評議

　　三、總結

　　　　通過這節課我們了解了豐富多彩的學校生活，希望大家在今后的學校生活中，認真學習，掌握豐富的科學文化知識，國家的人才。

[語文S版一年級上冊《我愛上學》教學設計 (S版一年級上冊)]相關文章：