猴子撈月亮(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-8-8 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

猴子撈月亮

一、談話導(dǎo)入：

1、小朋友們，在森林里發(fā)生了一件很有趣的事，（出示圖）你們看，誰在干什么？（猴子們?cè)趽圃铝粒ò孱}）對(duì)，這一節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)35課《猴子撈月亮》

2、齊讀課題：

35、猴子撈月亮

3、質(zhì)疑：讀了題目后，你想知道什么？

*猴子們?yōu)槭裁匆獡圃铝粒?/p>

*猴子們是怎樣撈月亮？

*猴子們到底撈到月亮沒有？

4、小朋友們，那我們下面就邊學(xué)課文，邊解決問題。

二、學(xué)習(xí)課文：

1、自由朗讀：請(qǐng)同學(xué)們打開書99頁，三分鐘自由朗讀課文，請(qǐng)先把不認(rèn)識(shí)的字圈出來，再請(qǐng)教同學(xué)。

2、錄音范讀：同學(xué)們讀書讀得可真認(rèn)真，現(xiàn)在我們一起聽一聽錄音機(jī)里的老師是怎樣讀的，你還有哪些不會(huì)的字，請(qǐng)同學(xué)們留心聽清楚字音。

3、自由讀：剛才大家聽得可真認(rèn)真，現(xiàn)在大家再讀一次課文，一定要把字音讀準(zhǔn)，可以自己讀，也可和同桌的同學(xué)一齊讀，互相正音。

4、讀了課文后，你知道課文共有幾個(gè)小節(jié)嗎？

5、指名讀：1）、誰會(huì)讀第一節(jié)？能讀給大家聽嗎？小

評(píng)委請(qǐng)拿起筆認(rèn)真聽。（評(píng)議）

2）、你最喜歡哪些詞語或句子，想讀給大家聽嗎？讀后請(qǐng)說說為什么喜歡？

3)、這一小節(jié)，老師還想請(qǐng)男、女同學(xué)進(jìn)行一個(gè)小小的讀書比賽，看看誰讀得棒！

4）、讀了這一節(jié)后，誰知道猴子們?yōu)槭裁匆獡圃铝亮藛幔?/p>

6、學(xué)習(xí)第二節(jié)：1）、你喜歡第二節(jié)嗎？喜歡就站起來

讀吧！

2）、猴子們?yōu)槭裁茨敲磁d奮？你能用興奮的語氣像他們一樣喊起來嗎？（猴子們發(fā)現(xiàn)月亮掉到井里去了。）

7、學(xué)習(xí)第三節(jié)：1）、你們讀得可真好，誰來把第三節(jié)

讀給大家聽？

2）、你讀書進(jìn)步可真大，那到底猴子們贊成大猴子的提議嗎？猴子們又是怎樣做的呢？老師想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)讀第四、第五小節(jié)。

8、學(xué)習(xí)第四、五節(jié)：1）、指名分小節(jié)朗讀，其他邊聽

邊思考：猴子們是怎樣撈月亮的？

2）、猴子們到底是怎樣撈月亮的？請(qǐng)同學(xué)們先在小組里討論。

3）、誰能用自己的話說說猴子們撈月亮的過程？

三、表演：你們想表演這個(gè)故事嗎？老師給兩分鐘時(shí)間你

們準(zhǔn)備，比比誰演得象。

四、說話訓(xùn)練：

1、猴子們撈到月亮了嗎？為什么沒有撈到月亮？

板書：

不動(dòng)腦筋不認(rèn)真思考

2、我們?cè)谏钪杏鍪聭?yīng)該：動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考

3、小組討論：小朋友們，猴子們從樹上跳下來，坐在地上累得直喘氣，他們會(huì)說些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你豐富的想像力去猜一猜，先在小組里說一說，老師再請(qǐng)你發(fā)言。

4、指名匯報(bào)：續(xù)說故事

板書：

35、猴子撈月亮

（圖）沒撈到

不動(dòng)腦不認(rèn)真思考

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