一、導入

出示填空：　我們愛你啊，　　　　　　　　

請學生在橫線上填入自己內心最愛的事物

引導：我們的祖國是一個具有5000年文明史，地大物博的偉大國家，

華夏民族在這塊大地上繁衍生息，作為中國人，她是我們應該共同熱愛的今天我們就來學習一首詩歌――――1、我們愛你啊，中國！

齊讀課題，飽含深情地讀三遍

二、通讀全詩

1．布置：請大家好好讀讀全詩，注意讀準字音讀后想想，你通過朗讀這首詩后，對祖國有無進一步地了解，你是否更加地熱愛祖國并和同桌好好交流一下還要注意后面的生字要會書寫，然后描紅臨寫

2．學生按要求自讀課文，教師巡視指導點撥

3學生讀后進行交流，交流后用鋼筆描紅、臨寫

三、 學習生字新詞（略）

四、指名分節朗讀全詩師生糾音注意讀通順

五、自主精讀全詩

師：我們已經通讀了全詩，對詩有了大概的了解現在說說你對詩的總體感受

指名學生說說

師：這是詩帶給我們的初步感受，你如果深入地讀，用心去體會，你會體悟到更多今天我們就來好好地細細地讀這首詩

1、 布置學生自己認真按要求學習本詩

要求：(1)細讀全詩，好好理解詩中的有關詞語，然后細細品味作者的思想感情

(2)讀懂后，展開想象，把自己想象到的、品味到的在書上作批注

2、學生按要求自主精讀全詩教師巡視指導

六、作業布置

1．朗讀全詩，盡量能夠背誦剛才沒有完成的批注回家做好

2．抄寫生字新詞

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