上傳者：柳城布丁yll yanghua168@21cn.com 簡介：本課件抓住了課文重點(diǎn)，并且突破了難點(diǎn)！能有感情地朗讀課文，背誦第一段。 學(xué)生能學(xué)習(xí)課文中描寫閏土外貌的方法，寫一個同學(xué)的外貌。 使學(xué)生知道閏土是一個樸實可愛、聰明能干、見多識廣的農(nóng)村少年，了解我和閏土之間的深厚友誼。
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少年閏土
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少年閏土第二課時課件
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少年閏土2
上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
認(rèn)讀生字詞語，注意讀音
理解詞語
體會重點(diǎn)句子的意思
在這四件事中，你最喜歡哪件事？請你像閏土那樣，把你最感興趣的一件事向其他同學(xué)介紹介紹。
小組議一議：你是怎樣體會出“我”對閏土的佩服之情的？你還從這兩句話中體會到了什么？
多音字組詞
比一比，組詞語
思考練習(xí)：摘錄描寫閏土外貌的句子。再用一段話寫一個人的外貌。 「下載次數(shù)：505」
少年閏土1
上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。 寫作背景 先閱讀課文，想一想課文主要講了什么？ 解釋句子 思考與討論 為什么“他們都和我一樣只有看見院子里高墻上的四角的天空�！保� 咱們來爭論一番 如果要你選擇,你是向往閏土的生活還是向往課文中“我”的生活?咱們來爭論一番． 解釋詞語 認(rèn)識生字 「下載次數(shù)：480」
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