高中班主任的先進事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中班主任的先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
高中班主任的先進事跡材料1
從接手高一(15)班開始，她就努力使自己成為學(xué)生的良師益友，做到了身正示范。在班級管理上，她追求的最高目標是培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為師生打造最舒心的教學(xué)環(huán)境。她的第一堂班會課就是“先學(xué)會做人，再學(xué)會做文章”。她深知：思想品德是人精神、行為的基源。一個有雄才大略胸中甲兵的人，其思想品德必然是極其高尚的。每學(xué)期，她與各位班級干部多次組織班級同學(xué)開展這方面的教育活動，形式多樣，辯論、演講、聯(lián)歡，這些活動在同學(xué)中反應(yīng)強烈，同學(xué)們各抒己見，極大多數(shù)同學(xué)都樹立了正確的世界觀，人生觀。來自思想的動力在班里掀起了一股“學(xué)先進，爭上游”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，且班級每一位學(xué)生都有強烈的集體榮譽感意識。
她所帶的班級學(xué)習(xí)成績都名列前茅，關(guān)鍵是她用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。每學(xué)期，她通過請家長到校開講座、請高三學(xué)生全國競賽獲獎?wù)呓榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗、同學(xué)之間相互介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗等班會活動的開設(shè)，使同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;通過制定“問今天”、“每天十問”等學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們能做到訂好每天的學(xué)習(xí)計劃，做到今日事今日畢，并確立正確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)會合理利用學(xué)習(xí)時間;通過定期推薦可讀性文章，如“要學(xué)會自己打江山”、“聰明與否不重要，心理素質(zhì)是關(guān)鍵”等活動，擴大了同學(xué)們的知識面，并以事跡激勵自她;通過建立“學(xué)生學(xué)習(xí)情況跟蹤表”、建立“學(xué)生成績流動檔案”等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
她管理班級，把自主權(quán)讓給學(xué)生，促進學(xué)生自她管理的養(yǎng)成。她在班上實行了值日班長制和班干部輪換制，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自她管理能力。在這期間，值日班長和班干部輪換每一個月?lián)Q一次，她就要做大量工作，協(xié)助班干部做好選拔、考查等工作。正是由于她認真踏實的工作管理，在她所擔(dān)任班主任工作9年中，年年都被評為校“優(yōu)秀班主任”，XX—XX年獲得“張家港市優(yōu)秀德育工作者”稱號，XX年被評為“校十佳師德標兵”，XX年被評為“校十佳班主任”，所帶的高三(15)班每學(xué)期都被評為“校優(yōu)秀班集體”。
高中班主任的先進事跡材料2
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間一年即將過去，伴隨著學(xué)生們的成長，我在班級管理的實踐中也在不斷的進步、逐漸的成熟，自己辛勤的努力得到了家長和學(xué)生的認可，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。一年中我所做的工作主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識
高二（10）班的班規(guī)中非常重要的一條規(guī)定：“每一位同學(xué)要樹立責(zé)任意識，這個責(zé)任既包括對他人的責(zé)任對家庭的責(zé)任也包括對社會的責(zé)任”。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，去年十月在我的倡導(dǎo)和鼓勵下我班組建了小志愿者服務(wù)隊，服務(wù)隊成立后，他們確定了幾個服務(wù)基地，有燕山公園、燕山健身廣場、社區(qū)等。他們清洗公共設(shè)施，撿垃圾，蓋實錯位的垃圾桶，阻止不文明、不道德行為，撕小廣告。同學(xué)們定期到服務(wù)基地勞動風(fēng)雨無阻。人們經(jīng)常看到小志愿者的身影。我讓同學(xué)們寫日記，記錄每一次的辛苦與快樂，一年下來既磨練了同學(xué)們的意志又培養(yǎng)了他們對社會責(zé)任感。“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”。在我的引導(dǎo)下高二（10）班的好人好事層出不窮，XX年11月20日，六位同學(xué)在放學(xué)回家途中撿到一個黑色皮包，里面裝有重要證件，他們當時沒有想過包里的東西是否值錢，腦中只有一個想法，那就是失主焦急地尋找丟的東西那樣一個畫面，在這種意念下，他們決定交還失主這個包，他們毫不猶豫的將皮包交到了學(xué)校，學(xué)校也找到了皮包的主人——房山文化館文藝部部長黃河，黃部長也特意寫了一封感謝信，感謝并表揚了他們這種拾金不昧的精神，學(xué)校也為此開展了一系列的學(xué)習(xí)活動，在全校形成了一種良好的風(fēng)氣，在我班的帶動下學(xué)校里的好人好事越來越多，在學(xué)校倡導(dǎo)的“迎奧運文明禮儀伴我行”活動中高二（10）班走在了前列。不僅如此，為了提高本班的學(xué)習(xí)成績，我召開了多次的班干部會議，召開了多次的家長委員會會議，多次與我班的任課教師共同探討，廣納他們給我提出的很多合理化建議，我?guī)椭瑢W(xué)們成立互幫小組，制定互幫計劃，在我的努力下高二（10）班由原來的底子薄、基礎(chǔ)差的中等班級，在短短不到一年的時間里一躍成為現(xiàn)在的年級學(xué)習(xí)榜樣班。在互幫之中不僅幫出了成績，更重要的是培養(yǎng)了對他人的責(zé)任意識。
二、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識
今后的社會是一個竟爭日趨激烈的社會，培養(yǎng)中學(xué)生的競爭意識有利于他們在不久的將來能好好的適應(yīng)社會，成為一個社會的有用之材。這個競爭既包括我班與其他班的競爭也包括本班內(nèi)小組與小組的競爭和同學(xué)之間的競爭，為此我給同學(xué)們搭建了競爭的平臺。
首先是流動紅旗的競爭。在班與班的競爭中，我給班內(nèi)每個同學(xué)都制定量話化考核表，表的內(nèi)容較細，評比的日期定在每周一的第八節(jié)課班會，與學(xué)校的流動紅旗評比日期同步，如果本周得到大紅旗則每個同學(xué)的考核表上都會有一個加分。如果本周得到的是小紅旗，那么就要查學(xué)生處的底表看一看問題到底出在了誰的身上，按著學(xué)生處的底表給該同學(xué)在量化考核表上減分，該同學(xué)要寫出書面說明，并寫出今后的整改意見，而沒被扣分的同學(xué)則給予獎勵。不僅如此，辦內(nèi)的小組與小組之間也開展競爭，這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識。在競爭中同學(xué)們學(xué)會了團結(jié)、學(xué)會了合作。
其次是競選班干部。我給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)競爭的機遇，這是最具有挑戰(zhàn)性和說服力的一項工作。在班干部的使用上我實行能者上不能者下，從開學(xué)到現(xiàn)在我班通過競爭已換掉班長姬浩男同學(xué)和學(xué)習(xí)委員田海燕同學(xué)，我知道這對他們來說是非常殘酷的，但為了能夠適應(yīng)今后社會更加激烈的競爭我堅持了下來。在競爭中被換下來的同學(xué)我并沒有放棄，我鼓勵姬浩男同學(xué)努力學(xué)習(xí)發(fā)揮自己的`強項不能氣餒，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，現(xiàn)在姬浩男同學(xué)在學(xué)習(xí)上已是遙遙領(lǐng)先，不僅是班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員，而且在校學(xué)生會還擔(dān)任了學(xué)習(xí)部部長的職務(wù)，每當老師表揚他的時候，他總是靦腆的說這都是我在班主任的鼓勵下取得的。田海燕同學(xué)在我的鼓勵下也取得很大進步，現(xiàn)在她擔(dān)任我班的團組織委員，工作干得非常出色。
再次是鼓勵同學(xué)們參加燕山教委和學(xué)校組織的各項活動。在我的鼓勵下有多名同學(xué)在“勞模走進我身邊”征文比賽中獲獎，還有很多同學(xué)在學(xué)校組織的“英語角”活動中獲獎。我班的段詩文同學(xué)在燕山區(qū)舉辦的創(chuàng)衛(wèi)標志比賽中獲得了特等獎。
三、用愛心點燃希望之火——積極落實學(xué)校的后五分之一工程
劉巖同學(xué)是我班的一名男生，在他身上集中的問題比較多，例如自由散漫、集體活動不積極、學(xué)習(xí)不認真。高一期末考試成績在班里排在末位，首先我從他的家庭情況入手查找他成為困難生的最深刻的原因。劉巖同學(xué)出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)的一個農(nóng)民家庭，前幾年隨父母打工來到北京燕山生活，家里唯一的收入就是父母在街面上擺一個小小的冰棍攤，家境非常貧寒。平時父母為生計根本顧不上他，學(xué)習(xí)上的事更談不上過問，在這種情況下劉巖同學(xué)對自己要求不嚴，又因為家境不好心里很自卑，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，對班集體的大小事情表現(xiàn)很冷淡。原因找到以后我開始了下一步計劃，我采取以下綜合的辦法對劉巖同學(xué)進行幫助。
首先，用自己的真心贏得學(xué)生的信任
劉巖同學(xué)今年十六歲，正處在長身體、長知識的時期。他缺乏知識、缺乏經(jīng)驗，他的責(zé)任心尚未得到充分發(fā)展，他的意志還很脆弱。他在求知和品德形成中，會遇到這樣那樣的困難。我作為他的班主任就要像愛護幼苗一樣，無微不至的關(guān)心他。例如每天早晨我都要問一問他吃早飯沒有，如果沒吃我就拿出我的先讓他吃一點，下第三節(jié)課后我給他買課間加餐。我?guī)椭胰握n教師補課，在班上時常給他安排一些事情讓他主動表現(xiàn)自己，主動找他談話，談話時我主動給他搬椅子，用朋友的口氣和他談話，讓他看到我們之間是平等的，我鼓勵劉巖同學(xué)克服困難，搞好學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，成為有用的人。人非草木，在我的幫助之下他冰冷的心開始融化了。一段時間以后，他對師生的冷漠逐漸改變了，他對我的戒備心漫漫消失了。取而代之的是他對我的信任，他對我無話不說，包括他的成長過程以及今后的打算。
其次，揚長避短，挖掘其閃光點
哲學(xué)上有句話說“尺有所長，寸有所短”，意思就是我們每一個人身上都有優(yōu)點和缺點，困難生身上雖然有很多缺點，但一定也蘊藏著一些不引人注目的優(yōu)點。這就需要老師有一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的慧眼。我平日里多觀察、多了解、多調(diào)查，努力發(fā)現(xiàn)劉巖同學(xué)的閃光點，并將這些閃光點適當擴大，對他的缺點適當?shù)倪M行縮小。當他取得進步時，我就及時進行表揚，幫助他獲得自信；當他有突出表現(xiàn)時，我就在班會上讓他介紹學(xué)習(xí)體會，把他的好方法及時的介紹給大家，這樣的鼓勵極大的調(diào)動劉巖同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，取得最佳的教育效果。讓他體驗到進步帶來的喜悅，從而迸發(fā)出奮發(fā)向上的決心和力量
再次，關(guān)注學(xué)生也要關(guān)注他的家庭
XX年秋天，劉巖同學(xué)的父親為了緩解家庭經(jīng)濟的拮據(jù)，開起了出租車，生活剛剛有了起步，可是天有不測風(fēng)云，XX年3月5日，不幸的陰云籠罩了這個家庭。劉巖父親被幾個歹徒殘忍地殺害了。自從這一天開始，他的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。家里的頂梁柱沒有了，這就意味著家里的經(jīng)濟來源徹底的沒有了。他的母親把自己關(guān)在屋子里以淚洗面。知道這個消息后，我隨曾輝校長、年級部劉燕飛主任一起到劉巖同學(xué)的家里安慰他的媽媽，而且我每天都安慰劉巖同學(xué)并鼓勵他一定要挺住，我還幫助劉巖同學(xué)進行法律咨詢，請到律師后我按照律師的要求幫助劉巖同學(xué)開據(jù)法庭需要的證明。不僅如此我還經(jīng)常的到劉巖家的小攤上安慰他的媽媽，發(fā)動班里的同學(xué)們幫助劉巖媽媽，讓劉巖和他的媽媽知道在他們的身后有很多人關(guān)注著他們，我的關(guān)心對劉巖同學(xué)觸動很大，從此以后他真的轉(zhuǎn)變了，轉(zhuǎn)變成為一名我久已盼望的好學(xué)生。在我的幫助下劉巖同學(xué)真正的長大了。
班主任工作給了我一個很大的啟迪，要想得到學(xué)生和家長們的認可我必須用愛心關(guān)愛我的每一位學(xué)生、用耐心傾聽每一位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼喚、用創(chuàng)新的精神對待班級的管理。在工作中我還有很大的漏洞，在今后的工作中我要更加盡職盡忠，努力學(xué)習(xí)不懂的知識補充自己的不足，緊緊跟上時代的發(fā)展，讓每一位學(xué)生都得到通過我的發(fā)展給他們帶來的快樂。
高中班主任的先進事跡材料3
20xx年是認真貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，全面實現(xiàn)十五計劃，謀劃“十二五”規(guī)劃發(fā)展的承前啟后之年，也是扎實推進楊浦知識創(chuàng)新區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵一年，機關(guān)工會在區(qū)總工會和機關(guān)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神和區(qū)委全會、區(qū)總工會精神，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)為主線，以“組織起來，切實維權(quán)”為總方針，以提高機關(guān)會員素質(zhì)為目標，開展創(chuàng)新，求真務(wù)實，認真履行工會各項職能，為組織和動員機關(guān)會員以新的姿態(tài)和風(fēng)貌，投身于楊浦的大建設(shè)大發(fā)展大推進中建功立業(yè)，發(fā)揮了機關(guān)工會組織應(yīng)有作用。
一、圍繞中心工作，不斷提高機關(guān)工會職工的素質(zhì) 組織和動員機關(guān)干部職工積極投身于楊浦知識創(chuàng)新區(qū)的建設(shè)，是提高機關(guān)工會工作組織發(fā)動、凝聚、服務(wù)、團結(jié)群眾活力和能力的首要任務(wù)。我們以學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會精神為主線，積極組織開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，圍繞“學(xué)習(xí)讓工會更有魅力”主題活動，以誠信教育為切入點，在機關(guān)工會中開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型科室活動，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)班組織作為創(chuàng)建文明科室的重要內(nèi)容，發(fā)動會員積極參與文明窗口、文明科室活動。開展了誠信服務(wù)，共鑄文明活動，組織誠信知識輔導(dǎo)報告2次，征集誠信格言和警言警句600多條、誠信小故事20多篇；購買女職工法律知識讀本給各部門機關(guān)工會，訂閱各類報刊120余種，為機關(guān)干部提供閱覽，每月一次為機關(guān)干部借閱圖書、推薦好書，開展讀好書活動；會同有關(guān)部門每季度舉辦健康知識講座和咨詢活動，向各部門工會發(fā)放健康知識讀本300本。在先進性教育活動中，積極協(xié)助黨組織組織機關(guān)干部參觀陳云紀念館、一大會址、抗戰(zhàn)60周年展示等活動，通過形式多樣的教育活動，進一步激發(fā)機關(guān)干部為楊浦開發(fā)建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感，以昂揚的斗志積極投入各項工作中去。
二、加大幫困結(jié)對，不斷為機關(guān)工會職工和群眾多辦實事。
三、積極務(wù)實創(chuàng)新，不斷夯實機關(guān)工會的自身建設(shè) 加強自身建設(shè)，提高工會干部素質(zhì)，是做好新時期工會工作的基礎(chǔ)和保證。我們重在加強組織建設(shè)，提高工會凝聚力量，服務(wù)中心上下功。新建工會組織3個，指導(dǎo)8個工會按照工會法換屆選舉；積極探索新形勢下機關(guān)工會工作，召開機關(guān)工會主席工作交流匯報會和專題輔導(dǎo)講座，區(qū)總工會副主席鄭星霞就“把握形勢，做好新時期機關(guān)工會工作”作了專題輔導(dǎo)報告，激勵機關(guān)工會干部做好工作，更好地服務(wù)于、服從于區(qū)的中心工作發(fā)揮工會組織的積極作用。認真做好對工會經(jīng)費收支、財產(chǎn)管理及相關(guān)工作，增強為機關(guān)會員辦事的能力，堅持每月按時向區(qū)總工會繳工會經(jīng)費，指導(dǎo)新建的工會組織按工會法的規(guī)定上繳工會經(jīng)費，針對機關(guān)各部門工會實際，通過上門聯(lián)系，電話、發(fā)催交單等方式，請各部門工會及時上繳工會經(jīng)費；年初還為各部門工會撥發(fā)了一定的活動經(jīng)費，為服務(wù)于職工群眾，服務(wù)于企事業(yè)提供了物質(zhì)保證。 今年，我們盡管做了一些工作，取得了一定的成效，但離區(qū)總工會和機關(guān)黨工委的要求，與干部、職工的愿望相比還存在一些差距，如創(chuàng)新工作思路還不夠?qū)挘钊雽嶋H，為基層、為職工服務(wù)等還有待于進一步提高，需在明年工作中不斷努力加以改進。
【高中班主任的先進事跡材料】相關(guān)文章：
班主任的先進事跡材料06-08
高中先進班集體事跡材料范文02-22
優(yōu)秀班主任先進事跡材料06-09
班主任個人先進事跡材料06-09
優(yōu)秀班主任先進事跡材料08-16
最新班主任先進事跡材料08-31
高中十佳班主任先進事跡材料（精選5篇）05-27
班主任的先進事跡材料15篇06-08