2015年小學四年級語文第二學期學業水平抽樣檢測試題
小學學業水平抽樣檢測四年級語文模擬試題
（檢測時間60分鐘，卷面總分100分）
題號 | 一 | 二 | 總 分 | 核 分 人 |
得 分 |
一、閱讀積累（70分）
（一）填空題（28分）
1．“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說《 》、《 》中的地方和主角。
2．《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了 。
3． 《藍熊船長的13條半命》敘述了主人公藍熊在一個虛構的名叫 的大陸上的奇幻冒險經歷。
4．《天外來客》中哈里·布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號上唯一的 。
5．讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”—— ，“精忠報國的名將”—— ，“喜劇表演大師”—— ，“出身貧寒的美國總統”—— ，
6．讀《中華上下五千年》后，你對哪一個人物的印象最深刻，談談你對這個人物的認識：
7. 今天栽下 ，明天長成 。叫風沙 ，
讓百鳥 。（《走，我們去植樹》）
8. 二、三月間，微風 著，毛毛細雨從天上 。千萬條柔
柳 ，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 ，形成了 的春天。（《燕子》）
9. 南朝四百八十寺， 。（《江南春》） ，傍花隨柳過前川。（《春日偶成》）上面兩句詩都是描寫春天的，請你再寫一句課后積累的描寫春天的詩句： ， 。
10.他們來到隆中,只見那里的山岡 ，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。（《三顧茅廬》）
（二）選擇題（將所選字母寫在每題后面的括號里，6分）
1．木民一家人來到海灘看見了一只可愛的大船，由媽媽給它取了名字（ ）。
A紅嘴鷗號 B冒險號 C木民納特斯·瑪里蒂瑪號D海鷹號
2．下列作品中哪一個是黃蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來客》
3．“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個詞語都是講關于（）的故事。
A 項梁 B 宋義 C 項羽
4．牛郎織女相會時，（）結成群飛來，為他們搭橋，讓他們相會。
A喜鵲 B燕子 C天鵝 D鳳凰
5．在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請求（）。
A 刮風 B 下雨 C 下雪
6．《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。
A 魔鬼 B 黑奴 C 他的妻子
（三）判斷題（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）
1．怪老頭變出個和新新一模一樣的人來幫忙寫作業。 （ ）
2．在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。 （ ）
3．《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。 （ ）
4．“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這是唐朝詩人杜甫一首膾炙人口的懷古詩。 （ ）
5．“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《水滸傳》的開篇詞。 （ ）
6．白娘子為救被自己嚇死的許仙，到凈慈寺盜靈芝草。 （ ）
7．堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險小虎隊”。 （ ）
8．《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（ ）
9．美國現代著名作家喬治·賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。 （ ）
10．寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。 （）
（四）閱讀短文，完成練習（26分）
短文一：（10分）
《人類的老師》節選
從前，在大海中航行的船，（ ）頭是尖尖的，（ ）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的體形，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（ ）能承受這么大的壓力，是（ ）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。
1．在文中的（ ）里填上合適的關聯詞。（4分）
2．科學家模仿鯨的（ ）體形改進了船體的設計，大大提高了輪船的航行速度。（1分）
3．在文中用“ ”劃出寫薄殼結構特點的句子。（2分）
4．你還知道誰也是人類的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野 菊 花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花，記得我小時侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的róng huá fù guì( )但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清火敗風，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地為人們fèng xiàn( )。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是jǐ yǔ( )……
我愿做一朵小小的野菊花。
1．在短文括號內根據拼音寫出詞語。（3分）
2．聯系上下文，說說下面詞語的意思。（2分）
引人注目：
3．第二自然段把野菊花和 進行比較，這樣進行比較更能說明野菊花
。（2分）
4．野菊花在 開放（填季節）。它的花是 的（顏色），用途是 和 。（4分）
5．你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
二、習作表達（30分）
學校的課外閱讀推薦書目中，你最愛讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：1.書寫工整，卷面整潔。（3分）
2.文中不要出現真實的校名和人名。
（請將作文寫到作文本上）
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