杜環(huán)小傳文言文閱讀

時(shí)間：2021-02-23 14:40:02 文言文我要投稿

杜環(huán)小傳文言文閱讀

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價(jià)和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運(yùn)。以下是小編幫大家整理的.杜環(huán)小傳文言文閱讀，歡迎大家分享。

杜環(huán)小傳文言文閱讀

　　杜環(huán)小傳文言文閱讀

　　閱讀下面一段文言文，完成后面的問題。（9分每小題3分）

　　杜環(huán)，字叔循。侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)謹(jǐn)飭重然諾，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母張氏，年六十，哭于九江城下，無所歸。或告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友乎，蓋往依之。”母附舟詣譚，譚謝不納，母大困。念允恭嘗仕金陵，親戚交友，或有存者，庶萬一可冀；復(fù)哀泣從人至金陵。問一二人，無存者。因訪一元家所在，道上對以“一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊”。母服破衣，雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐，見母大驚，頗若嘗見其面者，因問曰：“母非常夫人乎，何為而至于此？”母泣告以故，環(huán)亦泣，扶就坐，拜之，復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問其平生所親厚故人，乃幼子伯章。環(huán)知故人無存者，不足附，又不知伯章存亡。姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨(dú)不能奉母乎？”時(shí)兵后歲饑，民骨肉不相保，母見環(huán)家貧，雨止堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行，至暮，果無所遇而返。環(huán)購布帛，令妻為制衣衾，自環(huán)以下，皆以母事之。母性偏急，少不愜意，輒詬怒。環(huán)私戒其家人，順其所為，勿以困故，輕慢與較。母有痰疾，環(huán)親為烹藥，進(jìn)匕筋。以母故，不敢大聲語。越十年，環(huán)奉詔祠會稽，還道嘉興，逢其子伯章，泣謂之曰：“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見。”伯章若無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳。”環(huán)歸半歲，伯章來。母見少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，竟詒以他事辭去，不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)，然母愈念伯章，疾頓加。將死，舉手向環(huán)曰：“吾累杜君！吾累杜君！愿杜君生子孫，咸如杜君！”言終而氣絕。環(huán)俱棺槨殮殯之禮，葬之。

　　（節(jié)選自宋濂《杜環(huán)小傳》）

　　6、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）

　　A、遂家金陵家：安家 B、譚謝不納謝：感謝

　　C、抱衾寢母寢：使安歇 D、庶萬一可冀冀：希望

　　7、以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)杜環(huán)“重然諾，好周人急”高尚道德的一組是：（）

　　①伯章若無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳。”

　　②環(huán)購布帛，令妻為制衣衾。

　　③母泣告以故，環(huán)亦泣，扶就坐，拜之，復(fù)呼妻子出拜。

　　④時(shí)兵后歲饑，民骨肉不相保，母見環(huán)家貧，雨止堅(jiān)欲出問他故人。

　　⑤環(huán)私戒其家人，順其所為，勿以困故，輕慢與較。

　　⑥環(huán)奉詔祠會稽，還道嘉興。

　　A、①②③ B、④⑤⑥ C、②③⑤ D、①④⑥