五年級(jí)學(xué)生寫文言文看后天才女如何養(yǎng)成

　　“一個(gè)是齊天孫大圣，一個(gè)是成精白蛇妖;金箍棒如龍戲水，銀蛇鞭似鳳穿龍。一場(chǎng)好斗。”一個(gè)五年級(jí)學(xué)生寫出一篇文言文引關(guān)注。

　　近日，西南交大子弟小學(xué)的一篇學(xué)生作文引起記者關(guān)注。在大多數(shù)小學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文寫法的時(shí)候，該校五年級(jí)學(xué)生吳承筱的《觀音失瓶又復(fù)得，悟空灑淚潤(rùn)楊柳》一文，以文言文的形式，描述悟空勇斗蛇精，奪回凈水瓶，救天下樹木的故事，完成老師布置的“歷險(xiǎn)”話題作文。

　　“承筱不是天生喜歡看書。”11月7日下午，當(dāng)記者采訪到吳承筱的媽媽王梅時(shí)，她如是告訴記者，“娃娃8歲的時(shí)候，我和她爸爸故意在她面前描述《鹿鼎記》的精彩章節(jié)，她便好奇找來(lái)看，從此一發(fā)不可收拾。”而這位“小才女”的養(yǎng)成，不僅有父母的引導(dǎo)，王梅認(rèn)為，環(huán)境的“肥沃”土壤，也讓承筱心中熱愛閱讀的種子得以發(fā)芽、長(zhǎng)大。

　　一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：營(yíng)造書香氛圍

　　走進(jìn)吳承筱的家，客廳的設(shè)計(jì)引起了記者的注意：沒有電視墻和大屏幕的電視機(jī)。環(huán)視一周，電視如同相框被隨意掛在飯廳對(duì)面的墻上。作為一名建筑系教師，王梅別出心裁，一張巨大的書桌“橫亙”在客廳之中，隔離了沙發(fā)與電視搭配的安逸和慵懶。“我們常常在吃飯的時(shí)候看看新聞，除此之外很少看電視。”王梅說(shuō)。

　　沒了電視，卻有不少書。在客廳里，書柜倚墻而立。走進(jìn)吳承筱的臥室，三個(gè)書架把床圍了起來(lái)，甚至連靠床的墻壁上都有一個(gè)放書的收納筐。就連衛(wèi)生間里，十多本雜志也被承筱放在一張小凳上。王梅告訴記者，為了保護(hù)孩子的眼睛，她不得不在衛(wèi)生間放一個(gè)護(hù)眼燈，也只準(zhǔn)承筱坐在床邊靠墻看書。

　　一位良師：潛心開發(fā)閱讀興趣

　　“一年級(jí)的時(shí)候，段老師就讓我們每個(gè)同學(xué)家里都要有圖書角，還要拍照發(fā)給她。”承筱口中的“段老師”，就是她的班主任段虹。王梅告訴記者，這位曾獲“全國(guó)優(yōu)秀班主任”殊榮的老師，在開發(fā)學(xué)生閱讀興趣方面，做了許多嘗試。

　　在段虹看來(lái)，長(zhǎng)期的、持續(xù)不斷的閱讀，將以“浸潤(rùn)”的方式，不斷提升人的思想，擴(kuò)寬人的視野。從《城南舊事》到《巴黎圣母院》，段虹不斷推薦國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典著作，讓學(xué)生閱讀，并書寫讀后感。“為了寫好讀后感，班上的同學(xué)經(jīng)常討論書的情節(jié)，越討論，越覺得有意思!”承筱告訴記者，班上同學(xué)作文寫得越來(lái)越好，段老師專門制作了“青芽作文小報(bào)”，刊載優(yōu)秀作文，分發(fā)給班上每個(gè)學(xué)生。好作品有了載體，傳播也更廣，承筱的作文還登上了《成都日?qǐng)?bào)》，得到了高度評(píng)價(jià)。

　　一些習(xí)慣：時(shí)時(shí)看書 處處寫作

　　承筱告訴記者，前文提到的文言文，在她閱讀《西游記》后就想寫了。“老師沒有教過(guò)文言文，看不懂的地方我就猜，后來(lái)越看越喜歡這種表達(dá)方式，所以就想試試。”承筱寫作很隨性，靈感一來(lái)，她就立即動(dòng)筆。連暑假去桂林游玩，她也禁不住找了個(gè)涼亭“創(chuàng)作”起來(lái)。

　　“我一直認(rèn)為，人的'閱歷是一個(gè)倒‘T’型的積累方式——多領(lǐng)域的鋪開后，再針對(duì)某一項(xiàng)深入研究。”王梅“從全才到專才”的教育理念，為承筱拓寬了閱讀領(lǐng)域。承筱告訴記者，她最喜歡的是金庸的書，對(duì)歷史的興趣也很高，而現(xiàn)在她正在看《林徽因傳》。

　　從8歲時(shí)對(duì)《鹿鼎記》的好奇，開啟對(duì)書如饑似渴的追求。三年多來(lái)，承筱僅網(wǎng)上圖書館的借書量就達(dá)到100多本。隨著閱讀量的增加，承筱的閱讀速度逐漸加快。今年暑假，她一口氣讀完了《哈利波特》系列的7本書。而電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，為她提供了更有利的閱讀載體。承筱評(píng)價(jià)kindle“輕巧、好拿、不傷眼”，下了好些書，隨時(shí)翻看。

　　《觀音失瓶又復(fù)得 悟空灑淚潤(rùn)楊柳》

　　話說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)后修煉成佛，唐僧回東土大唐拜見唐太宗，安度余生矣。行者等則各自去罷。

　　這日，行者見到紅孩兒，紅孩兒捎來(lái)觀音一信，上書大意：凈水瓶丟失，為白虎嶺盤蛇洞蛇精所為。若三日內(nèi)無(wú)法將凈水瓶取回，瓶中之楊柳枝枯萎，天地草木必?fù)p毀殆盡。速速取回凈水瓶，乃當(dāng)務(wù)之急。

　　行者一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里到白虎嶺，不見盤蛇洞，且迷路于樹林。行者遂喚出土地，土地道：“見銀杏則轉(zhuǎn)彎。”依照土地語(yǔ)，曲折轉(zhuǎn)彎百余來(lái)次，見一陰森森盤蛇洞，悟空大喜，旋即遁入洞府。

　　“嘶嘶”幾聲，洞口滑出一白蛇精，見行者，蛇精憤然道：“百年前爾害死吾娘尸魔，今日吾便加倍償還于你，以雪仇恨!”說(shuō)罷，一仙一妖斗在一處。一個(gè)是齊天孫大圣，一個(gè)是成精白蛇妖;金箍棒如龍戲水，銀蛇鞭似鳳穿龍。一場(chǎng)好斗。

　　行者與蛇妖酣斗時(shí)，只見那妖張開大口，口出毒汁，正射中行者雙眼，行者雙眼雖為火眼金睛，但碰上這毒，竟暫時(shí)失明，隱隱作痛。行者捂著雙眼，遁去。

　　行者待雙眼恢復(fù)，心急如焚。卻見一家燈火闌珊，正慶端陽(yáng)節(jié)，飲雄黃酒。行者靈機(jī)一動(dòng)，想出一妙方：蛇怕雄黃酒，只用拿雄黃酒去，則勝矣。

　　于是，行者來(lái)到盤蛇洞，在洞口叫陣：“洞里那廝出來(lái)，敢與俺老孫大戰(zhàn)三百回合!”待那蛇精出來(lái)，行者以雄黃酒潑灑向蛇妖。蛇妖大叫不好，不出一盞茶時(shí)分，即沒。

　　行者沖入盤蛇洞，將小妖殺個(gè)片甲不留。見妖王寶座上放一瓶，正是凈水瓶，來(lái)不及細(xì)想，取了寶瓶便欲前往南海紫竹林見觀音。

　　正欲見觀音，卻見凈水瓶?jī)?nèi)空空如也，并無(wú)代表南海之水的凈水。悟空頓足捶胸，心道：千難萬(wàn)苦取回凈水瓶，竟乃一空瓶!此時(shí)已是二天亥時(shí)，楊柳枝也已有些凋零。悟空傷心欲絕，欲舉棒砸頭，當(dāng)是時(shí)，悟空眼中一淚落入瓶中，化為凈水，潤(rùn)楊柳枝，救天下樹木!