文言文虛詞記憶順口溜

時間：2021-06-11 15:31:45 文言文我要投稿

文言文虛詞記憶順口溜

　　之記憶順口溜：

文言文虛詞記憶順口溜

　　之字可代人事物，定名之間可譯的;用作動詞去、往、到，用作助詞可不譯。

　　1、用作代詞：

　　可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為他(他們)、它(它們)。

　　例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬!(《馬說》)

　　2、用作助詞：

　　a結(jié)構(gòu)助詞，定語的標志。用在定語和中心語(名詞)之間，可譯為的，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　b結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的'標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。例：宋何罪之有?(《公輸》)

　　c結(jié)構(gòu)助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，之用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。

　　例：孤之有孔明，猶魚之有水也。(《隆中對》)

　　d音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。

　　例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。(《狼》)

　　3、用作動詞：

　　可譯為去、往、到。

　　例：輟耕之壟上(《陳涉世家》)

　　其記憶順口溜：

　　其字可代我和他，遠指近指這和那;后帶數(shù)詞譯其中，表示反問譯難道。

　　1、用作第三人稱，相當于他、她、它(們)。例：妻跪問其故。

　　2、活用為第一人稱。相當于我(的)、自己(的)。例：并自為其名。(《傷仲永》)

　　3、在句中表示反問語氣，相當于難道、怎么。例：其真無馬邪?(《馬說》)

　　4、指示代詞

　　相當于那這之類的詞。例：其人視端容寂，若聽茶聲然。(《核舟記》)

　　5、指示代詞

　　表示其中的，后面多為數(shù)詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。

　　以記憶順口溜：

　　以作介詞把、拿、用，因為、按照、在、憑、從;

　　又作連詞如同而，偶爾通假要分清。

　　1、作為介詞

　　表示憑借，譯為憑、靠例：乃入見。問：何以戰(zhàn)?(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　表示工具、方式、方法，譯為用、拿、把、按照

　　例：貧者自南海還，以告富者。(以后省略介詞賓語。)策之不以其道。

　　表示時間處所，譯為在、從例：

　　2、作為連詞

　　表示目的譯為來、用來例：

　　表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為因由于。例：不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)

　　表示范圍譯為到

　　已，已經(jīng)。例：固以怪之矣。

　　于記憶順口溜：

　　于字可譯到、在、從，也可翻作對、與、同;形容詞后表比較，動詞之后表被動。

　　1、對，對于。向例：貧者語于富者曰。

　　2、在，從例：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(《出師表》)

　　3、與，跟，同。例：身長八尺，每自比于管仲、樂毅。

　　4、到例：指通豫南，達于漢陰。箕畚運于渤海之尾

　　5、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為比，有時可譯為勝過。

　　例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。(《魚我所欲也》)

　　6、被例：受制于人

　　而記憶順口溜：

　　而作連詞要分清，并列承接與轉(zhuǎn)折;承譯接著轉(zhuǎn)譯但，狀語后頭表修飾。

　　1、表示并列，相當于而且、又、和或不譯。例：敏而好學(xué)，不恥下問。

　　2、表示承接關(guān)系，相當于而且、并且、就或不譯。

　　例：擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　3、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當于然而、可是、卻。例：人不知而不慍，不亦君子乎?

　　4、表示修飾關(guān)系，即連接動詞和狀語，相當于著、地等，或不譯。

　　例：臨溪而漁，溪深而魚肥。(《醉翁亭記》)。

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