文言文《師曠撞晉平公》原文及翻譯
《師曠撞晉平公》的作者是韓非，下面小編為大家帶來了文言文《師曠撞晉平公》原文及翻譯，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞！是非君人者之言也。”左右請除之。公曰：“釋之，以為寡人戒。”
譯文
晉平公和臣子在一起喝酒。酒喝的正高興時，他就得意地說：“沒有誰比做國君更快樂的了！只有他的話沒有誰敢違背！”師曠正在旁邊陪坐，聽了這話，便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。琴在墻壁上撞壞了。晉平公說：“樂師， 您撞誰呀?”師曠故意答道：“剛才有個小人在胡說八道，因此我氣得要撞他。”晉平公說：“說話的是我呀。”師曠說：“哎！這不是為人君主的人應說的話啊！”左右臣子認為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平公說：“放了他吧，我要把這件事（或“師曠講的話”）當作一個警告。”
注釋
選自《韓非子》。
莫樂為人君——沒有比做人君再快樂的了。
莫之違——沒有人敢違背他
師曠——名曠，字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲樂師。
師曠侍坐于前——師曠陪坐在前面
援——執持，拿。
衽——衣襟、長袍。
太師——師曠。誰撞，即撞誰。
言于側——于側言。
啞——表示不以為然的驚嘆聲。
除——清除，去掉。除之：除掉他
故——所以
被——通“披”，披著。
師曠——盲人樂師。
是非君人者——這不是國君
誰撞——撞誰
釋——放
酣——（喝得）正高興的時候
喟然————嘆息的樣子
作者簡介
韓非（約公元前280--前233年），華夏族，韓國都城新鄭（今河南省新鄭市）人，戰國末期杰出的思想家、哲學家和散文家。韓非被譽為最得老子思想精髓的兩個人之一 。
韓非將商鞅的“法”，申不害的”術“和慎到的”勢“集于一身，是法家思想的集大成者；韓非將老子的辯證法、樸素唯物主義與法融為一體。韓非是韓王之子，荀子的學生，李斯的.同學。著有《韓非子》一書，共五十五篇，十萬余字。在先秦諸子散文中獨樹一幟，呈現韓非極為重視唯物主義與效益主義思想，積極倡導君主專制主義理論，目的是為專制君主提供富國強兵的思想。
韓非深愛自己的祖國韓國，但他的政治主張并不被韓王所重視，而秦王嬴政卻為了得到韓非而出兵攻打韓國。李斯因嫉妒韓非的才能，將韓非害死在秦國。但是，韓非的法家思想卻被秦王嬴政所重用，幫助秦國富國強兵，最終統一六國。韓非的思想深邃而又超前，對后世影響深遠，是毛澤東最佩服的中國古代思想家。毛澤東曾經說過：”中國古代有作為的政治家，基本都是法家。“
《史記》載：秦王見《孤憤》、《五蠹》之書，曰：“嗟乎，寡人得見此人與之游，死不恨矣！”可知當時秦王的重視。《韓非子》也是間接補遺史書對中國先秦時期 史料不足的參考重要來源之一，著作中許多當代民間傳說和寓言故事也成為成語典故的出處。
相關習題
⒈用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
公披衽而避，琴壞于壁。
釋之，以為寡人戒。
⒉師曠撞晉平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
⒊簡要分析師曠的性格特征。（2分）
⒋閱讀全文，選擇其中一個你欣賞的人物，加以點評。（2分）
答案
⒈晉平公連忙收起衣襟躲讓，琴在壁上撞壞了。（2分）
放了他，我要把這件事（或“師曠講的話”）當作一個警告。（2分）
⒉師曠曰：“啞！是非君人者之言也。” （2分）
⒊他敢于“犯君”，說明他正直、忠誠、剛烈、敢作敢為、不畏權勢。因自己是盲人，用“小人言于側”的方式表明他還是講究辭令、有智慧、有謀略的人。（2分。一點1.5分，意對即可。有其他答案酌情給分）
⒋略。（題目出自《昆明市2010年高中（中專）招生統一考試》）
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