高中文言文�？甲衷~
讀時就不至于認為下文中國君和主人公發生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞乎”。以下內容是小編為您精心整理的，歡迎參考！
高中文言文�？甲衷~篇一
1、安步當車：從容地步行，就當乘車一般。
2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
3、白云蒼狗：比喻世事變幻無常。
4、百無聊賴：指生活中思想感情沒有依托，精神空虛，感覺什么都沒有意思。
5、暴虎馮河：比喻有勇無謀，魯莽冒險。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動。里：內部。指學習要切實。形容言論或文章說理透徹、深刻。
7、別無長物：除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸�，F形容貧窮。
8、不恥下問：不可用于比自己高明的人.
9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
10、不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。
14、不求聞達：不追求名譽和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓：不值得作為效法的準則。
17、側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強人意：勉強使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復無常，也形容漂泊不定。
20、出言無狀：說話沒有禮貌。
21、粗枝大葉：本形容簡略或概括，后形容草率不認真細致。
22、大而無當：當：底。大得沒有邊際，表示大而不合用。
23、彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義詞。
24、當仁不讓：當：遇到。遇到應當做的事就去做，不推讓。
25、道貌岸然：道貌：莊嚴的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人裝出一本正經的樣子。
26、登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐漸達到很高的成就。
27、等而下之：由這一等逐級往下。指跟某一事物比較起來更差。
28、等閑視之：按平常的事情看待。
29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無處安身。
30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點。
31、耳提面命：形容長輩教導熱心懇切。
32、罰不當罪：處罰和罪行不相當，多指處罰過重。
33、翻云覆雨：反復無�；驊T于玩弄手段。
34、分條縷析：形容有條有理細致分類或剖析。
35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊,以平等的禮節相見。后用以比喻互相對立,地位相當。
36、焚膏繼晷：點起燈繼續著白天(干的事)。形容夜以繼日地勤奮工作或學習等。膏:油脂.焚膏:指點油燈。
37、粉墨登場：用粉,墨化裝,登臺演出。也比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺。
38、風云際會：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機會。
39、逢人說項：碰見人便稱道項斯的才學。比喻熱心替人揚名或稱道某事的好處。
40、鳳凰于飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛。
41、腹誹心謗：胸懷不滿,心中怨恨。誹,謗:毀謗,說別人的壞話。
42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內容。
43、改弦更張:比喻改革制度或變更方法,也可寫作“改弦易轍”。
44、感同身受：感激的心情如同親身感受到一樣。多用來代替別人表示謝意.身:親身。
45、綱舉目張：提起漁網總繩,所有的網眼都張開了。比喻抓住事物的要領,就可以帶動全面。也比喻文章條理分明。
46、高山景行：比喻行為正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對事情的把握境界高遠，能夠十分輕松地駕馭。
48、各得其所：原來表示各自如其所愿，后來也表示每個人或每個事物都能得到適當的安排。
49、沽名釣譽：故意做引人贊揚的事，撈取名譽。
50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴正大的樣子。
高中文言文�？甲衷~篇二
一、與政事相關的常用詞
官員到某地任職，做一些相關的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多“動作”發生。
1.詣：到，去。
2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。
3.課：考核、督促、征收。
4.風、化：教育感化教化。
5.按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。
6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學或求官；③交際，交往。
7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。
8.劾：舉報，檢舉，揭發。
9.白：告訴，報告。常用于官吏之間。
10.短：進讒言，說壞話。
11.害：嫉妒。
12.聞：①聽說，聽見；②使知道，報告給……知道。對于義項②要特別注意。其中省略的人往往是最高統治者――國君，強化了這一點，閱讀時就不至于認為下文中國君和主人公發生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞乎”。
13.折：指斥，指責，駁斥。
14.讓：①責備，責怪；②謙讓，辭讓。
15.黨：偏袒，伙同，包庇。
16.矯：假托，假傳。
17.質：作人質；抵押。
18.次：①臨時駐扎(用于軍隊)；②住宿，停留（用于個人）。
19.輸：繳納（貢品或賦稅）――由“輸送、運輸”引申。
20.當：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。
21.坐：①因……犯罪或錯誤，觸犯；②牽連，定罪。因為。
22.多：贊揚,欣賞。“高、貴”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。
23.少：批評，輕視，看不起。
這是一些常見的.單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應、社會評價三個層面來掌握。
二、值得重視的特殊單音詞
1.獄：案件，案情。 監獄：監管案件。
2.脫：①副詞，表推測，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設，倘若、如果。
3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就是高的等級。（單獨的“最”也可表示等級）
4.獨：若在疑問句中，表反問，難道、怎么。“相如雖駑，獨畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列傳》）。同樣用法的還有“寧”“顧”。
5.他：別的，其他的，另外的�！坝诸櫠薄巴躅欁笥叶运保ā洱R人有一妻一妾》）。
三、值得了解的相關復音詞
1.下車：剛上任、剛到任�，F有成語“下車伊始”。
2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。
3.用事：掌權，主管。
4.視事：在任，在職；辦公。
5.聽事：辦公的地方。
6.逆旅：旅館。
7.部曲：私家軍隊。
8.祖道：在路上設宴為人餞行。祖，祭祀路神。
9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。
10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。
11.作色：發怒。
12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。
四、相對穩定的通假字
1.鄉，通“向”：“侯生果北鄉自剄”（《史記魏公子列傳》）。
2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（《史記李將軍列傳》）。
3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來謝項王”（《史記項羽本紀》）。
4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史記項羽本紀》）。
5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記秦始皇本紀》）。
6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信” （《史記淮陰侯列傳》）。
7.趣，①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將” （《史記孫臏列傳》）。 “則命東下者斧斷其纜，趣京師者護以出，自是外戶不閉�！�
②通“促”： “趣趙兵亟入關” （《史記陳涉世家》）。
8.內，通“納”：接納，讓……近來；藏�！盁o內諸侯軍”（《史記高祖本紀》）。
9.S，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有S” （《史記項羽本紀》）。
10.責，通“債”：“此兩家常折券棄責”（《史記高祖本紀》）。
五、表示時間的詞
高考文言文的第三題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十題――“對原文的敘述和分析正確（或不正確）的項”，錯誤項設置的一般特點是：個別字詞的錯譯和打亂原文的六要素，即主要是人與時、地、事的錯接。錯譯的字詞以上面的詞為常見。至于人與時、地、事的錯接，也就是故意讓這幾個要素和主人公張冠李戴，比如補（譯）出的省略成分錯誤。因此，我們不應忽略一些能暗示前后事件關系的時間詞。
1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。
2.表過去：既、既而，先、先是、先時，初，時、當是時，曩（nǎng從前）、嘗，昔、向。
3.表一段時間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時間，則譯作“過了…”，不譯作“居住”，如“居無何，居三月”）
如果掌握這些字詞的同時，又養成閱讀時用“/”或序號標出事件起止的習慣，就明確了語境的起止區間，方便理解判斷。
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