【推薦】寓言作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寓言作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寓言作文 篇1

　　最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數(shù)不勝數(shù)，其中，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事

　　故事的大意是這樣的：

　　夏天，別的小動(dòng)物都悠閑地生活著，只有螞蟻在田間跑來跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲(chǔ)存冬天吃的`食物，屎殼郎問它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑，并沒有馬上回答它。

　　冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑腸轆轆的屎殼郎來向螞蟻乞討糧食，螞蟻對(duì)它說：“喂!伙計(jì)，如果在我勞動(dòng)之時(shí)，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的隊(duì)伍一起去做工的話，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了!”

　　是啊!如果屎殼郎當(dāng)時(shí)和螞蟻一樣，也都在儲(chǔ)存食物的話，它就不會(huì)挨餓了。看了這個(gè)故事，我明白了，如果是用不勞而獲的財(cái)富去過生活的話，我認(rèn)為，那一定會(huì)不開心，如果是用不勞而獲的財(cái)富的話，那么即使是小康，我認(rèn)為，那家人一定會(huì)很快活。

　　這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學(xué)校準(zhǔn)備開除他。可在他的再三要求下，他還是進(jìn)了級(jí)，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當(dāng)別人都睡覺時(shí)，他在看書;當(dāng)別人在踢足球時(shí)，他在背單詞;當(dāng)別人放假回家時(shí)，他在汽車上也在復(fù)習(xí)。他總比別人勤奮，總比別人努力，他的考試成績(jī)終于及格了!后來，他成就了一番偉大的事業(yè)。

　　天道酬勤， 就是偏愛于勤奮的人。

寓言作文 篇2

　　小麻雀是一個(gè)聰明，調(diào)皮的孩子。

　　有一天教師給同學(xué)們發(fā)作文本，小麻雀看見自己的'作文本又得了良，小麻雀心想：我平時(shí)那么聰明可是我怎么老得良呢？小麻雀決定向那些作文高手請(qǐng)教，討幾個(gè)高著用用。

　　小麻雀聽說喜鵲寫作文寫得好。小麻雀便去請(qǐng)喜鵲，喜鵲捋捋腮邊花白的胡須說：“寫作文必須要認(rèn)真......”剛說了幾句，小麻雀就說：“我會(huì)了，我會(huì)了。”

　　小麻雀又聽說烏鴉寫得更好，小麻雀又去請(qǐng)教烏鴉。烏鴉瞇著雙眼，撫了撫鼻梁上的老花眼鏡認(rèn)真地對(duì)小麻雀說：“寫作文要圍繞題目寫......’’話音剛落，小麻雀又說：“我會(huì)了，我會(huì)了。’’

　　小麻雀又聽說孔雀是全市作文第一，小麻雀又決定去請(qǐng)教孔雀。孔雀說：“寫作文要從開頭寫起.....’’小麻雀迫不及待地說：“我知道了，我知道了。’’

　　可小麻雀到最后作文還是沒有什么長(zhǎng)進(jìn)，聰明的小朋友，你知道為什么嗎？你能幫幫小麻雀嘛？

寓言作文 篇3

　　夜，靜悄悄的。人們都在享受著夢(mèng)給他們帶來的快樂，可花店里卻熱鬧極了。花王國(guó)要選一名花王，花兒們正七嘴八舌地討論著這件事呢！不信，你聽……

　　“不，是劍蘭！”“不行，是百合！”“還是康乃馨當(dāng)？”“勿忘我！”“玫瑰！”“康乃馨！”……大家爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，只聽富貴竹語重心長(zhǎng)地說：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了，雖然我不是鮮花的一類，但俗話說得好‘當(dāng)局者迷，旁觀者清’不是嗎？照我看呀，這花王還是讓小蝴蝶花當(dāng)比較合適……”“為什么呀？為什么呀？難道百合花不美？難道玫瑰花不香嗎？”不等富貴竹說完，花兒們又沸騰了起來……“安靜！安靜！”大嗓門的盆竹大聲喊道：“大家聽我說，之所以選小蝴蝶花是有原因的。別看它個(gè)頭小，但它無論外面環(huán)境如何惡劣，都能勇敢的活下來，而且它還那么漂亮，有黃色的.，有紫色的，還有白色的，花瓣上兩瓣是大的，下兩瓣是小的，花瓣里有一圈是黑的，在黑圈里還有另一種色彩，能不美嗎？你們的花瓣只有一種色彩，可小蝴蝶花呢？當(dāng)風(fēng)兒吹動(dòng)她的時(shí)候，她多像一只翩翩起舞的花蝴蝶，你們說是嗎？”富貴竹剛說完，一株小巧玲瓏的含羞草發(fā)話了：“可不是嗎，小蝴蝶花雖然沒有玫瑰、百合那麼香，也沒有康乃馨那麼高尚，可她那種自強(qiáng)不息的精神特別值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！我看呀，讓小蝴蝶當(dāng)花王再合適不過了。”“對(duì)，說得對(duì)！”這時(shí)，大家都明白了，原來像小蝴蝶那樣自強(qiáng)不息的精神才是最寶貴的。于是，小蝴蝶花羞著紅撲撲的小臉蛋代替了牡丹，成了花中之魁。

　　夜，更靜了，這些花兒也都睡了，睡得那么香，那么甜……

寓言作文 篇4

　　一只山*在大樹旁勤奮地磨獠牙。狐貍看到了，好奇地問它，既沒有獵人來追趕，也沒有任何危險(xiǎn)，為什么要這般用心地磨牙。山*答道：你想想看，一旦危險(xiǎn)來臨，就沒時(shí)間磨牙了。現(xiàn)在磨利，等到要用的.時(shí)候就不會(huì)慌張了。

　　原意：防患于未然的工作是絕對(duì)需要的。

　　新意：未雨綢繆，善養(yǎng)天機(jī)，日后便有真道。

　　說明：書到用時(shí)方恨少，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

寓言作文 篇5

　　在茂密的森林里，有一塊大石頭。它安靜地躺在泥土中，那堅(jiān)硬的.身軀如同一座大山。日曬不死，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不穿。于是，大石頭便飄飄然起來，覺得自己非常了不起。

　　這天，不知哪陣風(fēng)吹來了一顆種子，就在石頭龐大的身軀下安居樂業(yè)了。大石頭非常生氣，對(duì)種子說：“哼！你這個(gè)小東西，敢到我腳下扎根？看我不壓扁你！”說著，就重重地往泥土下一沉。種子并不理會(huì)，而是往上挺了挺瘦小的身子。

　　春雨來了，大石頭心想：“嘿！看這雨水不浸死你！”種子還是不出聲。它不但沒被浸死，還因?yàn)楹茸懔擞晁�，生了根，發(fā)了芽，還長(zhǎng)高了一寸！

　　隨著時(shí)間的推移，夏天來了。火辣辣的太陽照著整個(gè)大地，熱得大家喘不過氣來。這時(shí)，石頭又得意起來，心想：“看太陽不曬死你。”種子的幼芽也不理睬驕傲的石頭，它又挺了挺身子。啊！種子眼前一片光明，原來它已經(jīng)鉆出了地面！

　　大石頭更是嫉妒了，真想一下子把它壓死。然而隨著時(shí)間飛逝，種子芽苗越長(zhǎng)越高，根也越扎越深，最后，終于頂翻了石頭……

　　這個(gè)寓言告訴我們：只要有堅(jiān)持不懈的精神，就可以戰(zhàn)勝所有的困難！

寓言作文 篇6

　　你，知足嗎?

　　一只麻雀飛到樹枝上，落在一只蟬的背後，伸長(zhǎng)了脖子，正當(dāng)啄食之際，聽著蟬鳴依舊清脆，忍不住縮回了喙子，喚著那只蟬，轉(zhuǎn)過身來，那蟬兒竟然不識(shí)天敵，天真地問著麻雀啥事。

　　麻雀吃過的蟲類無數(shù)，還沒見過如此膽大的。

　　“喂!我要吃你，你不怕嗎?”

　　“要吃我”，蟬兒嚅嚅地問，“為什麼要吃我，我做錯(cuò)了什麼嗎?”

　　“不是你做錯(cuò)事”，麻雀按耐著性子解釋道，“是因?yàn)樘焐�的，我就要吃你。�?/p>

　　“天生的?”蟬兒還是一團(tuán)疑惑。

　　“好啦，不說吃的事”，麻雀好奇的問，“你怎麼整天不停地鳴叫，不會(huì)累嗎?”

　　“不會(huì)呀!還很高興呢”，蟬兒有點(diǎn)歡喜地說：“我們?cè)诤诎档耐恋乩铮�藏了�?shù)年光陰，好不容易蟬蛻，可以在樹枝上鳴叫，所以一點(diǎn)也不覺得累。”

　　“光叫，不吃東西嗎?”麻雀懷疑著。

　　“為什麼要吃東西，我們又不餓，渴了就飲點(diǎn)露水。”蟬兒說得欣喜了，“你不會(huì)覺得這翠綠的大地，溫和的`陽光，柔和的微風(fēng)，非常美麗嗎?所以我們要用盡一生去歌頌它，怎麼還會(huì)覺得餓呢?還會(huì)覺得累呢?”

　　“那你們不用撫育後代嗎?”麻雀問著。

　　“喔!我們的後代在土中，大地會(huì)撫育牠們。”

　　“那你們不用準(zhǔn)備食物過冬嗎?”麻雀又問著。

　　“過什麼冬呀?”蟬兒雙眼圓圓地。

　　“就是天氣很冷，有時(shí)還會(huì)結(jié)冰”，麻雀忍不住搖著翅膀解釋道，“要縮在自己的巢穴，無法外出覓食，所以要準(zhǔn)備食物過冬呀!”

　　“結(jié)冰!”蟬兒非常訝異，“我們大都在夏天蟬蛻，一只蟬的生命也不超過10天，我們所看到的世間，是這等溫暖美好，怎麼會(huì)有結(jié)冰這景象呢?”

　　麻雀聽著蟬兒如此說著，僅有幾天生命，又聽過了牠那贊頌天地的悅鳴，便不打算吃牠，拍了拍翅膀，飛往別處覓食去了。

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