【精選】寓言作文合集六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寓言作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寓言作文 篇1

　　一天，螃蟹兄弟倆正在河邊散步。

　　他們發現，離他們不遠處有個用石頭堆起來的爐灶。雖然在他們出門前，媽媽叮囑過，不能到危險的地方玩耍。但是他們沒有聽媽媽的話，兄弟倆抱著巨大的好奇心，悄悄地接近了爐灶。

　　他們先在起伏不平的石灶上走，然后又爬到鍋沿跳舞，可是一個轉圈還沒完成。只聽“撲通”一聲，兄弟倆雙雙掉進了裝滿水的鍋里。

　　兄弟倆驚慌失措地在鍋底四處探尋，希望能找到一處縫隙擠出去。可是鍋里根本沒有縫隙，水還滿滿當當地裝著，一滴不漏。他們只能改變逃跑路徑，沿鍋壁向上攀爬。可是，鐵鍋實在太滑，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。兄弟倆拍拍鉗子，爬起來，重新往上攀爬。不一會兒，他們又重重地滑落下來。5次，6次，10次……

　　有那么一兩次，眼看就要爬到鍋口了，一陣風吹過，他們又前功盡棄。

　　哥哥對弟弟說：“看來我們要困在這了，殼再硬也……”“不會的，剛才就差一點點了。”弟弟說完又重振旗鼓，一鉗一鉗地向上移。只見他一上一下不斷來回，終于，抓到了鍋口的邊緣。弟弟用盡最后的`力氣，爬出了鐵鍋。

　　這時，哥哥還在鍋里望鍋興嘆。“別怕，我去找繩子救你。”弟弟氣喘吁吁地去找繩子。

　　這時候，一群穿著五顏六色的人回來了，他們在鍋里放了一些東西，加了點水，添了幾根柴，點燃，蓋上鍋蓋。

　　弟弟回頭望著那升起的炊煙，心中充滿無限的悲傷，垂頭喪氣地越爬越遠了。

寓言作文 篇2

　　從前有一只兔子他的非常煩惱自己的紅色的眼睛，如果能治好他的紅色的眼睛，他愿意為此付出任何代價。

　　有一天晚上，夜靜悄悄的，月亮籠罩著大地，兔子出來活動了。他獨自走在街道上，悶悶不樂的走著走著。當他來到一顆大樹下時見到一只貓頭鷹，貓頭鷹見老鼠悶悶不樂的樣子就問道：“老弟為了什么事不高興啊？”兔子低聲回答說：“我的眼睛是紅的……”說著哭了起來，貓頭鷹見兔子哭了，就連忙安慰說：“兔老弟別哭，別哭，在這個世界各種動物都有各自的缺點呀，他們也沒有自怨自艾啊！比如說蜜蜂他雖然沒有近視眼，但他的生命卻非常的短暫；烏龜壽命很長，但他經常無法翻身；狗雖然沒什么大的'缺點，卻永遠只能替他人看門。”聽完這些話兔子停止了哭泣，他對貓頭鷹點點頭，心情也變好了。不再為自己的紅色的眼睛而悶悶不樂了。

　　我們自然界的每個生物都有一點缺點，但我們不要為了這些不高興，應該樂觀去面對。

寓言作文 篇3

　　從前有一條小魚華華住在一條河里。一個小女孩經常站在橋上欣賞華華在水里嬉戲的身影，小女孩非常喜歡華華。

　　一天，女孩又來看華華表演，這時她手里拿著一塊糖果，被華華看見了，連忙躍出水面，奪過糖果吃掉了。小女孩看著，心想：小魚這么喜歡吃糖果，那每次來我都給他一顆糖吧！從此，小女孩天天都給華華送糖吃。慢慢地華華的牙齒都蛀了。一天晚上吃飯的時候，魚媽媽看見華華無精打采地坐在沙發上雙眼望著地板，好像生病似的。魚媽媽趕忙把華華送到龍蝦診所里，龍蝦醫生檢查他的口腔時，發現牙齒都蛀牙了，“你找螃蟹醫生拔牙吧！”，龍蝦醫生說道。媽媽又帶華華去找螃蟹醫生，在螃蟹診所聽到華華痛苦的`喊叫聲，“啊！哎呀，哎呀！”拔完牙后，他照照鏡子，發現自己的牙齒只剩下一顆大門牙了。小魚華華后悔極了。從此以后，華華再也不貪吃了。

　　這個故事告訴我們：不能貪吃，少吃糖果，不然會蛀牙的。

寓言作文 篇4

　　寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

　　《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。

　　《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的.莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。

寓言作文 篇5

　　這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程……

　　一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著……在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的伙伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的'家呀!

　　我們經過了垃圾回收站，那里的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。

寓言作文 篇6

　　亡羊補牢，顧名思義，就是丟失一只羊后，再把羊圈修補好。而在故事中，羊圈是早已經圍好的，只是中間破了一個洞，羊從洞里跑出來就丟失了。聯系學習，我們也會有這樣的現象。比如某同學犯了錯誤，認識到錯誤就得立刻分析錯誤的原因，從根源上改正錯誤。考試題有的不會做，得認真思考，或請教老師，不然一題不會，最后題題都不會。如果考試考砸了，也要找出原因并改正，關鍵是讓自己變得樂觀、積極地面對學習，爭取下次考試取得好的成績。在學習中，亡就好比考試考砸，牢就是對待學習的態度，補就是分析自己的原因。所以，在學習中經常會有亡羊補牢的現象。

　　工作方面就更多了。產品出現問題，公司要及時對它進行補救，集合員工開會，或對產品進行召回，或對顧客進行賠償，或對內部員工進行培訓等。如果對出現的.問題不加理睬，那公司的市場信譽就會丟失，長期以往公司就會倒閉。比如醫院也經常會發生醫療事故的應急處理。這也是亡羊補牢的現象。亡羊補牢，改正的是錯誤，補救的是人心，是信譽，是誠信。學習上亡羊補牢，能讓自己一直處于進步的狀態中。工作上的亡羊補牢，能贏得更好的社會聲譽，將來發展的更好……敢于亡羊補牢，而不是諱疾忌醫，就一定能使自己不斷進步，最后能未雨綢繆，將錯誤消滅在搖籃中，成為各方面的贏家。

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