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寓言故事《樂極生悲的豺狼》
在日常生活或是工作學習中，大家都看過寓言故事吧，好的寓言的寓意，會隨著讀者的閱讀進程而逐漸明晰，這是寓言獨立作為一種文學體裁的魅力所在。還記得都學過哪些寓言故事嗎？下面是小編收集整理的寓言故事《樂極生悲的豺狼》，歡迎大家分享。
寓言故事《樂極生悲的豺狼》
一只豺狼走在路上，發現一頭死掉的梅花鹿，豺狼興奮的跑到這頭鹿的面前，用自己靈敏的鼻子嗅來嗅去，確保安全之后，豺狼終于放心了下來，它高興的歡呼著，哼著歌。
草叢里正在睡午覺的老虎聽到了豺狼的喊叫聲，老虎從睡夢中醒來。看到豺狼又是歡呼又是唱歌的，想著，一定是有什么好事。老虎悄悄的隨著豺狼的聲音找到豺狼，發現原來地上有一頭死去的鹿。
老虎撲出來說：“這么好的美味怎么能夠獨享啊!”
豺狼看見老虎出現在自己的面前，豺狼生氣的說：“這是我先發先的。”
老虎得意的說：“你先發現又能怎么樣，還不是被我找到。”
豺狼不愿意把肉給老虎，于是和老虎撕咬起來，最終被老虎咬死。
豺狼遇到了死去的鹿高興萬分，卻沒料到被老虎咬死，真可謂是樂極生悲。
拓展：寓言故事
1、膽小先生
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。 一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住了它。 "你放了我!"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。" 膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠很快，地下室住滿了老鼠。
"不行，不行!"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"
"換房子?"膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節一樣。
"你應該搬出去!"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室?這么好的地下室，你配住嗎?"
"什么?"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
"哦，原來我是很有力量的!"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。 膽小先生后來怎么樣了?小朋友能猜到嗎?
2、農夫和狐貍
有個心腸很壞的農夫十分嫉妒鄰居農田里的莊稼長得好，一心想毀掉這些莊稼。于是，有一天，他趁捉狐貍的機會，偷偷地把燒燃的木柴放在鄰居的地里。正好路過此地的狐貍拿起那塊木柴，按照神明的指示，扔到這個農夫的地里，把他的莊稼燒得精光。
通過這個故事 ，我們可以知道害人必害己，神是決對不會放走任何一個壞人!所以，小朋友們，我們必須要老老實實地做人，不能打壞心眼，要做一個好寶寶，乖寶寶!
3、野驢和家驢
一天，野驢看見家驢舒適地躺在陽光充足的地方，就走了過去，夸獎他身強體壯，還享受美味的食物。野驢非常羨慕家驢美好的生活!后來，野驢又看見家驢馱著沉重的貨物，驢夫還跟在后面用棒棍邊打邊趕，于是，野驢對家驢說：“我現在不再覺得你幸福了，我看得出來，不遭受那百般痛苦是得不到一點點享受的!”
通過這個故事，我們可以知道，每個人所得到的利益、收獲都必須靠辛勤的勞動等沉重的代價來獲取的，沒有不勞而獲的事情。所以，小朋友們，我們不能單純地羨慕別人看似舒適的生活，其實在幸福背后，人們是付出了很多勞動和努力的!
4、花言巧語的狼
牧羊人的笛子吹得非常動聽，一天，一只小羊趁著牧羊人深情地吹笛子的時候偷走了出來。偷走的小羊的居然和幼狼做起了好朋友!當牧羊人發現小羊和幼狼一起玩耍的時候，他把它們一起抱了回去，并做起了實驗。小羊和幼狼一天天地長大了。每天，狼都用花言巧語哄騙著牧羊人，并偷偷地學著偷捉小羊。漸漸地，狼成了一名出色的小偷，正如牧羊人預想的那樣——狼的本性是不會改變的! 狼的本性是兇殘的，它們總是花言巧語，傷害弱小。通過這個故事，我們要懂得正確地認識他人，很多時候，壞人的本性是不會改變的，正所謂”江山易改，本性難移”!
5、值得驕傲的鹿角
森林里有一只漂亮的鹿，它總是為自己擁有一對美麗的鹿角而驕傲。于是，小鹿看不起其他的任何動物，經常嘲笑它們外表難看。一天，森林之王獅子出來了。小動物們都紛紛逃跑，只有那只驕傲的鹿還站在原地。同樣，小鹿居然開始嘲笑獅子，認為獅子沒有它頭上那對漂亮的鹿角，不值得驕傲!獅子受到小鹿的嘲笑，非常惱火，于是狠狠地撲向了小鹿!當小鹿拼命逃跑的時候，那對漂亮的鹿角居然卡在樹上，它只能秫秫殆命了!這時候，驕傲的小鹿才明白：沒有頭上那對驕傲的鹿角，也許沒有那么漂亮，但至少能夠活得長一些!
小鹿因為自己美麗的外表而異常驕傲，看不起任何同伴，甚至用驕傲來挑釁森林之王!最后，當然是死路一條!這告訴我們，不能單純地滿足自己美麗的外表，不能驕傲自滿，要學會謙虛，學會審慎。
6、 情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛 ，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!
7、 靠自己
小蝸牛問問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢? 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢? 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢?
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
8、土撥鼠哪去了
在教育教學過程中，常遇到這樣的情況，學生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學業，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個故事：
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，"噌"的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。
故事講完后，教師要問學生："這個故事有問題嗎? 學生可能說：兔子不會爬樹。
一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。
直到學生找不出問題了，教師才說："可是，還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了?
趁學生思考之際，教師由此引發話題教育學生：
土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔子的出現，獵狗改變了目標，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標中，我們有時會被風光迷住，有時會被細枝末節打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標。 同學們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標。
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