《濫竽充數》寓言故事（精選19篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到寓言故事吧，寓言多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現，還苦于找不到優秀的寓言故事？下面是小編為大家收集的《濫竽充數》寓言故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《濫竽充數》寓言故事 1
古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。
其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的'時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發布了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習，想一展身手，只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗。
《濫竽充數》寓言故事 2
韓非是戰國后期法家代表人物，在他的代表作《韓非子?內儲說上》當中有一段非常簡短的文字，寫到一位南郭處士。
這位南郭先生是齊國人，齊國當時在位的君王是齊宣王，宣王非常喜歡聽一種古代的簧樂器竽吹奏出來的'聲音，而且他喜歡聽合奏。他打算組織三百人的樂團，南郭先生是位讀書人，他學問淵博，但是因為家境清貧，常常餓肚子。聽說宣王要用豐富的口糧供養一大批吹竽的人，南郭處士于是就去央求宣王也讓他加入，宣王竟然也答應了，從此南郭先生成為三百名吹竽手之一。
每當宣王要聽竽合奏的時候，南郭先生就在樂團里頭裝模作樣一番，反正人多他不吹出聲音，也沒有人知道，因為他裝的還挺有模有樣的，就這樣相安無事的過了好幾年。
后來宣王去世兒子泯王繼位，泯王因為從小耳濡目染，所以也喜歡竽吹出來的聲音，不同的是，他不喜歡聽合奏，他喜歡聽獨奏。于是，他就命令吹竽手一個個輪流吹給他聽，這下還了得，南郭先生本來就不會吹竽，如果要他在君王面前獨奏，肯定要露出馬腳，所以在輪到他之前，就逃之夭夭了。
濫竽充數這句成語就是出自這個典故，所以說，做哪一行一定要有那一行的真本事才行啊。后來用于比喻沒有真才實學的人混在行家里充數，或是以次充好，有時也用作自謙之辭。
《濫竽充數》寓言故事 3
南郭先生從齊國逃出來以后，因為他沒有真才實學，去哪里工作哪里都不收留他。于是，他決定沿街乞討。過了一段時間，他偶然遇到了當年一起吹竽的同事，同事見他如此模樣，就真誠相勸：“你不能再這樣下去了，應該學點有用的東西呀！當乞丐可不是什么光彩的事。”
聽了同事的話，他重新振作起來，卻不小心“呼啦”一下來到了21世紀。他想，在哪里都得生活，所以就去找工作。他來到一家服裝店，見店里掛著很多馬甲，他疑惑地問老板：“你們店里那個沒有上袖的衣服怎么能拿出來賣呢？”老板瞪了他一眼，說他是白癡，便把他趕走了。
他又來到了雜技團，那里的人問他都會做些什么，他說他會吹竽，于是便吹了起來。人家聽了之后，說他吹得像雞毛卡在嗓子眼里了，上不了臺面，但看他可憐，便收留他做雜工。可是他把地掃得想畫畫一樣，人家沒辦法還是把他給辭了。
南郭先生又來到了科技公司，吹噓自己樣樣精通。董事長讓他做總經理，他在電腦上打字，卻把字打得一塌糊涂，公司也把他給炒魷魚了。
南郭先生經過這一系列的事件，終于悟出了一個道理：做事一定要有真才實學，這才是最重要的。所以他找到了一位吹竽專家，經過刻苦學習，終于學有所成。
自從上次南郭先生被發現濫竽充數之后，他走在大街上別人用輕視的眼光看著他，他心里難受極了。于是，有一天他又來到了皇宮，衛兵用長刀攔住他的去路，對他進行詢問后，就連做一名普通的竽師幫助料理一下日常生活的飲食起居都不夠資格，再次把他趕出了皇宮。他痛定思痛決心開始研究吹竽的方法，要讓自己真正的成為一代吹竽大師。（背景式開頭。好的作文是修改出來的！孩子你看，把你的原文做一下調整，整體感覺就不一樣了。）
他一個人跋山涉水來到了一個深山里，聽見一種從來沒聽過的聲音。于是，他順著聲音找去，見到了一位鶴發童顏的老人，老人眉毛斑白，額頭上有著很深的皺紋，閉著眼睛氣定神閑地坐在那里吹著竽。（老人的肖像細節描寫還不錯。）南郭先生走到老人身邊謙恭地問道：“老人家你怎么可以吹得這么好啊？”老人微睜雙目說道：要想吹好竽心要和大自然融為一體。”南郭先生慢慢體會老人的話語。從此以后南郭先生加緊練習，（加入南郭先生練習的神態、動作細節描寫，使之出神入化給讀者以身臨其境之感，參考劉峻歧的《濫竽充數》的排比描寫，認真體會一下。）終于他成功了。
他回到了原來的.地方。他的竽聲吸引了很多聽眾，連可愛的小鳥都駐足在枝頭傾聽著。（加入人們陶醉時的側面描寫。參照《陌上桑》人們對羅敷美貌的驚嘆。）正在這時，丞相經過此處看見了，對他特別欣賞再次請他進宮，南郭先生終于可以出人頭地了。
南郭先生最后成為了舉世聞名的吹竽大師。
自從南郭先生從宮中逃走后，他心里一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡覺時做了一個夢，夢中的情景是：南郭先生走到一個懸崖邊上，突然有一個人的聲音傳了過來：“南郭，你如果在不學無術，將會受到懲罰！“南郭做夢做到一半，突然驚醒。他驚慌的說：”從此以后，我應該好好做一件事，不在招搖撞騙了。”
果然第二天，南郭先生琴藝班報了名，從此以后，他便洗心革面，認真學習吹竽。他每天白天學習完后，晚上回家點著蠟燭，認真復習當天學的類容。就這樣，經過一日日，一年年的練習。南郭先生終于把竽這方面的知識弄的滾瓜爛熟的。就在這晚，南郭先生做夢又夢到了那個神秘的聲音：“南郭先生，這次你做的非常好，相信自己吧，一定能成為一名著名的樂師。你明天就可以去皇宮報名了，相信你的生活一定會變得富裕起來的，繼續努力吧！”
這天，南郭先生真去皇宮報了名，他把自己創作的曲子吹給皇上聽，皇上聽了，連連稱贊，不停的拍案叫絕。因此，皇上不但給了他丞相的名分，還給了他上萬的黃金。從此以后，南郭先生不僅過上了好的生活，還成為了一名著名的樂師。
《濫竽充數》寓言故事 4
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書里濫竽充數的故事產生了特別大的興趣。
這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在為國王吹竽的隊伍里充數，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂。回家后，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數真是太不好了。
去年夏天我開始學習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時不能濫竽充數，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的`怎么樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。
《濫竽充數》寓言故事 5
濫竽充數的寓言故事講述了有個南郭先生，聽到齊宣王要組織300個人的大樂隊的消息，便混了進去,一混就是好幾年，后來齊宣王死了,他的兒子齊湣王繼承了王位，齊湣王也喜歡聽吹竽，但他不喜歡聽合奏，他喜歡聽獨奏，于是他便讓這300個人挨個演奏給他聽，這時南郭先生想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
戰國時期，齊國的國君齊宣王喜歡音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍擺動，我愿把我的絕技獻給大王。齊宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。
從這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇，心里極為得意。
其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體，他也搖晃身體，人家擺頭，他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿著豐厚的'薪水。
但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭處士這樣不學無術、靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過時間的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，最好的辦法就是勤奮學習，只有練就一身真本領，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。
《濫竽充數》寓言故事 6
戰國時候，齊國有位國君叫齊宣王。他喜愛音樂，特別喜歡聽竽樂合奏。吹竽的樂隊越大，他聽得越起勁兒。
有個南郭先生，既沒有學問，又不會勞動，專靠吹牛拍馬混飯吃。聽到齊宣王要組織大樂隊的消息，就托人向齊宣王介紹，說自己是吹竽的高手。齊宣王很高興，請他加入了竽樂隊。合奏的時候，他坐在三百人組成的樂隊里，腮幫子一鼓一癟，上半身前俯后仰，好象吹得十分賣力，其實，他的竽一點聲兒也沒出。但是，每天他都和其他樂師一樣，拿高薪，吃美餐，一混就是好幾年。
后來，齊宣王死了。齊湣（mǐn）王當了國君。這個齊湣王也喜歡聽音樂，但是，不愛聽合奏。他讓樂師挨個兒獨奏給他聽。這一來，南郭先生混不下去了，就悄悄地卷起鋪蓋溜了。
[提示]
南郭先生是一個混飯吃的典型。他不學習，不勞動，靠欺騙過日子。這樣的人雖然也能蒙混一時，但遲早終要露出馬腳。人應該用誠實的勞動 （包括體力勞動和腦力勞動）為社會作出貢獻。人的.能力有大有小，但只要是盡了努力，就會受到社會的尊敬。如果象南郭先生那樣，就會成為大家恥笑的對象。
《濫竽充數》寓言故事 7
《濫竽充數》這則寓言講了一個這樣的故事：古時候，齊國有個叫南郭的處士，聽說齊宣王喜歡聽三百多人合奏吹竽，覺得有機可趁，于是在齊宣王面前吹噓一番，齊宣王信以為真，他順利地混進了樂隊，整天裝模作樣的，白拿薪水。齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼位，齊湣王不喜歡聽合奏，他要求三百人輪流吹竽供他欣賞，南郭先生聽到此消息后，連夜收拾行李，腳底抹油——溜之大吉了。
讀完故事后，我想對齊宣王說：“如果您能聽其言而觀其行，而不僅僅是聽其言而信其行，那么像南郭先生這樣沒有真本事的人，就沒有機會混進您的樂隊了。”這個學期，我們學校新開了花樣跳繩社團，好多同學都想參加，我也想參加，可老師說必須經過嚴格的挑選才能進入這個社團，雖然最后我沒有被選上，但我仍覺得很開心，因為我們都喜歡的花樣跳繩社團，沒有像南郭先生這樣濫竽充數的隊員。
我想對齊湣王說：“別以為您的這一招，嚇跑了濫竽充數的南郭先生，您就比您的父親了不起，我覺得您花費這么多時間去欣賞吹竽，而白白浪費了治理國家的時間和精力，也是不明智的。就像我們小學生，我們的'主要任務是學習，可有些同學長時間地玩游戲，而浪費了自己寶貴的學習時間，結果得不償失。
我還想對那三百個樂師說：“南郭先生不會吹竽，我相信你們都知道，那為什么沒有人勇敢地站出來揭發他呢？不誠實守信，難稱君子者也。”
最后我想對那位自以為聰明的南郭先生說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”
這則故事雖短，卻蘊含著深刻的道理：我們要想成功，不能靠一時的運氣和耍小聰明，而要長期堅持不懈，刻苦努力的學習真本事。
《濫竽充數》寓言故事 8
齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興，每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的'兒子齊湣王（湣王）繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。
濫竽充數是春秋戰國時期的歷史典故。意思是說：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。出自《韓非子·內儲說上》。
《濫竽充數》寓言故事 9
濫竽充數講述了戰國時期的歷史典故，齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹奏。
南郭先生請求給齊宣王吹竽，齊宣王對此感到很高興，用數百人的糧食來供養他。齊宣王死后，齊湣王繼承王位，他也愛聽吹竽，但喜歡聽獨奏，于是便讓樂師挨個演奏給他聽。南郭先生聽說后便逃走了。
因此，濫竽充數這個成語用來比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或是用不好的`東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。
這則寓言告訴人們：做人要實事求是，要求真才學，弄虛作假是經不住時間考驗的，終究會敗露。
《濫竽充數》寓言故事 10
戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規模 很大的`樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。
有個游手好閑、不務正業的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優厚，就一心想混進這個演奏班子。可 是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數， 誰看得出來！
南郭先生終於千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地「吹 奏」。由於他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。
直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡 合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數的南郭先生可緊張了，他的心 里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地 溜走了。
《濫竽充數》寓言故事 11
古時候，齊國的國君齊宣王喜歡300人一起給他吹竽。不會吹竽的南國先生聽說了他的這個癖好，覺得是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里吹噓自己是個很有名的樂師。齊宣王就把他編入那只300人的隊伍中。從那以后南國先生捧著竽混在隊伍中，享受著優厚的待遇，心里得意極了。
齊宣王過世后，他的兒子齊湣王繼承了王位，但他喜歡聽悠揚逍遙的獨奏，聽到這個消息后，濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，思來想去只好逃之夭夭了。
讀完這個故事，我不禁想起了自己濫竽充數的故事。那是一年級的時候，我們剛接觸到
巴烏這個樂器。音樂課上老師讓我們練習巴烏，問大家都學會了沒有？如果沒學會，可以舉手找老師幫忙。我不太會吹，但我也沒有舉手向老師請教！不一會，老師讓我們集體吹奏一首曲子，我雖然不會吹但我的姿勢和會吹的同學沒什么兩樣，不知道的還以為我真的會吹了呢！就這樣，我濫竽充數的和大家一起吹奏起來。集體吹奏以后，老師讓我們單獨吹奏，這下我和南瓜先生一樣急得像熱鍋上的'螞蟻，思來想去我主動和老師承認了錯誤，并承諾下次上課時一定會吹。于是，放學后，我勤學苦練一個音符一個音符的練習，一個節拍一個節拍的研究。終于功夫不負有心人，我掌握了吹巴烏的技巧，曲子也吹的越來越熟練了。再次上課時，我很輕松的就通過了老師的考核，別提我心里有多高興了，渾身也充滿了力量，連走路的時候都帶一陣風呢！也許，這就是自信的力量吧！我喜歡這種感覺，并希望這種感覺一直伴隨著我！
通過這個故事告訴我們，不會做事情不可怕，濫竽充數最可怕。希望我們都能做一個誠實可信、知錯就改、腳踏實地、努力認真做事的人！
《濫竽充數》寓言故事 12
戰國時期，齊國有個不學無術的南郭先生。他看見別人吹竽就能賺錢，他也回家找了一只破舊的'竽，進宮混在吹竽隊里，裝作吹竽人，居然領到了賞錢。但不幸的是不久，齊宣王就死了，另一位王子當上了基即位。這個王子不喜歡合唱，喜歡單獨表演，所以吹竽人只好單獨給那個王子吹竽，南郭先生這下可慌了，只好撒個謊逃跑了。
通過這個故事我明白了：做人要有真才實學，踏踏實實，如果不會就不要裝會，因該不會就說不會。不會你還因該虛心的學。
就像我們學英語，讀單詞，大家一起讀的時候，你就跟著亂說，但老師讓單獨說的時候，你卻不會說。這就是濫竽充數，你不會你就因該問老師、問會的同學去虛心的學。這樣才能讓你的英語成績提高。
記得在一年級時，學校組織大合唱，許多同學都報了名，因為他們覺得上臺很光榮，但是他們里面有幾個同學不會唱歌，也不虛心學。當老師讓他們獨唱的時候，他們都不會唱，這就叫濫竽充數。
《濫竽充數》寓言故事 13
《濫竽充數》這個寓言故事我想大家肯定都耳熟能詳，家喻戶曉。此時此刻，就在我們幸運星的小記者班里，演了這么一出原創情景劇。
老師挑選好同學，分別出演南郭先生、齊宣王和齊湣王，其他同學出演樂師。
首先，出演故事里“齊宣王”的鄢宇涵同學閃亮登場，說了一句：“我現在要招300人的樂隊。”他想憋住自己的笑，但是他憋不住，即使老師告訴他“齊宣王”要有威嚴，不能笑。可個子矮矮，身板小小的他還是笑場了，不但自己沒憋住笑，還引得同學們哈哈大笑起來。
過了一會兒，他醞釀之后，極力擺出一副“王者風范”的樣子，威風凜凜。接下來，主角扮演者“南郭先生”羅博文同學賊眉鼠眼地出場了，只見他一臉的“機靈”樣，手拿樂器“竽”（胡景皓同學自己用紙和紙杯手工做的一個精致的竽 ）自言自語道：“這可是一個賺錢的好機會，不拿白不拿的銀兩。”接著他便笑嘻嘻地走到齊宣王面前說：“大王，我喜歡竽，可是在大場面吹過的！當鳥獸聽了我奏的樂，會翩翩起舞；花草樹木聽了，也會隨著節奏擺動身姿。”只見“齊宣王”聽完鄢宇涵的介紹，上下打量了他一番，便裝模作樣地點點頭，說：“不錯不錯，你可以進我三百人的隊伍。”從此后，南郭先生就混在樂隊里裝了兩三個月。
不久后，齊宣王“駕崩”了。當然，“齊宣王”的兒子“齊湣王”繼承了新的王位。接著出演“齊湣王”的郭宇奧同學，昂首挺胸，雙手握拳背在身后，一本正經地上場了：“我不像我父親那樣，喜歡聽齊奏，因為那樣，可真是太吵了，我喜歡聽獨奏，你們一個一個地給我吹吧！”這時“南郭先生”聽見了這句話，開始害怕起來，小聲嘀咕道：“不好，再這樣下去，我就要露出馬腳了，再不走，我就要死翹翹了，我得先遛為妙。”于是“南郭先生”羅博文左右一瞧，看準時機，竭力裝出一臉驚慌失措的神情，飛快地跳出門去，溜之大吉了。
看到這里，同學們哄堂大笑。有的`笑得直拍桌子，有的直喊肚子疼……
這次的情景劇讓我不僅體會到了表演的樂趣，還讓我懂得了我們要想成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗的道理。
《濫竽充數》寓言故事 14
在戰國時期，有一個國王叫齊宣王，他很愛聽吹竽，而且他很講究排場，喜歡很多人一起吹竽。
對竽根本不了解的南郭先生知道這個事情，就跑到齊宣王那里夸耀自己的吹竽技術多么高超，連雞聽了之后都會跳起舞來。他說：“大王我愿意為您吹竽。”齊宣王聽了心里樂滋滋的，二話不說，沒讓他經過考核，就同意他進入了三百多人的樂隊。
吹竽表演時，別人搖頭，他就搖頭；別人搖晃身子，他也搖晃身子。看著像技術很高超的樣子，但其實一點也不懂，還喃喃自語的說：“運氣真好，可以不勞而獲，哪怕是那個笨蛋齊宣王死了，估計后來的.君主也喜歡聽竽，這樣就可以混一輩子了。”
可是好景不長，快樂的時光像一匹小馬一樣，跑啊，跑啊，就把不勞而獲的日子給跑丟了。
齊宣王去世了，齊湣王繼承了王位。他也喜歡聽竽，但是和齊宣王不同的是，齊湣王不喜歡合奏，因為聲音太大，太吵了。于是下令：樂隊里的三百多人排成一長排，輪流表演吹竽，吹得最好的薪水加三倍。
這可樂壞了樂隊里的三百多個樂師，除了南郭先生。他在那里嚇呆了，一動也不動。頓時，南郭先生仿佛聽見：“砍，把這個不勞而獲的竽師給我砍成七段！”仿佛看見一個人拿著一把銀光閃閃的刀，一下子把他的頭給砍了下來，鮮紅的血液濺在了身上，仿佛聞到了濃濃的血腥味。“咚！”一聲雷聲響了，大雨嘩嘩的下，樹葉被打得七零八落，鳥兒在風中撲棱著翅膀，狂風把大樹刮倒了。又一聲雷聲把南郭先生拉回了現實，他不自主的摸摸頭：“還好，還好，還在，還在……”南郭先生知道走到這一步，已經沒有其他的方法了，于是他趕緊跑回家，收拾錢財和貴重物品，大晚上的灰溜溜地就逃走了。
通過這個故事，我們明白了一個道理：要踏踏實實做人，踏踏實實做事，不能裝蒙混騙，混騙是沒有好結果的。
《濫竽充數》寓言故事 15
殿堂上，竽聲裊裊，上百位樂師端坐在席上。清一色的灰色長袍，遠望，好像地面騰起的青煙，伴著竽聲繚繞，顯得更加迷離了。發髻上的灰色頭巾在風中飄動，左顧，右盼，每一位樂師都仿佛出自一人。
樂師們手捧棕色的竽，按著竽眼兒的手指靈活地跳躍。他們鼓著腮幫兒使勁吹著，一個個陶醉地瞇起眼，隨著音樂節奏輕輕搖擺，完全沉浸在自己的樂聲里了。
竽聲，悠揚，綿遠，徘徊于雕龍畫鳳的梁柱之間。及至停奏，仍有余音未散，好像雨后清晨的薄霧，隱隱綽綽，不一會兒，又悄然散去。竽音，傳得很遠，很遠……
“好！今日樂隊吹奏甚好，寡人有賞！”龍椅上的齊宣王得意地一捋胡須，揮手示意侍從打賞。“謝大王恩典！”樂師們齊刷刷低頭謝恩，那架勢絲毫不遜于剛才吹竽的排場。
如長龍緩緩游過，樂師們恭恭敬敬走出殿堂，跟在最后面的南郭先生松了一口氣——終于又混過一天了！從樂隊長處領得賞賜，他喜滋滋地在房間里盤點著收獲——五十刀形幣，一匹上好的緞子，不由得飄飄然了：我真是聰明絕頂啊！明明不會吹竽，卻照樣拿賞錢，多虧我裝得像！唉，真沒辦法，從小貪圖享受，又沒學什么真本事，要不是為了養活老婆孩子，如何會出此下策？不過，要想保住這個飯碗，老這么裝下去是長久之計嗎？
忽然，窗外傳來一陣細碎的腳步聲，伴隨著兩個人低沉的爭論聲。南郭先生走近窗戶，側耳聆聽。“隊長，您是否知道，我邊上那個南郭處士根本不會吹竽！”“噓！”隊長壓低了聲音，“我早就看出來了！”“那您就聽之任之？他靠裝模作樣，卻拿著跟我們一樣的俸祿和賞錢，對其他樂師公平嗎？我……我要去樂官那兒告發他！”“唉，算啦！何必砸了人家飯碗？難道你不知道大王的為人嗎？想當年，要不是大王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，就憑南郭那幾句花言巧語如何能蒙騙他？再說了，那負責選拔的樂官早已收了南郭的賄賂，你去告發又有何用？宮里頭就這風氣，渾水摸魚者又豈止南郭一人？睜只眼閉只眼算啦！”兩人的腳步聲漸漸遠去了。
南郭先生心里一驚，這老底子都給人家摸清了，看來情況不妙啊！可是要放棄這誘人的待遇，我豈能心甘？我又去何處謀生？他靈機一動，“吱嘎”一聲打開大門，一路小跑追上前去：“二位，聽說稻香村新來了一位名廚，我正想去嘗嘗鮮，今晚想邀請二位一同前往，請問意下如何？順便也想討教一下吹竽的絕技……”那滿臉堆笑的殷勤讓人沒有理由拒絕。酒足飯飽之后，吹竽的事兒像一陣風似的飄遠了……
日子像流水，從指縫間流過。
齊宣王駕崩，齊湣王繼位。一日，湣王心血來潮，要查看宮廷的收支記錄。“什么？這吹竽樂隊每月要耗費黃金10萬兩？”他的眉頭擰緊了，“寡人欲削減樂隊，明天起，300名樂師一個個到寡人面前吹奏，吹得好的`留下，只留100人，其他的遣散回家，自謀生路！”
消息傳來，樂師們議論紛紛。“大王英明啊！早在他當太子的時候，我就看出他是個懂音樂之人！”一位年長的樂師仰慕之色溢于言表，“他甚至還能指出我們哪兒吹得好，哪兒還有待改進！”“這300人的吹竽樂隊是龐大了些，不過要裁掉200人，我們當中不是有很多人要失業了嗎？”旁邊一個樂師憂心忡忡。
“你有什么要擔心的？憑你的吹竽技術，一曲未了，保證龍顏大悅！不像某些人……”那位年長者說著，眼睛有意無意瞥了一眼旁邊的南郭先生，“宣王在位時，只講排場，這300人樂隊魚龍混雜，吹奏的效果只是形式整齊而已，演奏水平實在不敢恭維。長此以往，干好干壞一個樣兒，俸祿賞賜一分不少，渾水摸魚的樂師只會越來越多啊！還有誰會苦練吹竽技藝？內行看門道，現在大王讓我們表演獨奏，不正是選拔人才的機會嗎？把那些冒牌貨清理掉，只留下吹竽技藝高超者，我們樂隊的演奏水平肯定會大大提升！”“是啊，大王英明！這改革措施真是妙啊！”其他樂師連聲附和。
想到大王在朝堂之上的威嚴神色，南郭先生不禁打了個寒戰，腦門上已沁出了汗珠兒。他的腿像篩子般抖起來，再混下去的話，且不說早晚要露餡，這欺君之罪……我豈能擔當？三十六計走為上……
夜深人靜之時，一個瘦小的身影翻過宮墻，抄小路朝著郊外狂奔。他的手上，還抓著那只從沒吹響過的竽……
《濫竽充數》寓言故事 16
戰國時期，齊國出了一個很笨的君主——齊宣王。他很愛聽吹竽，于是下令召三百名吹竽手。有個南郭先生，家中貧困，從來不會吹竽，他聽說齊宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一起吹，假裝豈不是易如反掌嗎？我不如去混混，弄個官做，多掙點錢，回去好孝敬老母。他腦中已浮現出各種金銀財寶。看著告訴他這件事的朋友，想著做官時的逍遙，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宮中。
大殿之上，墻壁都是金色的，雄偉壯觀，金壁輝煌。三百名吹竽手排隊走上大殿，齊宣王端坐在寶座上，兩旁站著仆人，四周排列著文武官員，門口站立著威風凜凜的衛兵。齊宣王臉肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的.樣子，全身肥得簡直像個大米缸。
南郭先生心中忐忑不安，正是：十五個吊桶打水——七上八下。但為了不讓人發現，他克制住心中的緊張，裝作鎮定自若的樣子，邁著小碎步走上大殿。
隨著齊宣王一聲令下，三百名吹竽手開始演奏。南郭先生和別人一樣，閉著雙眼，鼓著腮幫，按著竽眼兒，搖頭晃腦，一副沉醉其中的樣子。可如果非常仔細地看，就能發現破綻：南郭先生只是在模仿別人罷了。因為他總是比別人慢半拍，而且腮幫是一直是鼓的，別人是一收一鼓的，南郭先生怕發出聲音，被別人發現，所以才這樣。演奏完了，南郭先生終于松了口氣，裝作鎮定自若的樣子走出大殿。很難看出南郭先生心中在想什么。他竟然得到了和別人一樣多的俸祿，就這樣混了幾十年。
齊宣王駕崩后，兒子齊湣王即位。他也喜歡聽吹竽，而且又召了三百名吹竽手，但他不要六百人一齊吹，覺得那樣音太雜，而要他們一個一個單獨吹。南郭先生自知無法繼續混下去了，只得偷偷摸黑，趁別人不注意，灰溜溜地爬狗洞溜之大吉。
后人用“濫竽充數”一詞來形容以假亂真，渾水摸魚。我們可不能濫竽充數，要有真才實學。
《濫竽充數》寓言故事 17
戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。
他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。
有個游手好閑、不務正業的'南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優厚，就一心想混進這個演奏班子。可是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數，誰看得出來！南郭先生終於千方百計地加入了這支樂隊。
每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地「吹奏」。由於他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。
直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。
但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。
這下子，冒牌充數的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。
看完這個故事，或許你的心里有個疑問：「充數」你懂，「竽」是一種樂器，那「濫」呢？是不是很「爛」的意思？其實，正確地說，「濫」是不加限制、選擇，也就是「名不副實」的意思。那位不會吹竽的南郭先生，因為裝作很會吹竽，所以就叫「濫竽」。
「濫竽充數」這句成語往往被當成貶義詞，比喻沒有真才實學，卻混在行家里頭，謀得一個職位混日子；或是拿不好的東西混在好的里面充數。有時候，也有人用這句成語形容自己，表示謙虛。
一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天，到那時，可就「糗大了」。想想看，你有遇過這樣子的人嗎？在一個團體里，你有沒有「慧眼」可以看得出誰是充數的濫竽？。
《濫竽充數》寓言故事 18
南郭先生不會吹竽，卻請求為齊宣王演奏，擠進王家樂隊鬼混。宣王死后，其接班人閔王好聽獨奏，南郭先生不能再混下去了，只好逃之夭夭。兩千多年來，南郭先生一直為人們所嘲笑。可是，不知君是否想過，如果只笑南郭先生而不責齊宣王，是否有形而上學之嫌，甚至會被批評為不公？
南郭先生不學無術，冒充內行，欲進入王家樂隊這樣高檔次的專業隊伍，齊宣王不但不堵，反而很高興地接收了。“宣王使人吹竽，必三百人。”皇帝老兒愛聽合奏，無可非議，但竟對進入王家樂隊的人也不考核，不問是否有真才實學，把三百人弄在一起“大呼隆”。原來他搞的是“大鍋飯”。在這種情況下，即使“南郭先生”不去充數，也會有“北郭先生”去混飯吃。其結果必然是濫收濫用，良莠不分。可見，南郭先生冒充內行充數，齊宣王是難逃其咎的。沒有齊宣王濫收濫用，就不會有南郭先生充數。正所謂形影不離，相依相存。用今天的話說，這是個機制問題，而齊宣王正是這個機制的炮制者。由此看來，如果人們只笑南郭先生而不責齊宣王，被戴上形而上學的.帽子是不冤枉的。
說南郭先生受到不公的待遇，人們只笑南郭而不責宣王是為不公，還有一個理由。南郭先生沒有真才實學，聊以充數，實屬不該。然而他也有長處。你看：“宣王死，閔王立，好一一聽之，處士逃。”南郭先生見勢不妙，溜之大吉也！說得好聽些，這叫做審時度勢，自知之明。因為《韓非子·內儲說上》并沒有說南郭先生為了繼續充數而去走后門，找路子，我們就不能把這類帽子扣在他的頭上，只能認定為“自動辭職”。他沒有等齊閔王解除“勞動合同”，就自覺離職了，表明了他尚有一定的決心和勇氣。這時他已經濫竽知恥了。如此說來，南郭先生也有值得人學習的地方。
《濫竽充數》寓言故事 19
南郭先生，他窮得買不起吃的，甚至還露宿街頭。但是這個“老狐貍”狡猾極了。
一天，南郭先生到處尋找可以借錢不還的人時，看見了一張告示，不看不要緊，看了南郭先生一陣狂喜，原來齊宣王想聽人吹竽，正在招人呢。南郭先生眼睛“咕嚕”一轉，向報名處跑去，心想：終于有一個騙錢的好地方了。
南郭先生用剩下的十文銅錢，在路上買了一把極其破爛的竽，至于破爛成什么樣，用力稍微一握就會破成碎塊，吹得不到半個時辰就要掉一塊木頭，還得重復安上去，但是南郭覺得：反正進宮就能賺錢，破不破都能吹。
到了報名處，他報上姓名，考官要他吹一個聽聽，他不慌不忙地說：“我這一流的竽師，吹幾下就可以叫你們睡上幾日，后面還有好多兄弟呢，難不成你要為了聽一下，就耽擱這么多人，讓他們把你給揍醒？”考官也覺得挺對的.，所以直接錄取了他。
南郭先生上任的第一天，早晨一醒來，便找來兩三顆大豆，把孔用大豆堵上，啊不，是“搪塞”上。去到宮中表演，他用力地鼓著腮幫子，活像一只巨型的青蛙，用腳跟著別人打拍子，吹得比誰都“認真”，要是真的發出了聲音，也只能是他一肚子的壞水的“嘩啦”聲。每天齊宣王都會賞個五十兩銀子，南郭先生慢慢地發了財，他的眼里不再是眼球，而是白花花的銀子！
齊宣王去世，他的兒子齊湣王續位，他認為樂師一個一個吹的樂聲清澈，幾百人同吹，轟隆不好聽。南郭先生被人告訴他是第200個出場，按照一天十個人，第十九天時南郭先生的小宇宙爆發了！開起了超級馬里奧逃跑模式，跑出了皇宮。
當然，南郭先生被成功貼上了通緝令！
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