復(fù)習(xí)岳陽樓記教案

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　　岳陽樓記教案 《岳陽樓記》是一篇文質(zhì)兼美的現(xiàn)代散文佳作。學(xué)習(xí)時,門生可在聽課文范讀灌音、看“岳陽樓勝景”錄像的過程中,充實感受本文言語凝練、形象而富有音樂美的特點。對文章體現(xiàn)的深入的頭腦內(nèi)容的理解,可在教師的開導(dǎo)點撥下完成。三、重點、難點、疑點及解決辦法正確理解難詞、難句,可以經(jīng)過讓門生借助工具書自學(xué)。在此底子上構(gòu)造討論來完成。言語文字的美感,宜在重復(fù)誦讀中體會。警句的深入內(nèi)在,宜在教師得當(dāng)增補背景知識下理解。

　　學(xué)法引導(dǎo)

　　范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的頭腦境界應(yīng)該怎樣評價,是學(xué)習(xí)的一個疑點,宜在教師的引導(dǎo)下,接洽作者所處的特定社會階段,進行正確地闡發(fā)。岳陽樓記教案

　　四、課時擺設(shè)二課時五、教具學(xué)具預(yù)備灌音機、影碟機六、師生互動運動設(shè)計一.門生借助書下注釋,工具書自學(xué)文章,理解難詞、難句,了解文意。二.門生結(jié)合聽范讀,看碟片和自在誦讀,一邊明白岳陽樓美景,一邊感受本文語句參差有致,富于音樂美的特點。

　　預(yù)習(xí)

　　一.查字典,讀準(zhǔn)下列加點字的拼音。

　　謫守(zhé) 朝暉夕陰(huī)2010qq唯美傷感網(wǎng)名遷客墨客(sāo)

　　霪雨(yín)霏霏 (fēi) 薄暮冥冥(míng)

　　潛形(qián) 岸芷汀蘭(zhǐtīng) 皓月(hào)

　　心曠神怡(yí) 寵辱偕忘(xié) 浩浩湯湯(shāng)

　　二.朗誦全文,做到根本成誦。

　　霪雨(yín)霏霏 (fēi) 薄暮冥冥(míng)

　　三.查字典,比較注釋,試翻譯課文。

　　二、導(dǎo)入

　　一.作家作品簡介岳陽樓記教案

　　《岳陽樓記》選自《范文正公集》。學(xué)習(xí)心得體會范仲淹,北宋政治家、文學(xué)家。他出身清貧,幼年喪父,對基層人民的痛苦感受較深。曾提出十條革新步伐,因遭守舊派阻擋罷政,于慶歷五年貶放鄧州,當(dāng)前還做過杭州、青州的太守。后在赴穎州任途中病死。死后謚文正。有《范文正公集》。

　　岳陽樓樓址在湖南省岳陽市東南的巴丘山下,其前身是三國時期吳都城督魯肅的閱兵臺。唐玄宗開元四年(七一六),張說在閱兵臺舊址建造樓閣,取名“岳陽樓”,常與文人們登樓賦詩。岳陽樓記教案

　　一零四六年,范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。當(dāng)時,范仲淹亦被貶在鄧州做官。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記,并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖,憑著富厚的想象,寫下了千古名篇《岳陽樓記》

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